《科学科技论文（最新17篇）》

我们得到了一些心得体会以后，就很有必要写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？

科技论文写作 1

论文关键词：科技论文，论文写作，论文怎么写，科技论文写作

1.从选题上看，科技论文应注重题目的学科前沿性，一定要注重新颖、有学术研究价值的方向作为论文选题的依据，从而让论题看起来有价值和意义。

2.确定了论文题目之后，需要对资料搜集整理，区别其正误，在吸取和借鉴前人研究成果的基础上，避免少走弯路，避免所写出来的论文老生常谈、没有学术价值，应找出前人论证不足与需要增补、发挥之处尝试解决前人没有解决的新问题，围绕所写论题中心去钻研研究成果。

3.提纲拟定是科技论文写作的关键，一定要结合所写内容，按照一定的逻辑顺序进行，使得论文的每一个部分都指向核心内� 在具体的章节方面，应该注意每一章节与中心论题是否相称，各个部分之间的比例是否恰当，让论文的“骨架”匀称得体，重点突出，层次性强，简明具体，一目了然。

4.论文正文撰写要求简明扼要 ，中心突出，能够围绕论题，本着“指出问题—说明问题—分析问题—解答问题”的思路进行，在写作之中如果突然发现某些论点、例证和论证理由不确切，应进行仔细斟酌和推敲，给予增补，不断完善。当然科技论文也并不是非用坚硬的语言形式不可，也可以适当用排比、重复起强调作用，以突出重点。当然，所有内容都是为了论题服务的，应秉持“句无虚发、字无浪费”的原则，从而掌握科技论文写作方法。

5.安排好论文结构，从部分到整体都应该做到结构严谨、层次分明。主要应注意五个方面：（1）围绕主题，选择典型材料；（2）疏通思路，正确反映客观事物规律；（3）结构完整统一，文章应有开始、中间、结尾3个阶段；（4）层次分明，有条不紊。依次表达，前后连贯，突出主题思想。（5）找准文章体裁。以事物内部逻辑关系来安排结构层次。

6.清楚注意事项，科技论文写作，应注意题目不能太大，字数不能太多，设计内容的面也应适当，不能过宽，否则便没有研究的价值了。此外，也不能单纯为了求深求新，而应该尽可能在前人基础上提出一点新看法。对于论文中出现的前人成果，需要著名作者及文章，这是论文必要的规范，体现学术的严谨性，并且注意引用文献资料的学术权威性，尽量用经典专著与核心刊物。文中图表应有明确指向，随文出现，数据内容详实，来源可靠，稳重出现数值应有明确的量与单位，使用符合国家及国际标准，表格最好使用“三线表”。

科技论文写作 2

关键词：研究论文 写作 常见问题

中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2013）05（b）-0237-01

科技期刊的水平标志着国家科学技术发展的水平，科技论文的质量影响科技期刊的学术质量[1]。随着国家科学技术的不断进步，越来越多的科技期刊应运而生。很多科技期刊的论文质量不高，阻碍其发展进步。分析论文质量不高的原因，除学术水平、创新性不够之外，作者在论文写作方面缺少基本技能也是其主要原因。笔者结合自己的工作经验和亲身体会，对研究性论文中常出现的问题进行了归纳、整理，以期为初次写作的作者提供参考。

1 文题

文题要具有画龙点睛的作用。文题常易出现的问题：（1）文题过长。如题目“国产尼莫地平注射液与德国尼莫地平注射液体内药动学的对照研究”，建议改为“国产与进口尼莫地平注射液体内药动学的对照研究”。（2）文题与正文内容不符。（3）文题过大。如题目“穿山龙指纹图谱及其抗癌活性相关性研究”，文中只研究了穿山龙对人肝癌HepG2细胞增殖活性的影响，建议改为“穿山龙指纹图谱及其抑制人肝癌HepG2细胞增殖活性相关性研究”。（4）文题结构不合理。如题目“W/O乳液电纺制备L-肉毒碱复合聚乙二醇-b-聚ε-己内酯纤维及其表征”，建议改为“L-肉毒碱复合聚乙二醇-b-聚ε-己内酯纤维的W/O乳液电纺制备及表征”。（5）用词太泛，如“研究”和“分析”等词尽量不要出现在文题中。如题目“山楂叶的化学成分研究”，建议改为“山楂叶化学成分的分离与鉴定”，文题更加精练、准确。

