《小学生作文精彩14篇》

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？

关于小学生作文 篇1

到了正午，太阳光极其猛烈，像个发怒的大叔，照到人身上特别地热，但是空中还有几只小鸟在自由自在地飞翔，不时发出“叽叽喳喳，叽叽喳喳”的声音，好像在说：“好热好热，好热好热！”

一到下午，太阳光减弱了许多，在没有太多太阳光的照射下，人们可以模糊地看到天上的云，它们有的像兔子在进食，有的像豹子在奔跑，还有的像一只大龙在腾飞……虽然太阳光射着眼睛，看得不清楚，但是能看到。

傍晚时刻，太阳已经不像中午那么红了，蓝色的天像喝醉酒似的，变成了淡红色，太阳逐渐地脱下了橙色的外衣，换上了红色的，它慢慢地回到西山，光芒微弱了，好像快要熄灭的蜡烛。当它落山时，留下了一片红霞，周围非常安静，针掉在地上的声音都听得到。人们沐浴在霞光中，是那么的美而幸福呀！晚上，天空漆黑一片，就像玉帝写字时不小心翻倒了墨盒，天上闪烁着许许多多的星星，好像天上的眼睛，一闪一闪亮晶晶。又大又圆的月亮照亮黑夜，照亮了贪玩的孩子回家的路，就像黑夜的照明灯。

秋天的景色多么迷人，秋天的太阳多么神奇，秋姑娘炫耀这她的英姿，让我们惊叹不已！

小学生作文 篇2

暑假的一天，我们一家去了四洞沟。

一进景区大门，一股清香就与我撞了个满怀，迎面送来无边的清翠。

我们边走边笑，大概走了十分钟，我便听见了瀑布在咆哮的声音，好想再说：“欢迎你们的`到来，我一定会把我最美的风姿给你们欣赏。”一转弯，我看到的瀑布真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”

走到去第二洞的半路时，有人在小溪里踩水，我看见了真是羡慕。恨不得下水踩上几脚。

不一会，我们又来到了二洞，二洞的瀑布虽没有一洞的壮观，但湖水却是一面碧玉的明镜，完美无缺，清澈见底。再去第三洞时，路上有一个游戏：射箭。五箭中三就可以得一个西瓜。该我啦：第一箭没中，第二箭也没中……这也不怪别人，就怪我手气太差。

第三洞到了，瀑布前有一座大石头，石头上长满青苔，应该年纪不小了。我到了瀑布下的小路，从那儿看，瀑布的水像一块巨大的水帘，晶莹剔透，闪烁着光芒。

路上，我看到了个千年老龟，在龟壳上仿佛有许多仙气。老龟一会摇头，一会点头，一动不动仿佛天生的少爷命。

终于，我到了瀑布之首，走到瀑布前就比之前更凉爽了，有一种如蚕丝般的冰珠向我们飞来，呆久了，还会有些冷。瀑布前长了许多无名草和一些无名树。它们为这瀑布又穿上了绿色的衣裙……

那儿真是一个避暑的好地方！

小学生作文 篇3

我的成长过程中，有喜悦的季节，有苦恼的季节，更有那收获的季节，而令我印象最深的是在班级里第一次当主持人的经历。

那天，我们在午会课上讨论一个主题。老师讲着讲着就戛然而止。我东张西望，以为有同学在做小动作。老师又扫视着我们，不让一张面孔逃过她的眼睛。最后，她微笑着念出我的名字：“明萱，接下来你来主持吧！”我心里有些忐忑不安——我都没准备呢，我能行吗？但是，我转念一想：这是一个锻炼我的好机会，我可不能轻易放弃！这时，老师似乎看出了我犹豫不决，她给了我一个鼓励的眼神：“明萱，我相信你一定行的，加油哦！”于是，我下定决心：我一定要好好主持，不让老师失望！当我昂首挺胸走上讲台，自信满满、不慌不忙地主持完后，同学们不约而同地给了我热烈的掌声。老师又给了我一个赞赏的眼神：“你真棒！”我开心极了，心里比吃了蜜还要甜。

通过这件事，我成长了。我明白了无论做什么事情都要自信、大胆，要牢牢抓住任何一个锻炼自己的好机会，这样我们才能有更大的进步，更茁壮地成长。这次经历真是我成长中的肥料啊！

关于小学生作文 篇4

星期天，我约了小明去公园玩。可是，我等了很久，都不见小明来。我气得火冒三丈，那家伙竟然失约了！

第二天上学，我一直没有理睬他，平时下课我都找他玩，今天却例外。小明找到了我，一脸惭愧的样子对我说：“小唐，你听我解释……”“不用解释了，我不听！我没容他解释，板着脸转身就走了。

