《最美中小学生颁奖典礼观后感2022【精选14篇】》

看完河南最美中小学生颁奖典礼之后，你有什感想与体会嘛？快记录下来吧，没有头绪？

出彩河南人最美教师发布仪式观后感 篇1

伴随着泪水与感动，我观看了《“出彩河南人”2022最美教师发布仪式》。那一个个奖杯背后的故事是何等地令人震撼，那一颗颗师德之魂是何等地令人感佩！身为教师队伍中的一员，我为河南省举办这样意义深远的活动点赞！

这一位位最美教师的称号背后是崇高的师德大爱。他们中的每一个人都怀着对教育事业的无限忠诚，对本职岗位的无限热爱，对人民群众的无限深情，用崇高的职业操守在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。最让我感动落泪的是新乡市获嘉县第一中学的“香妈妈”王清香老师怀着“当一名好老师”的梦想，王清香辛勤耕耘教坛30余年。1998年，她的人生遭受重大打击：同为教师、年仅32岁的丈夫身患重病。王清香一边上课一边照顾丈夫，但丈夫最终还是离开了她。办完丧事的第二天，王清香便又回到了课堂。

王清香老师坚持“爱是教育的先导”，在陆续将600多位学生送入重点大学的同时，也不放弃任何一位后进生。学生患肠胃炎，她坚持每天为其熬粥；学生上网成瘾，她春节期间还在做其思想工作；学生出现心理问题，她耐心开解、暖心陪伴……因而，她被学生亲切地称为“香妈妈”。

作为一名青年教师，从王老师身上，我更加深刻地体会到教师是一个既光荣又普通的职业，担负着教书育人的重要责任。作为一名教师对工作要有强烈的职责感和事业心。教育事业事关国家的发展，民族的未来，教育事业发展的关键在教师，而我们教师作为教育事业的推进者和践行者，需要牢固树立责任意识，热爱岗位，全身心地投入到这份事业上，在工作中做到尊重学生，注重学生的个体差异，讲究教学方法，努力提高教学质量，创新教育理念，把学生的健康成长和综合素质的全面提高作为衡量自我工作业绩好坏的标准，切实做到教好书、育好人。

“以人为镜，可知得失”。在以后的工作中，我要以这这些最美教师的“精神”作为标尺，作为镜子，时刻查找自身的不足，不断加强学习，爱岗敬业，在奉献中实现自身价值，为基础教育事业贡献一份力量。虽然我成不了他们，但是他们身上所彰显出的敬业精神和忠诚人格却感动了我，感染了我，化作我前行的力量。

最美中小学生颁奖典礼观后感 篇2

爱国是什么？在中华民族几千年绵延发展的历史长河中，爱国主义是激昂的主旋律，是激励各族人民自强不息的强大力量，是人民统一、团结、友爱的不懈追求……

回望我国变强变富的历史过程，不难发现在这其中涌现出了许多爱国人士！

虽然我不能像袁隆平、屠呦呦那些前辈们一样为国家和人民做出很大的贡献，但我现在可以以小学生的方式爱国。

在每周升旗的时候，带着严肃庄重的心情去注目五星红旗，对它保持尊重；在学习上，勤学好问，孜孜不倦，长大后为国家做贡献；在生活中，乐于助人，善良开朗，为社会作出贡献；在行动上，传承文化、友善待人，做国家的好公民……这些都是我爱国的体现。

每个人都应该爱自己的国家，爱国不是一个空洞的概念，它有具体可感的事例，回顾历史，牢记屈辱是爱国；把握现在，关注社会的发展是爱国；展望未来，提升自己的素质也是爱国。

我庆幸自己是黄皮肤，黑眼睛的中国人，因为中华的炎黄子孙已将“爱国”这两个字深深的烙印在了自己的心上，并用各自的行动诠释着什么是爱国。因为爱国，中华儿女心怀“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”的责