2 单位

在科技论文写作中，单位不能用缩写，如：中国科学院不能写成中科院，药品检验所不能写成药检所。

3 摘要

摘要是科技论文的重要组成部分，是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文[2]。基本要素包括目的、方法、结果和结论。

摘要中需注意的问题：（1）“精炼”不是“简略”。有些文章摘要中的重要数据或研究因素被语言精练得“简略”掉了，以至于都不清楚研究的内容是什么。如：摘要中出现“使用溶菌酶脱去细胞壁制备原生质体，并考察原生质体制备和再生的各种影响因素”这里的“影响因素”是作者的研究内容，却没有明确地描述出来。（2）信息“完整”不是“嗦”。研究论文的摘要大约250字比较合理。（3）摘要不具有独立性和自明性。有些摘要中出现化学结构式、定义、公式、参考文献及其他非公知公认的名词术语或缩略语；有些摘要中出现了只有依赖正文或参考文献才能理解的代码和符号。

4 引言

引言是研究论文不可缺少的组成部分，在很大程度上可体现论文的学术价值[3]。引言部分一般不立标题，内容包括研究背景、目的、内容及意义。在引言中，尤其要注意告诉读者这项研究在科学上的重要意义在哪里，相关结果在科学发展上会有哪些贡献。

引言中常出现的问题：（1）研究背景写成堆积文献，没有对引用文献进行归纳和总结。建议作者分类引用，这样可使研究背景的内容更加言简意赅。如：在引言写作中，论文研究的内容为几种药物，可以分类引用相关文献的报道。可分别将介绍几种药物临床应用、含量测定、药物化学成分研究的报道各自归类，这使得研究背景的内容清晰、明确。（2）引言过长或者过短。引言过长，重点不突出，影响读者的阅读兴趣。引言过短，容易遗漏或省略了引言本应告之读者的重要信息。如：缺少研究工作的目的、背景，缺少对非公知公认的术语的解释，或首次出现的专业术语只有英文简称，没有中英文全称，让读者不知所云。（3）未交待研究目的及意义。多数作者写完研究背景后，没有总结目前存在的问题及尚未解决的问题，而直接用“报道极少”或者“未见报道”引出论文的研究内容。至于作者为什么要开展此研究，其创新性在哪里，文中并未做交待，这样的写作方法恐无说服力。（4）缺少参考文献。有的引言中缺少参考文献，难以反映与前人研究的不同及创新之处，难以体现本研究的深度和广度。

5 方法与结果

撰写方法部分需要注意的是：对于解决科学问题的主要技术途径要介绍清楚以期读者能够深入理解全文，并使读者在做相关实验研究时能够重复此实验方法。新方法要对其原理、技术和分析步骤作详细描述。若研究方法源于某篇文献，则只需注明文献出处即可，无需详细叙述。

结果是研究论文的核心部分，是作者研究成果学术性和创新性的集中表现。根据数据或观点表达的需要选择最合适的表达形式。一般可用文字、图、表三种形式，务必精练、准确。结果中常易出现的问题：（1）只给出试验数据，没有对试验数据进行文字的分析解释。至于这些数据代表什么，说明什么问题就无从而知了，这样的问题经常会出现在初次写作的研究生论文中。（2）用多种形式表达同一观点或结果。科技论文的写作原则是能用简洁、准确的文字表达清楚的，就不用图、表。若文字表达不清、或是需要冗长的文字才能表达清楚的，这时宜用图、表表示。

6 讨论

讨论是论文中最精彩的部分，也是最难写的部分。讨论是对所得重要结果进行解释、比较、说明等。讨论的核心问题，是用自己研究的结果，辅以引用他人的研究结果阐述自己的观点、论点，从而对研究结果作出合理的解释和恰当的评价。讨论中常出现的问题：（1）重复叙述结果内容。（2）错误诠释，或以偏概全。出现此类错误是由于没有和他人的研究结果进行比较，从而对结果妄加推测，妄下结论。（3）讨论中出现了图或表，这都是不应该列入的。

7 参考文献

参考文献是研究论文的重要组成部分，有助于作者在有限的篇幅中阐述论文的研究背景及相关的论点和论据。常出现的问题：参考文献中列出的文献，在正文没有标注；正文中标注的文献，在参考文献中没有列出；正文中不按照前后顺序标注文献序号。科技论文最基本的写作原则是要有根有据，正文标注的文献应与文后参考文献对应上。

科学技术的发展和传播，离不开科技期刊这个载体。高水平、高质量的期刊离不开具有丰富写作经验的作者群体。如何提高作者的写作水平，除需具备基本的写作技能外，还需多加练习。重视科技论文的写作，这无疑对提高论文质量和发表价值大有裨益。

参考文献

[1] 高继红。硕士研究生科技论文投稿中应注意的问题[J].太原城市职业技术学院学报，2010（10）：1-3.

