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《小学生作文精彩14篇》

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在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?

关于小学生作文 篇1

到了正午,太阳光极其猛烈,像个发怒的大叔,照到人身上特别地热,但是空中还有几只小鸟在自由自在地飞翔,不时发出“叽叽喳喳,叽叽喳喳”的声音,好像在说:“好热好热,好热好热!”

一到下午,太阳光减弱了许多,在没有太多太阳光的照射下,人们可以模糊地看到天上的云,它们有的像兔子在进食,有的像豹子在奔跑,还有的像一只大龙在腾飞……虽然太阳光射着眼睛,看得不清楚,但是能看到。

傍晚时刻,太阳已经不像中午那么红了,蓝色的天像喝醉酒似的,变成了淡红色,太阳逐渐地脱下了橙色的外衣,换上了红色的,它慢慢地回到西山,光芒微弱了,好像快要熄灭的蜡烛。当它落山时,留下了一片红霞,周围非常安静,针掉在地上的声音都听得到。人们沐浴在霞光中,是那么的美而幸福呀!晚上,天空漆黑一片,就像玉帝写字时不小心翻倒了墨盒,天上闪烁着许许多多的星星,好像天上的眼睛,一闪一闪亮晶晶。又大又圆的月亮照亮黑夜,照亮了贪玩的孩子回家的路,就像黑夜的照明灯。

秋天的景色多么迷人,秋天的太阳多么神奇,秋姑娘炫耀这她的英姿,让我们惊叹不已!

小学生作文 篇2

暑假的一天,我们一家去了四洞沟。

一进景区大门,一股清香就与我撞了个满怀,迎面送来无边的清翠。

我们边走边笑,大概走了十分钟,我便听见了瀑布在咆哮的声音,好想再说:“欢迎你们的`到来,我一定会把我最美的风姿给你们欣赏。”一转弯,我看到的瀑布真是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”

走到去第二洞的半路时,有人在小溪里踩水,我看见了真是羡慕。恨不得下水踩上几脚。

不一会,我们又来到了二洞,二洞的瀑布虽没有一洞的壮观,但湖水却是一面碧玉的明镜,完美无缺,清澈见底。再去第三洞时,路上有一个游戏:射箭。五箭中三就可以得一个西瓜。该我啦:第一箭没中,第二箭也没中……这也不怪别人,就怪我手气太差。

第三洞到了,瀑布前有一座大石头,石头上长满青苔,应该年纪不小了。我到了瀑布下的小路,从那儿看,瀑布的水像一块巨大的水帘,晶莹剔透,闪烁着光芒。

路上,我看到了个千年老龟,在龟壳上仿佛有许多仙气。老龟一会摇头,一会点头,一动不动仿佛天生的少爷命。

终于,我到了瀑布之首,走到瀑布前就比之前更凉爽了,有一种如蚕丝般的冰珠向我们飞来,呆久了,还会有些冷。瀑布前长了许多无名草和一些无名树。它们为这瀑布又穿上了绿色的衣裙……

那儿真是一个避暑的好地方!

小学生作文 篇3

我的成长过程中,有喜悦的季节,有苦恼的季节,更有那收获的季节,而令我印象最深的是在班级里第一次当主持人的经历。

那天,我们在午会课上讨论一个主题。老师讲着讲着就戛然而止。我东张西望,以为有同学在做小动作。老师又扫视着我们,不让一张面孔逃过她的眼睛。最后,她微笑着念出我的名字:“明萱,接下来你来主持吧!”我心里有些忐忑不安——我都没准备呢,我能行吗?但是,我转念一想:这是一个锻炼我的好机会,我可不能轻易放弃!这时,老师似乎看出了我犹豫不决,她给了我一个鼓励的眼神:“明萱,我相信你一定行的,加油哦!”于是,我下定决心:我一定要好好主持,不让老师失望!当我昂首挺胸走上讲台,自信满满、不慌不忙地主持完后,同学们不约而同地给了我热烈的掌声。老师又给了我一个赞赏的眼神:“你真棒!”我开心极了,心里比吃了蜜还要甜。

通过这件事,我成长了。我明白了无论做什么事情都要自信、大胆,要牢牢抓住任何一个锻炼自己的好机会,这样我们才能有更大的进步,更茁壮地成长。这次经历真是我成长中的肥料啊!

关于小学生作文 篇4

星期天,我约了小明去公园玩。可是,我等了很久,都不见小明来。我气得火冒三丈,那家伙竟然失约了!