河南最美中小学生观后感 篇3

每一位少年心中都有一个梦，或大或小或远或近少年的梦，就是祖国的梦，通过观看此次颁奖典礼，我的心中更是充满了无限的崇尚与对未来的责任感。只有目标而没有坚持不懈的努力，是不会得到成功的。作为祖国的一份子，也作为青少年，我们应该主动作为让梦在我们心中开花，让青春之花在最美好的时代绽放吧！奔跑的少年，舞动的少年，追梦的少年。少年不惧岁月长，前方尚有荣光在，向生向生，向阳而生。

其中有一个年仅十几岁的少年，为救一名年仅三岁的小女孩，冒险下井救援的事件，这口井有十几米深，这位少年的父母是救援队的一员，在最危难的关头选择了帮助，他们敢于舍弃自己。孩子的性命而去救别人的孩子，这是家长朋友值得学习的地方，而这位少年的勇敢也是值得我们新青少年学习的。

“志愿者”就是我们去行动，去无声的帮助他人，不求回报，就是我作文们去努力，积极地去奉献他人，不计较得失。帮助他人自己也可感受到快乐，哪怕苦，哪怕累。“临渊羡鱼，不如退而结网”让我们共同搭起帮助的桥梁，到达成功的彼岸。

可爱的小少年，从6岁起就开始坚持6点起床，准备100份左右的早餐，给在各城市的清洁卫生的爷爷奶奶们送去温暖这一送就送了5年，五个春夏秋冬，五个严寒交替，这恐怕是连一个大学生都难以坚持的吧。

从这些事件中我明白了，作

出彩河南人最美教师发布仪式观后感 篇4

河南，一个充满厚重历史人文底蕴的圣地，孕育了一代又一代仁人志士。

河南，饱含肥土沃壤，乃天下粮仓，锚定“两个确立”、推动“十大战略”，出彩的事迹不胜枚举。

2022年，最美教师，让中原大地再次动人心弦。一位位人民教师，本在平凡的岗位，却代言了不平凡的事业，为党育人、为国育才，这是佩戴金冠的无愧礼赞，这是英雄无悔的壮阔豪情，让我把最美的歌儿唱给最美的你们。

我是河南大学毕业的硕士研究生，明德新民、止于至善，在古朴的校园总能体悟历史的沧桑和隽永，当舞台上河南大学历史文化学院程民生教授出场的一刹那，我的内心久久不能平静，似乎一瞬间，便把我的思绪拉回到了那个美好的校园时光，程教授在毕业生典礼上幽默风趣、慷慨激昂的演讲致辞令我耳目一新，我想大先生的风格大抵如此吧。

当程教授的老恩师出现在河南卫视的大屏幕时，我的内心从不平静跨越到了感动，老人家已经92岁高龄了，是为了教育事业贡献了一辈子的老教授，当获奖的程民生教授向他的老恩师深深鞠躬、感恩致谢的时候，我的眼眶湿润了，这不就是一种尊师重道的情愫使然吗？

最美的歌儿唱给最美的你，还有接受颁奖的最美教师王路路老师，她温婉的气质，让我想起了我的小学班主任，慕然回首，谆谆教诲如和煦的春风扑面而来，真的很美。

最美教师真的很多，台上的老师是典型的代表，还有很多默默无闻、辛勤付出的园丁们在三尺讲台传道授业。我想，师者，所以立德树人铸魂也，这就是新时代的新“师说”。

愿天下老师身体健康。

是为，心得。

出彩河南人第四届最美大学生颁奖观后感 篇5

鲁迅曾经说过：“地上本没有路，走的人多了，就成了路”。而我想说的是：人生路无须过多的忧虑，只要迈出脚步，路就在脚下展开。

身残志坚、以己所长助力农民增收的自强之星—河南农业大学博士研究生马庆周，为乡村振兴赋能助力的非遗传承人—郑州轻工业大学本科生王子健等河南最美大学生在学习知识的同时，注重自身的全面发展，在洪涝灾害、抗击疫情面前英勇无畏，在生活中积极奉献自己的力量。我们的学长—周学凯，投身国庆阅兵和抗击疫情的党员“尖兵”，他不仅是我们学校的骄傲，更是我们的榜样。