[2] 王克黎。科技论文摘要的撰写与常见问题[J].北京建筑工程学院学报， 2012，28（2）：76-78，82.

科技论文写作范文 3

一些常见的英文文章语言技巧

a)如何指出当前研究的不足以及有目的地引导出自己的研究的重要性

通常在叙述了前人成果之后，用However来引导不足，比如

However，littleinformation..

littleattention...

littlework...

littledata

littleresearch

orfewstudies

fewinvestigations...

fewresearchers...

fewattempts...

orno

noneofthesestudies

has(have)beenless

doneon...

focusedon

attemptedto

conducted

investigated

studied

(withrespectto)

Previousresearch(studies，records)has(have)

failedtoconsider

ignored

misinterpreted

neglectedto

overestimated，underestimated

misleaded

thus，thesepreviusresultsare

inconclisive，misleading，unsatisfactory，questionable，controversial..

Uncertainties(discrepancies)stillexist...

这种引导一般提出一种新方法，或者一种新方向。如果研究的方法以及方向和前人一样，可以通过下面的方式强调自己工作的作用：

However，dataisstillscarce

rare

lessaccurate

thereisstilldearthof

Weneedto

aimto

haveto

providemoredocuments

data

records

studies

increasethedataset

Furtherstudiesarestillnecessary...

essential...

为了强调自己研究的重要性，一般还要在However之前介绍自己研究问题的反方面，另一方面等等

比如：

1)时间问题

如果你研究的问题时间上比较新，你就可以大量提及对时间较老的问题的研究及重要性，然后说(However)，对时间尺度比较新的问题研究不足

2)物性及研究手段问题

如果你要应用一种新手段或者研究方向，你可以提出当前比较流行的方法以及物质性质，然后说对你所研究的方向和方法，研究甚少。

3)研究区域问题

首先总结相邻区域或者其它区域的研究，然后强调这一区域研究不足

4)不确定性

虽然前人对这一问题研究很多，但是目前有两种或者更多种的观点，这种uncertanties，ambiguities，值得进一步澄清

5)提出自己的假设来验证

如果自己的研究完全是新的，没有前人的工作进行对比，在这种情况下，你可以自信地说，根据提出的过程，存在这种可能的结果，本文就是要证实这种结果。

Weaimtotestthefeasibility(reliability)ofthe...

Itishopedthatthequtestionwillberesolved(fallaway)withourproposed

method(approach).

提出自己的观点

Weaimto

Thispaperreportson

providesresults

extendsthemethod..

focuson

Thepurposeofthispaperisto

Furthermore，Moreover，Inaddition，，wewillalsodiscuss...

c)圈定自己的研究范围

前言的另外一个作用就是告诉读者包括(reviewer)你的文章主要研究内容。如果处理不好，reviewer会提出严厉的建议，比如你没有考虑某种可能性，某种研究手段等等。

为了减少这种争论，在前言的结尾你就要明确提出本文研究的范围：

1)时间尺度问题

如果你的问题涉及比较长的时序，你可以明确地提出本文只关心这一时间范围的问题。

Wepreliminarilyfocusontheolder(younger)...

或者有两种时间尺度的问题(long-termandshortterm)，你可以说两者都重要，但是本文只涉及其中一种

2)研究区域的问题

和时间问题一样，明确提出你只关心这一地区

d)最后的原场

在前言的最后，还可以总结性地提出，这一研究对其它研究的帮助。

或者说，furtherstudieson...willbesummarizedinournext

study(orelsewhere)

总之，其目的就是让读者把思路集中到你要讨论的问题上来。减少

争论(arguments).

关于词汇以及常用结构，要经常总结，多读多模仿才能融会贯通。

以上是常见的语言结构，不算抄袭。

怎样提出观点

在提出自己的观点时，采取什么样的策略很重要。

不合适的句子通常会遭到reviewer的置疑。

1)如果观点不是这篇文章最新提出的，通常要用

Weconfirmthat...

2)对于自己很自信的观点，可用

Webelievethat...