第二天上学,我一直没有理睬他,平时下课我都找他玩,今天却例外。小明找到了我,一脸惭愧的样子对我说:“小唐,你听我解释……”“不用解释了,我不听!我没容他解释,板着脸转身就走了。

又过了好一段时间,同学小黄和我聊天,他不知怎么的说起了小明。我生气地说:“不要提他,我现在很讨厌他,那种没信用的家伙!”“你错怪了他……”“不可能,你总是帮着他!”“告诉你吧,那天我和他一起去公园,到了半路,他见到一群淘气的孩子用球踢伤了一个小弟弟,小弟弟的妈妈又不在这里,小明只好立刻背上小弟弟到医院去,在路上问清小弟弟家的电话,在医生帮小弟弟上药的时候,小明就跑去打电话通知他的家长,这么一来,天都黑了,小明赶到公园,你已经回家了,你又不容他解释!”我不禁心头一震,原来我错怪了小明,误会差点让我失去了一个助人为乐的朋友,我后悔极了。

当天,我立刻找到了小明,向他认错。小明也不是什么斤斤记较的人,很快原谅了我。从此,我们又是好朋友了。

广东佛山顺德区沙滘小学六年级:诗风

小学生作文 篇5

你的孤独是什么?是否早已被你抛弃,又或许已经随着日子被琐在小匣子里,你的心又是怎样的?收口已经愈合?而那落寞的孤独影子又是不是在一点点的渗出来?你感到一阵抽搐,又十分幸福,原来孤独的青涩回忆是让人如此为之感动。

还记得你的小时候么,你独自在家,孤独是如此的如影随形,她像黑暗一样取之不去。你烫伤了手,划破了衣服,打碎了盘子。孤独,就坐在台阶上,你是那么恐惧她,月光洒过她的长发,她竟笑了,你好快乐,孤独的笑是那么美丽,又如此唯一,你累了,她的影子,就像一个淡淡的光斑,忽来忽去,哦!你睡了,那光斑便徜徉在你的梦里,那是如此稚嫩,纯洁的想法呀,就陪伴着你,你与孤独的邂逅,是如此的甜蜜

后来,你长大了,于是,你跟孤独就成了最好的朋友,那些个不及格的夜晚,孤独是如此的善解人意,她像阳光一样温暖,你低着头,烧开了水,洗好了衣服,洗干净了盘子,又默默看着书。孤独,就坐在椅子上,你是那么的愧对于她,灯光穿过她的长发,她还在笑,你好愧疚,孤独的笑是如此让你的脸庞发热,又是如此的激发人心,你又累了,她的影子,就像一个模糊的光晕,包围着你,哦!你又睡了,那光晕便绽开在你的梦里,那是如此的成熟,不屈的泪水啊,就守候着你,你与孤独的告别,是如此的甜蜜

终于,你站在高高的山上,朝阳洒在你身上,你像那一棵棵翠竹,充满着朝气。孤独啊,便离你而去,随着日子,渐渐淡去,你不会忘记,你的生活,曾经如此美丽,你还会记得,儿时的时光里,孤独伴你。

小学生作文 篇6

鉴于一年后的中考,作为我其中一项“短板”的跳绳,我在这个寒假将势在必得地提升我跳绳的水平。

这个风和日丽的早晨,我和妈妈一起到小区里的花园跳绳。寒冷刺骨的北风在空中肆虐着,稍显单薄的细长的树木在风中摇曳并发出“吱呀吱呀”的响声,但这丝毫没有打击到我和妈妈练习跳绳的决心。我和妈妈选择了一块比较平坦的地方,随即摆开架势,拿出了跳绳。妈妈一声令下,我们的跳绳都开始快速地律动起来。

在“嗖嗖嗖”的声音中,快速旋转的跳绳卷起了躺在地上的片片枯叶,连我们眼中的世界好像都变得模糊了。刚开始的头两分钟,我们还可以坚持。但随着上下四肢的肌肉不断传来酸痛的感觉,我们跳绳的。节奏就慢慢慢了下来。记得妈妈在跳之前和我说过,跳绳,最主要的就是坚持,要保持一种韧劲。而现在我们也的的确确做到了。

尽管周围凛冽着寒风,可我的额头上早已是满头大汗。我拼命地摇动自己的绳子,可不断僵硬的手臂仿佛已经不听我的指唤。这时我的精神一松,跳绳的绳子就打到了我的小腿。

跳绳除了要面对绳子打来时的疼痛,也要面对着心灵上的煎熬。

小学生作文 篇7

今天我们学习了课文《春天来了》。老师让我们看了一幅美丽的图画。

春天来了,嫩绿的小草从湿润的泥土里钻出来了,给大地穿上了一件绿衣服。河边的柳树抽出了绿芽,在风中跳舞。粉红色的桃花也开了。一群小鸭子在河里游来游去。小朋友们在草地上放风筝……

春天来了,到处是新的景象。春天太美了!我爱你春天!