最美中小学生颁奖典礼观后感2022【精选14篇】

出彩河南人第四届最美大学生颁奖观后感 篇6

世界上美丽的东西千千万万，却没有年轻更为美丽；世界上珍贵的东西数也数不清，却没有一样比青春更为宝贵。

以《青春的颜色》为主题的会议采取先介绍“河南省大学生”的先进事迹，再给同学颁奖的方式，先后介绍了10位“最美大学生”优秀事迹。

颁奖仪式庄重而又严肃，10位大学生有：传承红色基因开展志愿服务的邓安琪同学；传承和发扬中国非物质文化遗产为乡村振兴助力的王子健同学；保护植物为农民减少损失的马庆国同学；以己传教支教新疆的申轶群同学；面对危险及时救助的刘诗蕊、王玲同学；疫情防控涝情救助冲在一线的周学凯同学；以一己之力为国之航空做出贡献的田博韬同学等十位河南最美大学生，彰显了河南大学生群体的光辉形象，让我从中了解到青年兴国家兴，青年强则国家强！作

出彩河南人第四届最美大学生颁奖观后感 篇7

青春是什么？林语堂曾说：“每个人的生命都相似，只是点缀的希望和理想使它有所不同。”毛泽东的青春指点江山；闻一多的青春像红烛；袁隆平的青春在稻田……我们生于僪喬皇皇之现世，应有坚定理想信念、心怀祖国并为之奋斗的青春，终以青春之我，报青春之国。

以青春之我，报青春之国，需要我们心怀祖国为之奋斗。鲁迅先生说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。”历史上，始终清晰的是奋斗者的身姿：南仁东倾尽全力使中国睁开斟探世界的“天眼”；新时代楷模张桂梅，为女性教育事业而奋斗，成就了一批又一批的女学子仰望星空；无数铁路工人的汗水与奋斗，让西藏铁路盘旋于世界屋脊；而当代大学生更是用自己的行动将青春二字体现的淋漓尽致，在河南洪水，中国疫情中，不惧困难，勇往直前。同为大学生的我要像他们一样，将生命投向一个更广阔的出口，以奋斗的姿态，怀揣家国之心，定格青春最美的瞬间。

最美中小学生颁奖典礼观后感2022【精选14篇】

出彩河南人第四届最美大学生颁奖观后感 篇8

河南，位于中原之地，见证了许多朝代的兴盛与灭亡，传承着诸多中华优秀传统文化，也出现了许多可歌可颂的传奇人物，涌现了许多引领周围学子积极向上的优秀青年。“最美大学生”便是对这些优秀河南学子做出的表彰。

在观看了“第四届最美大学生颁奖典礼”后，我深深被他们的事迹所震撼，尤其为我们学校的获奖者周学凯学长表示敬佩与膜拜，在学校学习时我便已听闻他的种种优秀事迹。周学凯学长在高中毕业后参军入伍，经历过七十周年国庆阅兵，接受了祖国和人民的检阅；疫情期间，主动请缨担任社区防疫突击队队长，进行防疫工作；在学校自发组织退役复学的11名大学生成立“学凯宣讲团”，每周讲授一期党史专题课；又在郑州等地洪涝爆发后，第一时间前往灾地，帮助受灾人员前往安全地点。

哪有什么岁月静好，只不过无论何时，总有一群无私奉献的人为我们负重前行罢了。我们青年人就应该披荆斩棘，无畏困难，不忘初心，以最美大学生为榜样，不蹉跎光阴，不辜负国家期望，绽放出青春应有的颜色。