3)在更通常的情况下，由数据推断出一定的结论，

用，Resultsindicate，infer，suggest，implythat...

4)在及其特别的情况才可以用Weputforward

(discover，observe..).."forthefirsttime".

来强调自己的创新。

5)如果自己对所提出的观点不完全肯定，可用

Wetentativelyputforward(interrpretethisto..)

OrTheresultsmaybedueto(causedby)attributedto

rsultedfrom..

OrThisisprobablyaconsequenceof

Itseemsthat..canaccountfor(interpret)this..

OrItispisiblethatitstemfrom...

连接词与逻辑

写英文论文最常见的一个毛病就是文章的逻辑不清楚。解决的方法有：

1)句子上下要有连贯，不能让句子之间独立

常见的连接词语有，However，also，inaddition，

consequently，afterwards，moreover，Furthermore，

further，although，unlike，incontrast，Similarly，

Unfortunately，alternatively，parallelresults，

Inorderto，despite，Forexample，Comparedwith

otherresults，thus，therefore...

用好这些连接词，能够使观点表达得有层次，更加明确。

比如，如果叙述有时间顺序的事件或者文献，最早的文献可用AAadvocateditforthefirsttime.

接下来，可用ThenBBfurtherdemonstratedthat..

再接下来，可用Afterwards，CC..

如果还有，可用MorerecentstudiesbyDD..

如果叙述两种观点，要把它们截然分开

AApputforwardthat...

Incontrast，BBbelieve

orUnlikeAA，BBsuggest

orOnthecontrary(表明前面的观点错误，如果只是表明两种对立的观点，用incontrast)，BB..

如果两种观点相近，可用

AAsuggest

Similarily，alternatively，BB..

OrAlso，BB

orBBallsodoes..

表示因果或者前后关系，可用Consequently，therefore，asaresult，

表明递进关系，可用furthermore，further，moreover，inaddition，

当写完一段英文，最好首先检查一下是否较好地应用了这些连接词。

2)段落的整体逻辑

经常我们要叙述一个问题的几个方面。这种情况下，一定要注意逻辑结构。

首先第一段要明确告诉读者你要讨论几个部份

...Therefore，therearethreeaspectsofthisproblenhaveto

beaddressed.

Thefirstquestuoninvolves...

Thesecondproblemrelatesto

Thethridaspectdealswith...

上面的例子可以清晰地把观点逐层叙述。

Or，可以直接用First，Second，Third...Finally，..

当然，Furthermore，inaddition等可以用来补充说明。

3)讨论部份的整体结构

小标题是比较好的方法把要讨论的问题分为几个片段。

一般第一个片段指出文章最为重要的数据与结论。补充说明的部份可以放在最后一个片段。

一定要明白文章的读者会分为多个档次。文章除了本专业的专业人士读懂以外，一定要想办法能让更多的外专业人读懂。

所以可以把讨论部份分为两部份，一部份提出观点，另一部份详细介绍过程以及论述的依据。这样专业外的人士可以了解文章的主要观点，比较专业的讨论他可以把它当成黑箱子，而这一部份本专业人士可以进一步研究。

为了使文章清楚，第一次提出概念时，最好加以个括弧，给出较为详细的解释。

如果文章用了很多的Abbreviation，两种方法加以解决

1)在文章最好加上个Appendix，把所有Abreviation列表

2)在不同的页面上，不时地给出Abbreciation的含义，用来

提醒读者。

总之，写文章的目的是要让读者读懂，读得清晰，并且采取各种措施方便于读者。

一定要注意绝对不能全面否定前人的成果，即使在你看来前人的结论完全不对。这是前人工作最起码的尊重，英文叫做给别人的工作credits.

所以文章不要出现非常negative的评价，比如Theirresults

arewrong，veryquestionable，havenocommensence，etc.

遇到这类情况，可以婉转地提出：

Theirstudiesmaybemorereasonableiftheyhad

consideredthissituation.

Theirresultscouldbebetterconvincedifthey...

OrTheirconclusionmayremainsomeuncertanties.

讨论部份还包括什么内容？

1.主要数据特征的总结

2.主要结论以及与前人观点的对比

3.本文的不足

第三点，在一般作者看来不可取。事实上给出文章的不足恰恰是保护自己文章的重要手段。如果刻意隐藏文章的漏洞，觉得别人看不出来，是非常不明智的。

所谓不足，包括以下内容：

1.研究的问题有点片面

讨论时一定要说，

Itshouldbenotedthatthisstudyhasexaminedonly..

