《小学生科学演讲稿优秀5篇》
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。这里是爱岗敬业的小编给大伙儿整编的5篇小学生科学演讲稿，希望对大家有所帮助。
小学生科学演讲稿 篇1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
大家都帮妈妈洗过土豆，每次把土豆放进水里后，土豆都会沉下去。但是，在科学课上，我们却做了一个小实验：用盐让沉在水里的土豆浮起来。用盐浮起土豆，是不是很有趣？让我们看看举重冠军——盐，是怎样举起土豆的。
首先，我拿起一个纸杯，接了大半杯水，然后小心翼翼地放进半块土豆，再小心翼翼地撒进一点儿盐，又小心翼翼地搅了搅。可是，土豆依然沉睡在杯子底，没有一点变化，没有一点生机，就像一个病入膏肓的人。
我着急地想：是不是盐不够？于是，我又加了一点盐，开始心平气和地等待。一分钟，两分钟……五分钟过去了，可土豆除了掉了一丁点皮外，根本没有其他变化。我平静的心又开始剧烈跳动，没有耐心的我火气一下子上来了，大叫道：你这个坏土豆，懒土豆，快给我起来！可土豆当然听不见我气急败坏的话语，依然静静地躺在水里。
难道盐和土豆商量好了今天非和我做对不可？于是，我一怒之下把剩下的盐全部撒进水里。一粒粒晶莹的盐在水中下沉，慢慢的越变越小，最后完全溶解。这时，奇迹出现了，土豆竟然像太阳一样从水中冉冉升起。我恍然大悟，原来开始我放的盐不够多啊！
同时，一个问题在我心中油然而生：为什么加盐后，水中的土豆就会浮起来呢？经过老师的讲解，我明白了：土豆的密度大于水的密度。给水里加盐可以增加水的密度，当水的密度大于土豆的密度时，土豆就能浮起来了。
小学生科学演讲稿 篇2
同学们，老师们：
上午好！今天是一个风和日丽的好日子，也是我们学校第__届科技节隆重开幕的大喜日子。首先，请允许我代表六年级全体学生，向学校第十一届科技节的开幕表示热烈的祝贺！
我们学校的师生在科技创造方面有着光荣的历史，学校近几年连续被评为区青少年科技教育先进集体。近四年来，学生的在科技方面的成果获区级以上奖62项，其中省二等奖以上5项。市级奖40项。王芳芳。张建伟同学〝生物中过氧化氢酶活性的实验研究〞于去年荣获省一等奖。我们同学获奖的项目还有诸如：〝永强民众防雷电知识的调查〞。〝怀念永兴堡——对已逝老城的调查〞。〝宁村汤和文化历史探源与调查〞。〝永强中学交笔友现状的调查〞。〝福寿螺的生物学观察报告〞，这些研究和探索，涉及到我们高中的各个学科和生活的'各个方面，对同学们的发展起到了非常重要的作用。
同学们，老师们，科技创造能使我们充满力量。整个人类文明的历史，就是一部科技攻关的创造史。同学们在青少年时期就积极参与科技发明与创造，探索科技求知领域，这种经历无疑将 特别是高一的同学，你们在科技节中取得的成果，还将计入你们的成长记录档案。
同学们：我们这届科技节的主题是：节约。创新。发展。在接下来的一个月时间里，学校将会组织同学们开展一系列丰富多彩的科技教育活动，如：观看科普录像和展览，明天下午第四节课在校友楼四楼高一段将举行科技发明讲座，国庆节后还将举行科技小论文。科技小发明和信息技术作品的比赛。
我们希望通过这些活动培养同学们的科技意识及科技技能，引导同学们去广泛接触社会，接触大自然，感受科学的伟大，探索科学的奥秘。学校希望全校师生能以饱满的热情投入到这一次的科技节活动中来，各年级还可以结合学生年龄的特点。兴趣和爱好，开展形式多样的科技活动，使学生在科技教育活动的过程中养成一种习惯，形成一种意识，培养一种精神，达到培养学生良好的科学素质的目的10月底，学校将会举行隆重的颁奖仪式，表彰在第十一届青少年校园科技节活动中表现突出的同学和班级，希望同学们努力争取好成绩！最后，预祝我校第十一届教育科技节取得圆满成功！预祝我校同学在本次科技节中取得优异成绩！谢谢大家！
小学生科学演讲稿 篇3
亲爱的各位老师。各位同学：
早上好！今天我们在这里集会，隆重举行第十二届科技节开幕式。首先请允许我代表学校对为本次科技节默默付出和辛勤筹备的老师们。同学们致以衷心的感谢，在科技日新月异的今天，任何我们觉得不可能的事物，在不久的未来都有可能变成现实。比如20年前，当时的人们无论如何也无法想象互联网会如此深刻地改变了我们今天的生活。共享单车。滴滴打车。网上购物。网上订餐这些都是典型例子。正因为如此，所以有人说，互联网技术发展到今天，它已经进入了另外一 什么叫物联网？就是把所有物品通过信息传感设备与互联网连接起来，进行信息交换，以实现智能化识别和管理。今天，随着互联网。〝物〞联网。大数据。云计算。人工智能。机器人。虚拟现实。3d打印。传感技术等科技进步，人类的第四次科技革命时代正向我们大步走来！