最美中小学生颁奖典礼观后感 篇9

如果说，家是一艘小小的船，那集体就是停靠的港湾，那国就是那片海；如果说，家是小小的树叶，那集体就是那稳固的根基，那国就是那棵繁茂的大树；如果说，家是片砖片瓦，那集体就是那构造框架的钢筋，那国就是那栋高楼大厦。总而言之，个人是家的一部分，家是集体的一部分，集体又是国的一部分！我们之间的关系密不可分，这是钢铁一般的真谛！

自我们出生，便得到来自家庭的呵护，国家政策的保障。这使得我们生活在一个充满爱的社会。所以，我们应当学会感恩，更要去热爱我们的祖国！

爱国，不一定要求你做到去不毛之地搞科技研发，也不一定要求你去边疆为国驻守。爱国，只需要从爱家爱集体做起。落实到平时的小事中去。拾一块垃圾，植一棵树，捐献一份爱心，传递一片真情，都是爱国的表现。

作为学生的我们，在学校这样的集体中，我们要做到遵守校纪校规，按时完成自己的学习任务，积极参与各项集体活动。周恩来总理少有大志“为中华之崛起而读书”。我们作为学生，为了国家自强，为了民族自强。就要努力学习，这是基本要求，也是我们应尽的责任。学校就是我们交流的平台，我们相互竞争，攀比学习，互帮互助共同完成学业_。这不仅是在帮助自己你，也是热爱集体，更是在为祖国蓄存实力！

作为子女，我们要尊敬长辈。孝敬父母，这是我们的义务，也是我们的责任，更是中华民族的传统美德。在家中，弘扬这种尊老爱幼的美德不也是爱国吗？

蚂蚁搬家的时候，它们都是以集体利益为主的。整个蚂蚁王国的百姓都是无私的。当有一只蚂蚁在路边发现一小块面包片，或是一粒米饭。这只蚂蚁绝不会独食，它会立刻回巢。叫来其它的同伴。我曾经很惊奇，蚂蚁是如何做到把比它们大十几倍甚至百倍的食物拖回洞呢？后来，我终于懂得，不仅是因为蚂蚁自身发达的肌肉，更是因为它们具有崇高的集体主义精神。正是因为它们的团结精神才使得这这个国家能够长久不衰，繁衍生息！

建国初期，我国研究两弹一星工程。那不仅靠钱学森，邓稼先等先辈们的聪明才智，还要靠他们永结同心的团队精神。他们以集体利益为自己的利益，以国家的未来关系自己的未来。

我们不要两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。有句话叫：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。我们爱国，要关心国家，热爱集体，集体即是小国，小国即是大家。

爱国，就要从爱家爱集体做起！

大家可以看看优秀作文都是怎么写的，和自己的作文对比一下，看看思路和遣词造句上的不同都在哪里，在平常多加以练习，一定能在作文上有大的突破！以上是小编整理的作文全部内容，如果喜欢请持续关注美德网。

“出彩河南人”第五届最美大学生主题观后感 篇10

年轻人是时代的脊梁，民族国家的支柱，只有年轻人做好了，尽责了，中国的美好未来才可期。

当今社会，各行各业都充斥着年轻人的身影，在车水马龙的街道，你会看到一个个外卖小哥飞驰而过；在流水线上，你会看到年轻人熟练的动作；在实验室，你会发现大多数的人都是青春正茂的年轻人，他们正专心于自己的研究。或许这些离我们有些遥远，那你看看周围，看看身边的每一个人，有谁不是在认真努力，实现自己的理想。

身为民族、国家的希望，每一个人都应担负起自己的责任，尤其是我们年轻人。你看，一百年前，胡适等一群年轻人引领了新文化运动，给中国带来民主科学，同时带来希望；再观当下，“嫦娥四号”的成功登陆，其背后是年轻人的不懈努力和日夜工作。国家的发展需要我们年轻人的付出与奋斗。