Weconcentrate(focus)ononly...

Wehavetopointoutthatwedonot..

Somelimitationsofthisstudyare...

2.结论有些不足

Theresultsdonotimply，

Theresultscannotbeusedtodetermine

betakenasevidenceof

Unfortunately，wecannotdetermienthisfromthisdata

Ourresultsarelackof...

但是，在指出这些不足之后，随后一定要再一次加强本文的重要性以及可能采取的手段来解决这些不足，为别人或者自己的下一步研究打下浮笔。

Notwithstadingitslimitation，thistudydoessuggest..

However，theseproblemsculdbesolvedifweconsdier

科技论文写作 4

一、准确性原则(Accuracy)

科技文章不同于文学作品，它不要求辞藻华丽，描写细腻。但它要求词能达意，并且表达得十分准确，使读者不致捉摸不准或甚至产生误解。当然，要达到准确，很大程度上有赖于作者的英语水平，要求作者能对英语的词、词组、句子正确地运用。

1.词的准确。

科学技术的发展取决于事实和思想的准确传递。写作的最大障碍不是如何正确使用语法，而是用词不准引起语意含糊。因为文字编辑可以帮助你改正语法错误，却很难校正语意含糊或者核对实验是否属实。

(1)词义要确切。科技论文中，词义必须准确，尽量选用单词的首要含义，避免利用单词不常见、不正式或文学含义。使用简单的词可以减少用词不准确而引起的错误。[1](P.122)因为，简单的词多是常用词，而生僻词的用法往往吃不准。无论简单词或生僻词，单凭感觉是不保险的。因此，作者要养成勤查词典的习惯，如affect和effect意思是不一样的，不可互换。这在一般英语原版词典的解释中可以看出来。同样，科学论文中content和concentration是不同的，也不能用level来替代。comprise也不等于constitute。判别这些词的用法，普通词典过于笼统，唯有查词典、有关专业书籍和刊物才能区分。

(2)认真区别同义词。认真区别同义词，避免用词造作或混淆不可以彼此替换的同义词，如：避免使用ascertain,建议使用determine,establish。在科技文章中除了术语外，许多非术语也往往有特定的含义，不能任意更换。如在一般文章中sig-nificant一词可解释为“有意义的”、“重要的”、“有效的”、“值得注意的”,而在科技文章中它只是指“统计学上显著的”,不宜作它用。又如approximately在科技上是指数值十分近似。若只是一个很粗略的估计就不能用它，而只能用about或roughly。

(3)注意起修饰、限制作用单词的位置。有些词则因为位置不妥而意义不同，甚至产生歧义。如only既可作形容词，又可作副词，要紧密靠近所修饰的词。如：

Theyexaminedonlysixrats.(他们检查了仅6只小鼠。)

Theyonlyexaminedsixrats.(他们仅检查6只小鼠。)

Onlytheyexaminedsixrats.(只有他们检查6只小鼠。)

所以修饰词位置不当，句子意思截然不同。为突出论文的核心内容，应尽可能地将表达核心内容的词放在句子的开头，以便引起读者的注意。科技论文要求表达准确，结构严谨。所以，只要思想概念的自然顺序许可，应使相关联的成分放在一起，修饰语应尽可能地靠近被修饰语，不可插断，主语与谓语尽量相邻，从而使表达的内容更清楚准确。[2](P.8)如：

Thereportedoccurrenceofagglutinatedgrainsinthewallbythesameauthorsremainsunconvincing.

简析：“bythesameauthors”应紧接在“occur-rence”后面。也可将此句改成：Thesameauthors′re-portoftheoccurrenceofagglutinatedgrainsinthewallremainsunconvincing.

2.时态的准确。

使用一般过去时可正确地阐明“做了什么”。比如描述的内容为特定、过去的行为或事件，介绍研究过程，叙述或总结研究结果为关于过去的事实，回顾研究目的时，用过去时态。如：

Aratherunexpecteddiscoverywasmadeduringtheseinvestigations.

UV-visibleandfluorescencespectraweremeasuredonaPerkin-ElmerLambda17UV-VisspectrometerandaPerkin-ElmerLS-5Bluminescencespectrometer.