小学生作文200字 篇8

我最讨厌摘花了。一朵朵鲜红的花放在那里,每个人都过来看,它不仅能给人添加快乐了,还给环境添加音乐呀,为什么要把他摘下来让它枯萎呢。

有一天我和妹妹去公园玩,这是公园里的花都开了,妹妹要摘花,我说不能摘,公园里的花是给大家看的,他不高兴地走了。谁知后面走来了几个手里拿花的小女孩,看起来他们很高兴。我赶快拿定主意,严肃地对她们说:“你们把花放在这里,你看,我看,他也看,多好呀,要是你摘一朵,我摘一朵,公园里的花摘光了,大家还来看什么”她们听了我的话想了想,好像知道了什么,难过地低下了头。

我想着那些小孩子手里的花,心里很难过。

小学生作文 篇9

我们的开学典礼在动物园举行,我们小队的任务是观察长颈鹿,我们发现长颈鹿的脖子很长很长,它的腿又细又长,身上有很多斑点,喜欢吃树上的叶子,它来自非洲大草原,它的血压非常高,,并且有4个胃。我们都非常爱它!

小学生作文 篇10

今天,我做了两件开心的事:一件事是帮大人做的,另一件是我自己喜欢做的。第一件事是帮大人做的——发墓糕。今天我来到我的爷爷和奶奶的坟墓前扫墓。

我们经过了一片田野,看见四周的风景是那么美丽,我迫不及待地拿出手机,拍照留恋。忽然我听见从远处传来了几声“咩咩——咩”的声音,心想肯定是可爱的小羊在叫吧!我赶紧加快脚步凑过去一看,果然有几只小羊羔在那儿吃草。 我们走着走着,终于来到了我爷爷奶奶的坟墓前,爸爸做了一些 民间该做的习俗(祭拜)后,只见爸爸点燃火线放响了鞭炮,不一会那些分墓糕的人们纷纷提着袋子拥挤而来,接着我就忙着分墓糕了,我五个五个的分。 分完了一箱又一箱,不一会功夫就把墓糕分完了,那些男女老少们也就各自回家了。

第二件事是我自己喜欢做的事——抓小石蟹。发完墓糕后,我和爸爸来到离墓不远的小山沟里抓小石蟹,爸爸说:“石蟹一般喜欢藏到小石头下面,于是我就小心翼翼地翻开每一块小石头,仔细的找,我这里翻翻,那里看看,终于被我发现了一只小石蟹。“好可爱啊!”我高兴地叫了起来。“慢点!别惊动它,”爸爸在一旁大声的喊道。我慢慢的把手伸过去,说时迟,那时快,我把它紧紧地抓住,终于松了口气了,然后顺手找了个空瓶子,往里面装了点水,把小石蟹小心翼翼地装进去了,它那时嘴里还吐着小泡泡呢!

今天是我最开心的一天!

小学生作文 篇11

在学校里,同学们最喜欢的事要数吃午饭了。

上午第四接课,每当一个叔叔把汤放在门口时,同学们的心思马上从课堂转移到了那桶汤上了。我们都在想:今天是什么汤呢?是美味的冬瓜海鲜;酸酸的酸菜粉丝汤,还是鲜红的番茄蛋汤?

打饭了。一大组的同学先来到走廊上。他们情不自禁的傻笑,有的同学手舞足蹈,有的同学屁股一扭手一甩,还有的把饭盒当罗敲。都开始吃饭了。有的对着自己的饭盒,眼睛里充满了希望;有的对着自己的饭盒,愁眉苦脸,一看就知道他想到饭;有的对着自己的饭盒狼吞虎咽,原来他没吃早饭!

“添菜咯!”我们班的宋着然大叫一声,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳出教室。同学们也昂首挺胸,相继从教室往外走。教室里响起了他们豪迈地口号声:“冲啊!去打饭添菜咯!”

想到饭。我们的毛大哥左看看,右看看,见老师和同学没注意,便鬼鬼祟祟的走出去。见到守饭人,立即显出央求般的声色:“我吃不下了。”遭到拒绝后,毛大哥死缠烂打,陈守饭人不注意,一下把饭到了。回来时表面上做得若无其事,心里却紧张万分,默默的注视着同学们。突然,有人举手了,毛大哥以闪电般的速度跑到他面前,气喘吁吁地说:“不要告我,不要告我!”那个人想了想,说:“我去扔纸!”