但是，就在其他人都在努力时，总有一些人消极待世，没有激情与活力。他们的存在就像洁白的纱巾上出现的大黑点，尤其突出，尤其显眼，不仅会影响美观，还会影响和谐。我们要杜绝这种现象，争做领先者，而不是一味地随意生活。

年轻人就该有年轻人的活力，就该有激情。赢在时代的洪流中奋楫中流，勇往直前。激情与活力是当代年轻人的鲜明特征，我们要在最好的时间做最有意义的事。

恰青春，风华正茂，书生意气，当指点江山，奋楫击流，争做新时代的领路人。

“出彩河南人”第五届最美大学生主题观后感 篇11

大学的生涯即将结束，我们也将从一个满怀壮志的大学生，步入社会步入未来，步入一个全新的世界！这期间虽然饱尝了山穷水尽疑无路的困顿，可丰富的大学生活又给我们带来了柳暗花明又一村的崭新境地，因为这里是我们攀登目标理想的新起点，这里也是我们积累知识阅历的新家园，让我们携带心中的梦想一同起航吧！

今天，我的演讲题目是“承梦起航！”。

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的，新的生活，新的开始，新的梦幻，新的人生正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器，整装待发，新生活的目标是我们新的征途的开始！莎士比亚说过，时间会刺破青春的华丽精致，会把平行线刻上美人的额角，会吃掉稀世珍宝，天生丽质，什么都逃不过他横扫的镰刀。在我们指缝间悄然消逝的我们的青春，紧握双手也无法阻止它离去的脚步。大学生励志演讲稿。

高考后，我便用我真挚的微笑，迎接大学温暖的怀抱。带着我的追逐、我的梦想，踏进大学的校园。小小的胸怀，装满了大大的理想。俞敏洪说过，爬上金字塔顶尖的有两种动物，我自知做不了雄鹰，但是我愿意作那只努力向上的蜗牛，虽然有重重的壳，但里面装满的是我大大的梦想，登上塔尖，脚下所有的风景便是我的。可是，对未来的迷茫与不知所措铺天盖地而来。站在这样一个关口，我恐惧，像是条在海上迷失方向却始终找不到灯塔的船，独自面对着黑暗，却无法自拔。我忘记了来时的方向。大学生励志演讲稿。

但是成长的过程也许就是� 也许我们当中有些人对自己的专业感到迷茫，但是你必须为你的选择付出代价，没有人会为我们的选择买单。给自己合理的定位，明白自己想要什么，想要成为怎样的一个人，明白你日后渴望的生活是怎么样的生活。马云说过:“今天是痛苦的，明天更痛苦的，后天是美好的，但很多人死在明天晚上。那些花开，那些日落，那些单纯清澈的时光，那些明亮的青春，以及年少的忧伤，究竟是怎样穿过我的身体，流淌的如此干净。

就是这样一个时间点，我突然间明白，浑浑噩噩的过日子，挥霍的只是我自己的光阴，世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。青春只有一次，在短暂的青春里，又有多少个四年能让我们这样肆无忌惮的追逐梦想，不用顾忌别人的想法，一味的往前走？

青春弥足珍贵，大学是让青春尽情绽放、让梦想肆意飞翔的殿堂。在这里，所有的梦都是合理的，所有的梦都有可能实现。迷茫与稚嫩，我已经让它飘散在风里，现在的我要承梦起航，让我的青春，在大学这个舞台尽情释放光彩，即便没有太阳的照耀，也要闪耀自己的光芒。

青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。而大学就是这曲挽歌中最恢弘的篇章，成败在此一举。把握这四年的时光，让回忆充斥着的全是你奋斗的身影。

