《甜作文500字六年级围绕中心意思写【精彩3篇】》

围绕中心意思写甜的作文 篇1

甜，是一种很美的味道。有时，它来自于舌尖的触感，让人对这舌尖上的甜味赞不绝口；有时，它又来自于心底深处的感动，沁人心脾，回味无穷；有时，它仅是黑夜里的一束光，让暖意带着甜的味道，一点点化开，带给人以无限的希望。

记得有一次考试过后，我预料到这次考试不理想，肯定会被老师批评。当老师分发试卷的时候，我的心一直“怦怦”直跳，当老师念到我名字的时候，我已经做好了迎接暴风雨的洗礼，但当我站到老师跟前时却并没有被老师（)批评，只听到老师语重心长的说：“你呀，这次考试这么差，下次必须努力呀，听见没。”听到老师的告诫，我郑重的立下承诺。这一次，我很甜，是老师语重心长的告诫让我体会到甜。

次日上课的时候，老师在黑板上写了一道题，同学们都不会，但我会，可我不敢举手，我当时很紧张，生怕出错后会被同学们嘲笑。可当我看到老师向我投来赞许的目光时，我不再犹豫，立马将手高高举起。当我将答案脱口而出时，老师大声说：“不错，就是这个答案，你很不错，下次记得多教教其他同学。”这一次，我很甜，是老师的夸赞和认可的甜。

甜，不仅是一种温暖的安慰，更是一种心灵调味剂，你品尝到这种甘甜的心灵调味剂，心里才会觉得甜，感受甜带给我们的快乐。

围绕中心意思写甜的作文 篇2

生活就像一个五味瓶，酸、甜、苦，辣、咸样样俱全。我们品味了生活中的苦，更要时刻咀嚼生活中的甜。

老师的表扬是甜的。上个星期五的英语课上，英语老师一走进教室就说：“我有一个好消息告诉你们，我们昨天英语模拟考，全班没有一个低于95分的，但我要表扬一位同学，那就是我们班的学习委员张和颖，英语模拟考试成绩是100分，而且每日摘抄写得十分优秀、整洁。”我听到了以后，心里怦怦直跳，我居然被老师表扬了。望着老师和蔼可亲的笑脸，我的心里甜丝丝的。

能为父母分担生活中的一些小事也是甜的。在妈妈收拾碗筷的时候，我帮忙端碗端菜碟；在妈妈晾衣服时，我会帮忙拿晾衣架，帮忙挂衣服；在爸爸感到劳累时，我会帮爸爸捶背；当爸爸下班回到家时，我会帮爸爸找好拖鞋。帮助爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情，看到他们的笑脸，得到他们的认可，我的心里比吃了蜜还甜。

同学的关心是甜的。记得我有一次感冒了，身体不舒服， 上完第三节课，我的同桌发现我难受，问我：“你是不是生病了，难受得厉害吗？”我点了点头。“哧啦”，只听见椅子在地上滑倒的声音，过了一会她回来了，拿着一杯热水，让我喝掉，我喝了一口，好像没有那么难受了，随之而来的是一股甜甜的暖流。

生活中有苦，但更多的是甜，只要我们用心去品，一定会感受到的。

围绕中心意思写甜的作文 篇3

所谓甜，可以指味觉上的甜，也可指让人高兴的事。而且甜度也不一样，高兴的度也不一样。

淡的甜

淡的甜，对于我来说，可能是一个小礼物，也可能是一个意外之喜。有一次，我放学了，漫不经心的走在大路上，光顾着看脚下的路了，结果没注意走错路了，唉，有得重走一遍。正当我准备离开时，忽然发现地上有个闪闪发光的东西，走近一看，竟然是两枚一元硬币！这可真是个意外之喜，我的心里充满了甜丝丝的味道。

砂糖般的甜

砂糖般的甜有可能是回到家或妈妈做的香甜可口的饭菜，又或是去跟同学一起聚会。有一次，在一个风和日丽的下午，我跟我一个最要好的同学相约去万达吃饭。于是，我准时到了万达。我先和同学去吃“鱼你在一起”里面的番茄鱼。当我吃到那酸甜的鱼肉时，我的心里充满了温暖。

红糖般的甜

这种甜，可能是打比赛赢了，也可能是我去外地旅行一次。有一次我参加了学校举办的“校长杯”球类比赛。我虽然是个替补，但我还是希望，我们班会赢。比赛开始了，我们班先发球。开了个好头，第一球进了，但第二球得分被地方抢去了。最后，我们班以5比3胜利！得到消息时，我都高兴得一蹦三尺高。

甜，这是一个人人都喜欢的词，我也不例外。它使我奋进，使我向上，使我充满能量。甜，真的很神奇！