又过了好一段时间，同学小黄和我聊天，他不知怎么的说起了小明。我生气地说：“不要提他，我现在很讨厌他，那种没信用的家伙！”“你错怪了他……”“不可能，你总是帮着他！”“告诉你吧，那天我和他一起去公园，到了半路，他见到一群淘气的孩子用球踢伤了一个小弟弟，小弟弟的妈妈又不在这里，小明只好立刻背上小弟弟到医院去，在路上问清小弟弟家的电话，在医生帮小弟弟上药的时候，小明就跑去打电话通知他的家长，这么一来，天都黑了，小明赶到公园，你已经回家了，你又不容他解释！”我不禁心头一震，原来我错怪了小明，误会差点让我失去了一个助人为乐的朋友，我后悔极了。

当天，我立刻找到了小明，向他认错。小明也不是什么斤斤记较的人，很快原谅了我。从此，我们又是好朋友了。

广东佛山顺德区沙滘小学六年级:诗风

小学生作文 篇5

你的孤独是什么？是否早已被你抛弃，又或许已经随着日子被琐在小匣子里，你的心又是怎样的？收口已经愈合？而那落寞的孤独影子又是不是在一点点的渗出来？你感到一阵抽搐，又十分幸福，原来孤独的青涩回忆是让人如此为之感动。

还记得你的小时候么，你独自在家，孤独是如此的如影随形，她像黑暗一样取之不去。你烫伤了手，划破了衣服，打碎了盘子。孤独，就坐在台阶上，你是那么恐惧她，月光洒过她的长发，她竟笑了，你好快乐，孤独的笑是那么美丽，又如此唯一，你累了，她的影子，就像一个淡淡的光斑，忽来忽去，哦！你睡了，那光斑便徜徉在你的梦里，那是如此稚嫩，纯洁的想法呀，就陪伴着你，你与孤独的邂逅，是如此的甜蜜

后来，你长大了，于是，你跟孤独就成了最好的朋友，那些个不及格的夜晚，孤独是如此的善解人意，她像阳光一样温暖，你低着头，烧开了水，洗好了衣服，洗干净了盘子，又默默看着书。孤独，就坐在椅子上，你是那么的愧对于她，灯光穿过她的长发，她还在笑，你好愧疚，孤独的笑是如此让你的脸庞发热，又是如此的激发人心，你又累了，她的影子，就像一个模糊的光晕，包围着你，哦！你又睡了，那光晕便绽开在你的梦里，那是如此的成熟，不屈的泪水啊，就守候着你，你与孤独的告别，是如此的甜蜜

终于，你站在高高的山上，朝阳洒在你身上，你像那一棵棵翠竹，充满着朝气。孤独啊，便离你而去，随着日子，渐渐淡去，你不会忘记，你的生活，曾经如此美丽，你还会记得，儿时的时光里，孤独伴你。

小学生作文 篇6

鉴于一年后的中考，作为我其中一项“短板”的跳绳，我在这个寒假将势在必得地提升我跳绳的水平。

这个风和日丽的早晨，我和妈妈一起到小区里的花园跳绳。寒冷刺骨的北风在空中肆虐着，稍显单薄的细长的树木在风中摇曳并发出“吱呀吱呀”的响声，但这丝毫没有打击到我和妈妈练习跳绳的决心。我和妈妈选择了一块比较平坦的地方，随即摆开架势，拿出了跳绳。妈妈一声令下，我们的跳绳都开始快速地律动起来。

在“嗖嗖嗖”的声音中，快速旋转的跳绳卷起了躺在地上的片片枯叶，连我们眼中的世界好像都变得模糊了。刚开始的头两分钟，我们还可以坚持。但随着上下四肢的肌肉不断传来酸痛的感觉，我们跳绳的。节奏就慢慢慢了下来。记得妈妈在跳之前和我说过，跳绳，最主要的就是坚持，要保持一种韧劲。而现在我们也的的确确做到了。

尽管周围凛冽着寒风，可我的额头上早已是满头大汗。我拼命地摇动自己的绳子，可不断僵硬的手臂仿佛已经不听我的指唤。这时我的精神一松，跳绳的绳子就打到了我的小腿。

跳绳除了要面对绳子打来时的疼痛，也要面对着心灵上的煎熬。

小学生作文 篇7

今天我们学习了课文《春天来了》。老师让我们看了一幅美丽的图画。

春天来了，嫩绿的小草从湿润的泥土里钻出来了，给大地穿上了一件绿衣服。河边的柳树抽出了绿芽，在风中跳舞。粉红色的桃花也开了。一群小鸭子在河里游来游去。小朋友们在草地上放风筝……