最美村官颁奖典礼观后感 篇12

最美村官颁奖典礼观后感

金杯银杯，不如老百姓的口碑。这是在每一位最美村官颁奖词前必放的一句话，也是我记忆最深的一�

从今年5月份开始，各大新闻媒体上都开展了寻找最美村官的报道，因为自己也是一名“村官”，所以一直很关注，昨晚通过网络观看了201x年最美村官的颁奖典礼，最美村官是从9亿农民，320万名村官中寻找到的十位榜样人物，看过十位最美村官的事迹后，心灵受到强烈的震撼，心头被一种不朽的精神鼓舞着、感动着，仿佛整个身心都经历了一次不同寻常的洗礼，从骨子里焕发出一种原动力，虽说村干部工作苦点、累点，但它是丰富我阅历、历练了我人生。我深感作为一名大学生村官的责任和光荣，以后的路，我将走得更加坚定。我要以最美村官的感人 他们用自己的满腔热情谱写了一首激昂的青春赞歌。

他们朴实的言语，憨厚的笑容，真实的事迹，让我们肃然起敬。他们的成绩和光辉我们看到了，他们的汗水和辛酸我们想到了，他们的付出和努力我们深有体会。他们得到的`认可与肯定让我们更加坚定信心、坚忍不拔、矢志不移。我 一首《无悔》，言尽了我们的心声，传达了我们的信念。尽管我们仍显稚嫩，但踌躇满志；虽然我们童心未泯，但豪情满怀。前方坎坷泥泞，但绝不退让。我们坚定信念，敢想敢干，迎接新的挑战，新的起点，新的征程。

村官，中国最基础的农村干部，或许在人们眼中他并不起眼，但是想做好一名村官，做一位老百姓信任的村官可不是一件容易的事。最美村官记录片中每一位都是好样的，都是值得我们学习的，他们用自己的实际行动书写着村官的内涵。

在最美村官纪录片中有几个人给我留下了深刻的印象，愚公支书—王光国，他带领乡亲们在绝壁上开凿了一条通往外界能通车的康庄大道，改变了村里用打杵，背背篓，靠人力徒步运输的历史，最初乡亲们的怀疑、不相信，但是王光国没有轻易放弃，反复开导大家，一家家做思想工作，最后每一个自愿修路的人在申请书上按下了手印。为了修路，他卖掉自家的猪，带头捐款3000元，他把群众的利益当成自己的义务，修路过程中又出现了路面坍塌事件，动摇了大家修路的信心，但是面对失败，他没有放弃，带上三个党员在绝壁上修路四个月，用自己的实际行动影响着村里的老百姓，大家在他的感染下，又加入修路的队伍，用现代愚公移山的事迹，告诉我们只要你不放弃，只要你坚持，把群众的事当作自己的事，不在乎个人得失，谁给老百姓做好事，老百姓就喜欢谁。人生的意义就在于奉献。

村庄守望者—王桂兰。一位患有白血病、糖尿病的女村干部。记者采访时，她这样说到，人生的意义，不在于寿命的长短，而在于人生的质量不同，人的一生，要做奉献，不能求索取，当我离开这个世界的时候，我对任何人都没打下欠条，无愧无悔。她用真情和行动做这她说的事情，实实在在的事情。

默默无私照顾85岁老人的龚倩，放弃徽商银行的工作继续留村任职，生活中的点点滴滴，感人肺腑。龙山村的王效龙，因地制宜，克服种种“天灾人祸”，带领全村人民创业致富，终于收获成功的喜悦与爱情的甜蜜，甚是温馨。鑫龙村的邵霏，拼搏进取的“千里马”遇到慧眼识人的“伯乐”张书记，老书记言传身教，一点一滴，帮扶她挑起鑫龙村的大旗，成为独当一面的年轻女书记。

他们是当之无愧的最美村官，因为他们用心做人，在用心做事，他们甘于奉献，敢于担当，永不放弃。作为大学生村官，我们应该向他们学习，学习他们热爱自己的岗位，热爱自己的村庄和群众，摆正自己的态度，以心换心，真正的融入到群众中�

最美教师颁奖典礼观后感 篇13

《最美乡村教师》让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。

我们参加培训、校本教研，以及外出听课学习等等，应该追求的是自身的专业成长，并非为了外在的荣誉证书，或者外在的功与名。我们应该追求生命本质的东西，专业成长正是内在于我们心灵的财富，专业智慧，专业能力，专业经验，如金一般的宝贵。做一名有思想的教师，有智慧的教师，比任何荣誉证书都更有人生价值。

也许学习是老生常谈，但学习正是每一个有所成就者的不二法门。谁永远保持学习的热情，谁就能永远保持青春活力。什么时候放弃了学习，什么时候就开始停滞不前，甚至倒退。我们常常发现自己失去了读书学习的兴趣，觉得没什么好看了，好像什么都知道了。这是个危险的信号，我们开始固步自封了。

一个语文教师，最重要的基本功是文本解读的能力，它直接制约着教师对文本的理解能力，和教学设计的能力。教学设计的水平是文本解读能力的直接体现。名师令人惊叹的便是极高超的文本解读能力，而文本解读能力背后，则是深厚文化素养的支撑。文本解读三个层次：课文说了什么，课文怎样说的，课文为什么这样说。

提高文化素养，我们已经失去了优势，因为大多数小学语文教师都不是大学中文系科班出身的，这是无法追回的遗憾。但先天不足后天可补，那就是学习。学习是不管什么时候开始都不迟的，广泛阅读经典，阅读名著，日积月累，仍可期待。人的一生，其实是不断积累的过程。文化素养也是，文本解读能力也是，教学智慧也是。只要我们有心学习用心积累，总能一步一步走得更远，走得更高。

正是一直以来的积淀，才成就今天的你我。我们应该树立一生备课的理念。这是一种什么精神，这是一种打井的精神！锲而不舍，金石可镂！我们大多数人并不是缺少灵感，缺少的正是灵感之后的坚持不懈！浅尝辄止，见难即退，正是我们不能成为大家的根本症结所在。平庸，就是这样形成的。

任何伟大的事情，都是想了之后做出来的。只有想是没有结果的！更重要的是要实践，坚持不懈的实践，不断加以反思的实践！

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出彩河南人最美教师发布仪式观后感 篇14

一、以爱为炬，照亮希望之光

天地有大美而无言，师者有大爱而无痕。不管是扎根乡镇讲台四十余载的王立峰老师，还是深耕教坛三十余年的王清香老师，亦或是执着特殊教育十二年的潘家贺老师，都在用自己的实际行动践行爱的箴言。“没有爱就没有教育”，教育是人格感染人格，以灵魂唤醒灵魂的事业，教育的意义就在于点燃爱、守护爱、播撒爱，让世界充满爱，让每个孩子都有人生出彩的机会。这些最美教师的感人事迹无不诠释着爱是其从事教育事业最厚重的底色。

二、以责为要，践行使命担当

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师，这个光荣而神圣的称号，自古至今、从中到外，无不闪烁着耀眼和智慧的光芒。教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源。换言之，教师的神圣职责和使命担当即是立德树人、为党育人、为国育才。教师只有不断加强学习、锤炼品格、提升素养、完善自己，才能真正肩负起立德树人的根本任务。这些最美教师时刻践行着自己作

三、以德为先，树立师表典范

师者，其初心与使命在于教书育人。而教书育人是心灵意识的感通，是建立在对师者学识、能力与品格的信任与敬重基础之上，所谓“亲其师，信其道”。所以说：师德，师者教书育人之基。这些最美教师无不把教育事业看作是自己的生命。冰心说：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。陶行知说：捧着一颗心来，不带半根草去。教师作为具有神圣职责和光荣使命的职业，只有把教书育人和自我修养结合起来，做学生健康成长的指导者和引路人。作为“传道者”，教师只有自己有理想、有信仰，才能用自己的理想去点燃学生的理想，用自己的信仰去引领学生的信仰。只有自己有梦想，才能帮助学生筑梦、追梦、圆梦。