那么，作为学生的我们又应该怎样去面对这样一个日新月异的科技新时代呢？在这里，我想给同学们三点建议：
第一。希望同学们认真对待我们的科学课程，掌握扎实的基础知识，养成良好的学习习惯和思维习惯，为未来发展奠定基础。
第二。希望同学们对科学保持浓厚的兴趣，多关注身边的科学现象，多了解最新。最前沿的科技成果，让自己始终有一颗探究事物的好奇心。第三。希望同学们多积极参加科技实践活动，包括科学实验。科学探究。社会实践等。
老师们。同学们，科学是魅力无穷的，科学是美丽多姿的，科学也是能改变我们生活。美化我们生活的让我们一起去体验，让我们一起去探寻。预祝本次科技节活动圆满成功！
谢谢大家！
小学生科学演讲稿 篇4
尊敬的各位、老师，亲爱的同学们：
大家好！
如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。从1920年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不仅仅是为
新中国成立以来，我国的科技发展突飞勐进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸***和***、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”，的确如此，科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。毛泽东主席曾对青年说，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。这句话，饱含了长辈们对我们的殷切期望。如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国，那么，我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。
同学们，我们正处于成长发育阶段，学习科学，让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余多阅读一些；还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养对科学的兴趣。长此下去，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。
人类的智慧是无限的，无论是美国的挑战者号爆炸，还是全球计算机病毒的升级，从来都不能阻止人类的科技进步。“知识就是力量”，培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。如今，让我们也用它来勉励自己，做一个热爱科学的新一代，担起新世纪的重 在上世纪代，他首先发现了我国存在的第四纪冰川遗迹，提出了地质力学的构造理论。曾任中华人民共和国地质部部长，中国科学技术协会主席。
李四光出生在一个贫困的家庭里，全家人只靠父亲做私塾老师的一点点收人生活，有时候父亲收的学生不多，家里就可能断炊，生活非常困苦，俗话说：“穷人家的孩子早当家。”在这样的环境下，李四光从小就非常懂事，总是抢着做一些力所能及的家务，如放羊、砍柴、挑水、打扫房子等力所能及的家务。
6岁的时候，李四光开始到父亲的私塾念书。他非常喜爱学习，每天除了上课，做家务，一有闲暇，就忙着背课文，练书法，写作文，忙个不停。
李四光十分富有同情心，因为自己家里贫困，特别能理解其他穷人。一次，一个小偷悄悄钻进私塾，想趁大家不注意的时候，偷走住宿同学盖在被子上的棉衣。不料却被同学发现，马上大喊：“小偷，抓小偷啊！”大家一拥而上把小偷打倒在地，然后用绳子吊在院里的。树上。
同学里只有李四光没有动手。看着面黄肌瘦的小偷，李四光知道小偷也是穷人家的孩子，逼急了才偷东西。等大伙散去后，李四光拿来一条凳子放在小偷脚下，免得他被吊得难受；一面劝他不要再偷东西，人穷，要穷得有志气。
李四光在艰苦的环境里任然刻苦的学习，后来成了我国著名的。
地质学家了。