春天来了，到处是新的景象。春天太美了！我爱你春天！

小学生作文200字 篇8

我最讨厌摘花了。一朵朵鲜红的花放在那里，每个人都过来看，它不仅能给人添加快乐了，还给环境添加音乐呀，为什么要把他摘下来让它枯萎呢。

有一天我和妹妹去公园玩，这是公园里的花都开了，妹妹要摘花，我说不能摘，公园里的花是给大家看的，他不高兴地走了。谁知后面走来了几个手里拿花的小女孩，看起来他们很高兴。我赶快拿定主意，严肃地对她们说：“你们把花放在这里，你看，我看，他也看，多好呀，要是你摘一朵，我摘一朵，公园里的花摘光了，大家还来看什么”她们听了我的话想了想，好像知道了什么，难过地低下了头。

我想着那些小孩子手里的花，心里很难过。

小学生作文 篇9

我们的开学典礼在动物园举行，我们小队的任务是观察长颈鹿，我们发现长颈鹿的脖子很长很长，它的腿又细又长，身上有很多斑点，喜欢吃树上的叶子，它来自非洲大草原，它的血压非常高，，并且有4个胃。我们都非常爱它！

小学生作文 篇10

今天，我做了两件开心的事：一件事是帮大人做的，另一件是我自己喜欢做的。第一件事是帮大人做的——发墓糕。今天我来到我的爷爷和奶奶的坟墓前扫墓。

我们经过了一片田野，看见四周的风景是那么美丽，我迫不及待地拿出手机，拍照留恋。忽然我听见从远处传来了几声“咩咩——咩”的声音，心想肯定是可爱的小羊在叫吧！我赶紧加快脚步凑过去一看，果然有几只小羊羔在那儿吃草。 我们走着走着，终于来到了我爷爷奶奶的坟墓前，爸爸做了一些 民间该做的习俗（祭拜）后，只见爸爸点燃火线放响了鞭炮，不一会那些分墓糕的人们纷纷提着袋子拥挤而来，接着我就忙着分墓糕了，我五个五个的分。 分完了一箱又一箱，不一会功夫就把墓糕分完了，那些男女老少们也就各自回家了。

第二件事是我自己喜欢做的事——抓小石蟹。发完墓糕后，我和爸爸来到离墓不远的小山沟里抓小石蟹，爸爸说：“石蟹一般喜欢藏到小石头下面，于是我就小心翼翼地翻开每一块小石头，仔细的找，我这里翻翻，那里看看，终于被我发现了一只小石蟹。“好可爱啊！”我高兴地叫了起来。“慢点！别惊动它，”爸爸在一旁大声的喊道。我慢慢的把手伸过去，说时迟，那时快，我把它紧紧地抓住，终于松了口气了，然后顺手找了个空瓶子，往里面装了点水，把小石蟹小心翼翼地装进去了，它那时嘴里还吐着小泡泡呢！

今天是我最开心的一天！

小学生作文 篇11

在学校里，同学们最喜欢的事要数吃午饭了。

上午第四接课，每当一个叔叔把汤放在门口时，同学们的心思马上从课堂转移到了那桶汤上了。我们都在想：今天是什么汤呢？是美味的冬瓜海鲜；酸酸的酸菜粉丝汤，还是鲜红的番茄蛋汤？

打饭了。一大组的同学先来到走廊上。他们情不自禁的傻笑，有的同学手舞足蹈，有的同学屁股一扭手一甩，还有的把饭盒当罗敲。都开始吃饭了。有的对着自己的饭盒，眼睛里充满了希望；有的对着自己的饭盒，愁眉苦脸，一看就知道他想到饭；有的对着自己的饭盒狼吞虎咽，原来他没吃早饭！

“添菜咯！”我们班的宋着然大叫一声，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳出教室。同学们也昂首挺胸，相继从教室往外走。教室里响起了他们豪迈地口号声：“冲啊！去打饭添菜咯！”

想到饭。我们的毛大哥左看看，右看看，见老师和同学没注意，便鬼鬼祟祟的走出去。见到守饭人，立即显出央求般的声色：“我吃不下了。”遭到拒绝后，毛大哥死缠烂打，陈守饭人不注意，一下把饭到了。回来时表面上做得若无其事，心里却紧张万分，默默的注视着同学们。突然，有人举手了，毛大哥以闪电般的速度跑到他面前，气喘吁吁地说：“不要告我，不要告我！”那个人想了想，说：“我去扔纸！”