啊!吃午饭真有趣!

关于小学生作文 篇12

数学自习课上,老师让我们做练习题,谁先做完就可以到讲台上让老师批改。

同学们听了,连忙埋头做题,教室里只听见沙沙的写字声,要知道谁都想第一个上去让老师批改呀,我也憋足了劲,在本子上飞快的写着。要是我的手变成机械手我就能拿第一啦…哈哈,我写完了,我放下笔,刚要开口,下课铃晌了。老师说,"下课吧,明天再让我改,"

我的心情从云端跌到了谷底,哎,恼人的铃声,你怎么这么不给力啊,再坚持五分钟不行吗

小学生作文 篇13

看着窗台上优雅美丽的兰花,不禁想起它刚到我家时的情景。

“雅姐,过来捡,看看我给你带回来什么。”“来。”我应了父亲的声音,飞出了门。“多漂亮的兰花啊!爸爸,你给我买的吗?”我等不及父亲回答,就抓起他手里的花盆。

从那天起,我的房子变得更加活泼和充满活力。幽香无时无刻不在萦绕着我,让我充满自信和活力。不仅如此,我还为兰花和生活增添了更多的真爱。

每天上学第一件事就是先给兰花浇水,然后放在阳光充足的地方。让它沐浴在阳光中受洗。突然,兰花在我家住了一个星期。突然发现它来的时候好像已经失去了美感和精神,甚至有些人抑郁了。尽管如此,它的香味还在蔓延,还站在花盆里带着气质。从那天开始,我也更加关注兰花了。特别注意让它吸收足够的阳光。没想到,我越照顾越不好。枝上的花和叶子开始慢慢落下,直到剩下光秃秃的枝条。我的心顿时阴暗了。过去的样子也不见了。爸爸劝我:“亚杰,扔了吧!光着身子多难看啊!下次去花市,我再给你买一盆。”“我不要,就是不要,没人能扔。”说这话的时候,眼泪在眼眶里打转。我抱着心爱的兰花来到窗台,把它放在一个黑暗的小角落里。因为我怕我妈发现了扔在外面。同时,我默默祈祷它奇迹般地复活。

时间过得很快。几周后,当我再次来看兰花时,它竟然长出了新的绿叶。我抱着花盆围着房子开心地跳舞。我的父亲和母亲看起来很惊讶。天知道我什么时候这么开心过。

后来通过对兰花更深入的了解,知道了兰花宁阴不阳。我对它的爱原来是残酷的!

没想到在爱上种花的同时,也收获了知识。难怪老舍先生说:“有喜怒哀乐,有笑有泪,有花有果,有香有色,既要劳动,又要知识。这就是养花的乐趣。”

小学生作文 篇14

星期三下午放学后,小明、小刚和几个同学扫地,扫着扫着,突然,一道闪电划破了整个天空,紧接着就是一声惊天动地的雷声,再接着下起了倾盆大雨,小雷锋——小刚。

扫完地,同学们关好门窗,背上书包,有带雨衣的穿雨衣,有带雨伞的`撑开雨伞,大家都急匆匆地回家了。可小明没有带雨具,他无可耐何地站在班级门口,眼巴巴地看着豆大的雨点无情地从天上不断地落在地上。小刚看见了,走过去拍了拍小明的肩膀,笑着对他说:“小明,走,我送你回家!”小明一听,不好意思地说:“可是你跟我不同路呀!”小刚热情地说:“没关系,我先送你回家。”小明听了,感激地说:“好吧!谢谢你!”说完,他们俩便同撑一把雨伞,往小明家走去。

雨依旧“哗哗”地下着,伞下的两个同学紧挨在一起,互相照顾着,不让对方被雨淋湿。不知不觉,到了小明家,小明跟小刚道了谢,就跑回去了。

小明回到家,妈妈看见小明没被雨淋到,便惊奇地问小明:“孩子,外面雨下那么大,你又没带雨具,怎么没有被雨淋湿?”小明听了,哈哈大笑,说:“是我一个同学送我回来的,他叫小刚。”妈妈一听,语重心长地说:“是吗!小刚真是一个好孩子,他真像个‘小雷锋’,你也要学习他乐于助人的精神噢!”

从此,小明也学习了小刚乐于助人的精神,经常主动去帮助别人了。