现在时适用于阐述事实和真理。比如叙述研究方法和目的，介绍研究结果，陈述结论，提出建议，描述的内容为不受时间影响的事实时，或是指出结果在哪些图表中列出，用现在时态。如：

InthecontestoftheWoodwardandHoffmannrules,thethermalretro-[2+2]-cycloadditionissym-metryforbidden.

Absoluterateconstantsforawidevarietyofreac-tionareavailable.

现在时和一般过去时都可以用来表达结果、讨论和结论。如：

Thismodeldemonstratedmonitoringofthehighlydisfavoredfragmentation.

Inconclusion,thefirstgeneralmethodforprotec-tionofthe2,3-πdoublebondofindoleshasbeende-veloped.

使用现在时描述结果，与使用过去式的差别是：使用现在时表示“该结果是在研究过程中所揭示的普遍事实”;相反，使用一般过去时则表示“这是我们在本次研究中在某些特定情况下所发现的事实”。[3](P.54)如：

Femalelistenersfindloudmusicmoreirritatingthanmalelistenersdo.(现在时，表示任何女性于与任何男性相比，女性比男性觉得大声的音乐更使人激怒。)

Femalelistenersfoundloudmusicmoreirritatingthanmalelistenersdid.(过去时，表示本次研究的样品中，女性比男性觉得大声的音乐更使人激怒。)

二、简洁性原则(Brevity)

任何文章都要求写得短些，不要转弯抹角，而应该直截了当，开门见山，科技文章尤其如此，特别要避免罗嗦冗长。一切文学性的描述以及空话、套话、长话、大话都应去掉。在不影响表达的前提下尽可能用第一人称，短的句子、词组和单词。可以用简单句时便不用复合句；可用单词代替词组时就用单词；可用短的单词时就用短的单词。

1.删除废词。

许多词或短语对句子几乎增加不了任何意义，因而被称为“废词(wastedwords),空词”。例如：quite,very,extremely,asitwas,moreover,basically,essentially,totally,completely,therefore,等等。因此，要删除多余的词及“空词废词”。如：不用Alread-yexisting,而采用existing。一般说来，句子里不要含有不必要的词汇；而段落里不能含有不必要的句子，这样并不是要求写出的句子都是短句，更不是要避开必须有的细节，而是要求所有的词汇都是不可或缺的。要有“忍痛割爱”和“惜字如金”的气魄，删除修饰的和虚饰的、含糊不清的和带主观色彩的词句，以及重复的段落。[4](P.2)

2.避免使用空洞的短语。

英语中不少词组完全可以用一个单词取代，并且往往意思更清楚。[5](P.8)有说服力的文章是简洁的文章。只有官僚和学院式的文章才会对每个句子加上这样的陪衬：Itshouldcontinuouslyberememberedtha,tmoreover,ithasbeenpreviouslyindicated,ithasbeenseentha,tithasbeenindicatedtha,titshouldberememberedtha,titshouldbenotedtha,tthus,itisimperativetha,tatthepresentmomen,tintime等等。

它们在书面文学写作或者口语中很不错，因而在科技写作中，作者常常会受到习惯的诱惑而引进它们。然而，在科技文章写作里，既没有修饰的空间，也没有修饰的必要。因此，尽量用简明的单词代替短语。如：避免使用amajorityo,f而建议使用most。

3.采用肯定的语句来代替双重否定。

不用Thisreactionisnotuncommon.

采用Thisreactioniscommon.

Thisreactionisnotrare.

不用Thisresultisnotunlikelytooccur.

采用Thisresultislikelytooccur.Thisresultispossible.

4.避免句子冗长、笨拙。

尽量采用并列动词代替叠加的名词，以避免句子冗长、笨拙。如：

差：However,thedepletionofpotassiumisalsoknowntohaveanimpactonreabsorptionofsodiuminthekidneysimpairingboththeabilityofthekidneytoexcreteaNa+loadandtheabilityofthekidneytocon-serveNa+maximally.(41个词)

好：Potassiumdepletionis,however,alsoknowntoaffectkidneysodiumreabsorptionbyimpairingthekid-ney′sabilitytomaximallyexcreteanNa+loadandcon-serveNa+.(25个词)

避免同一句子或段落内部改变语态形式，以避免表达上冗长和迂回。如：

差：Thewriterspentthelasttwofieldreasonsinthearea,anditisexpectedthathewillreturnnextyear.

好：Thewriterspentthelasttwofieldseasonsinthearea,andexpertstoreturnnextyear.