啊！吃午饭真有趣！

关于小学生作文 篇12

数学自习课上，老师让我们做练习题，谁先做完就可以到讲台上让老师批改。

同学们听了，连忙埋头做题，教室里只听见沙沙的写字声，要知道谁都想第一个上去让老师批改呀，我也憋足了劲，在本子上飞快的写着。要是我的手变成机械手我就能拿第一啦…哈哈，我写完了，我放下笔，刚要开口，下课铃晌了。老师说，"下课吧，明天再让我改，"

我的心情从云端跌到了谷底，哎，恼人的铃声，你怎么这么不给力啊，再坚持五分钟不行吗

小学生作文 篇13

看着窗台上优雅美丽的兰花，不禁想起它刚到我家时的情景。

“雅姐，过来捡，看看我给你带回来什么。”“来。”我应了父亲的声音，飞出了门。“多漂亮的兰花啊！爸爸，你给我买的吗？”我等不及父亲回答，就抓起他手里的花盆。

从那天起，我的房子变得更加活泼和充满活力。幽香无时无刻不在萦绕着我，让我充满自信和活力。不仅如此，我还为兰花和生活增添了更多的真爱。

每天上学第一件事就是先给兰花浇水，然后放在阳光充足的地方。让它沐浴在阳光中受洗。突然，兰花在我家住了一个星期。突然发现它来的时候好像已经失去了美感和精神，甚至有些人抑郁了。尽管如此，它的香味还在蔓延，还站在花盆里带着气质。从那天开始，我也更加关注兰花了。特别注意让它吸收足够的阳光。没想到，我越照顾越不好。枝上的花和叶子开始慢慢落下，直到剩下光秃秃的枝条。我的心顿时阴暗了。过去的样子也不见了。爸爸劝我：“亚杰，扔了吧！光着身子多难看啊！下次去花市，我再给你买一盆。”“我不要，就是不要，没人能扔。”说这话的时候，眼泪在眼眶里打转。我抱着心爱的兰花来到窗台，把它放在一个黑暗的小角落里。因为我怕我妈发现了扔在外面。同时，我默默祈祷它奇迹般地复活。

时间过得很快。几周后，当我再次来看兰花时，它竟然长出了新的绿叶。我抱着花盆围着房子开心地跳舞。我的父亲和母亲看起来很惊讶。天知道我什么时候这么开心过。

后来通过对兰花更深入的了解，知道了兰花宁阴不阳。我对它的爱原来是残酷的！

没想到在爱上种花的同时，也收获了知识。难怪老舍先生说：“有喜怒哀乐，有笑有泪，有花有果，有香有色，既要劳动，又要知识。这就是养花的乐趣。”

小学生作文 篇14

星期三下午放学后，小明、小刚和几个同学扫地，扫着扫着，突然，一道闪电划破了整个天空，紧接着就是一声惊天动地的雷声，再接着下起了倾盆大雨，小雷锋——小刚。

扫完地，同学们关好门窗，背上书包，有带雨衣的穿雨衣，有带雨伞的`撑开雨伞，大家都急匆匆地回家了。可小明没有带雨具，他无可耐何地站在班级门口，眼巴巴地看着豆大的雨点无情地从天上不断地落在地上。小刚看见了，走过去拍了拍小明的肩膀，笑着对他说：“小明，走，我送你回家！”小明一听，不好意思地说：“可是你跟我不同路呀！”小刚热情地说：“没关系，我先送你回家。”小明听了，感激地说：“好吧！谢谢你！”说完，他们俩便同撑一把雨伞，往小明家走去。

雨依旧“哗哗”地下着，伞下的两个同学紧挨在一起，互相照顾着，不让对方被雨淋湿。不知不觉，到了小明家，小明跟小刚道了谢，就跑回去了。

小明回到家，妈妈看见小明没被雨淋到，便惊奇地问小明：“孩子，外面雨下那么大，你又没带雨具，怎么没有被雨淋湿？”小明听了，哈哈大笑，说：“是我一个同学送我回来的，他叫小刚。”妈妈一听，语重心长地说：“是吗！小刚真是一个好孩子，他真像个‘小雷锋’，你也要学习他乐于助人的精神噢！”

从此，小明也学习了小刚乐于助人的精神，经常主动去帮助别人了。