怎样才能做到文章简洁？第一，要下功夫提炼思想。思想要达于精辟，才能写出简洁有力的文字，即通过简洁的文字来表达思想。第二，下功夫提炼语言。要尽量节省用字，提炼最精辟的词语，用在最恰当的地方。第三，写完后多修改。

三、清晰性原则(Clarity)

这首先在于作者思维的逻辑性和条理性。其次，科技文章要能清楚地传达信息必须有一定的格式。正确地应用图(Figure)及表(Table)有助于文章的清晰性。文章要清晰，必须把题目(Title)、标题(Heading)、小标题(Sub-heading)、引言(Introduc-tion)和讨论(Discussion)写好。引言是说明研究什么和为什么要研究它，后者是研究的结果。两者讲清楚，文章就易懂。

1.简洁明了的表格与插图。

表格的优点是可以很方便地列举大量精确数据或资料，图形则可以直观、有效地表达复杂数据。表格和图形应具有“自明性”,即：图表中的各项资料应清楚、完整，以便读者在不读正文情况下也能够理解图表中所表达的内容。对于表格或插图的选择，应视数据表达的需要而定：如果强调给读者精确的数值，就采用表格格式；如果要强调展示数据的分布特征或变化趋势，则采用图示方法。

从根本上说，图形是表格的直观化。对于可以用较短的文字清楚表达的数据，就不要以图形的方式来表达；也不要因为追求美术效果而将图形做的过于花哨(如增加不必要的立体或阴影效果等)。

2.画龙点睛的题目。

科技论文的题名是论文的画龙点睛之处，是表达论文的特定内容，反映研究范围和深度的最恰当、最简明的逻辑组合，因此，题目应“以最少数量的单词来充分表述论文的内容”。题目的作用是吸引读者和帮助文献追踪或检索。

题目一般不用完整的句子，不包含主语、谓语、宾语等句子成分。它是一个“标签”,标明文章内容，因此它一般只是个名词或名词词组，有时是两个以上的名词词组并列。题目切忌一般化，而应尽量使之具有特定的含义，必要时可以加个副题。

3.一目了然的引言。

引言是说明论文写作的背景、理由、主要研究成果及其与前人工作的关系等，目的是引导读者进入论文的主题，并让读者对论文中将要阐述的内容有心理准备。有总揽论文全局的重要性，也是论文中最难写的部分之一。因此，在引言中要简洁而清楚地解释：为什么要选择这个论题？这个论题为什么重要？

在撰写引言时，如果表达冗长、重点不突出，就有可能使读者失去对论文中亮点的印象。因此，引言的撰写中应注意以下基本要求：(1)尽量准确、清晰地指出所探讨问题的本质和范围，做到繁简适度。(2)解释或定义专门术语或缩写词，以帮助审稿人和读者阅读与理解。(3)适当地使用“I”,“We”,“Our”,以明确地指示作者本人的工作，如：最好使用“Weconductedthisstudytodeterminewhether……”,而不使用“Thisstudywasconductedtodeterminewhether……”。(4)叙述前人工作的欠缺以强调自己研究的创新时，应慎重且留有余地。可以采用类似如下的表达：Totheauthor′sknowledge……;Thereislittleinformationavailableinliteratureabout……

4.切忌繁琐的讨论。

这是论文中最难写的部分，不但内容难写，英语表达也难。这部分写作上最大的毛病是讲了一大堆废话，而没有讲清实质性问题，即研究结果的意义何在，这里有两种可能性：一是作者自己对其研究结果的意义也未弄清楚，二是作者的逻辑性不强。在科学史上有许多重大的发现其意义并不是当时马上就能弄清楚的。讨论的重点在于对研究结果的解释和推断，并说明读者的结果是否支持或反对某种观点、是否提出了新的问题或观点等。因此撰写讨论时要避免含蓄，尽量做到直接、明确。在撰写讨论时应注意几个方面：其一，对结果的解释要重点突出，简洁、清楚。为有效地回答所研究的问题，可适当简要地回顾研究目的并概括主要结果，但不能简单地罗列结果，因为这种结果的概括是为讨论服务的。如：

Theslowresponseofthelead-exposedneuronsrelativetocontrolssuggeststhat……(由主要结果引导出相关讨论)其二，观点或结论的表述要明确、清晰。尽可能清晰地指出作者的观点或结论，并解释其支持还是反对已有的认识。此外，要大胆地讨论工作的理论意义和可能的实际应用，清晰地告诉读者该项研究的新颖性和重要之处。结束讨论时，避免使用诸如“Futurestudiesareneeded”之类苍白无力的句子。

其三，对结果的科学意义和实际应用效果的表达要实事求是，适当留有余地。避免使用“forthefirsttime”等类似的优先权声明。在讨论中应选择适当地词汇来区分推测与事实。例如，可选用“prove”,“demonstrate”等表示作者坚信观点的真实性；选用“imply”,“suggest”等表示推测；或者选用情态动词“can”,“will”,“should”,“probably”,“may”,“could”,“possibly”等来表示论点的确定性程度。

四、结语

科技论文写作 5

1 引言

1.1 制订本标准的目的是为了统一科学技术报告、学位论文和学术论文(以下简称报告、论文)的撰写和编辑的格式，便利信息系统的收集、存储、处理、加工、检索、利用、交流、传播。

1.2 本标准适用于报告、论文的编写格式，包括形式构成和题录著录，及其撰写、编辑、印刷、出版等。

本标准所指报告、论文可以是手稿，包括手抄本和打字本及其复制品；也可以是印刷本，包括发表在期刊或会议录上的论文及其预印本、抽印本和变异本；作为书中一部分或独立成书的专著；缩微复制品和其他形式。

1.3 本标准全部或部分适用于其他科技文件，如年报、便览、备忘录等，也适用于技术档案。

2 定义

2.1 科学技术报告

科学技术报告是描述一项科学技术研究的结果或进展或一项技术研制试验和评价的结果；或是论述某项科学技术问题的现状和发展的文件。

科学技术报告是为了呈送科学技术工作主管机构或科学基金会等组织或主持研究的人等。科学技术报告中一般应该提供系统的或按工作进程的充分信息，可以包括正反两方面的结果和经验，以便有关人员和读者判断和评价，以及对报告中的结论和建议提出修正意见。

2.2 学位论文

学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并

学士论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

硕士论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理沦和系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作成独立担负专门技术工作的能力。

博士论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，并具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出了创造性的成果。

2.3 学术论文

学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文件。

学术论文应提供新的科技信息，其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，而不是重复、模仿、抄袭前人的工作。

3 编写要求

科技论文写作 6

一、科技论文中结论存在的问题

1、摘要中的"结论”代替了正文中的“结论”。

由于部分作者不了解摘要的作用及如何撰写，为与正文区别，避免内容重复，则在摘要中提到的“结论”，在正文中一律删去，导致论文缺少重要“结论”。

摘要的作用主要是为读者提供论文的主要信息，使读者在最短时间内对论文整个内容的价值有初步了解，为其决定是否详细阅读全文提供依据。另一方面，利用摘要检索比利用关键词检索具有更多的相关信息，可获得更多、范围更大的检索结果，尤其是各类数据库的出现，在大量的信息中为计算机检索提供方便。

摘要是对科技论文的高度概括，其本身具有的独立性使其与正文各自独立成文，但其内容则是以正文中重要的研究背景、条件、结果及结论等主要信息为基础，“摘”其“要”处独立成文，其撰写的主要内容包括研究目的、方法、结果和结论。对于没有结论的科技论文，其摘要中的结论就无从谈起，因此说不能用摘要中的“结论”替代正文中的“结论

2、“结果与分析”代替了“结论”中的内容

此类情况常出现在实验研究类论文中，由于其分标题--“结果与分析”中的内容包括得出的实验结果以及对这些结果所作出理论分析，正是因为这些内容，使得许多作者误认为已将结论内容详细列出并已说明，因此在接下来的分标题--“结论”中仅将分标题--“结果与分析”中的内容简单列项，未将“结论”应需体现的内容表述清楚，包括对实验结果的分析进一步提升，使其具有普遍性，揭示其原理，使得论文形式上有“结论”，实质上却缺乏有重要意义的“结论

3、结论与结语两个概念不清

据朱大明随机对16种不同专业学科的科技期刊采用“结论”或“结语”的统计结果与对比分析可知，“结论”与“结语”属于两个独立概念，前者是“从前提推论出来的判断”、“对人或事物所下的最后的判断”，而后者则是指“文章或正式讲话末了带有总结性的一句话结论需要在经过严谨的论证、推导、调查或实验之后才能够得出的具有创新性、客观性的论断，是对研究成果的进一步认识、升华。这个论断既有可能是对他人研究成果的迸一步推进，也有可能是与他人的研究成果相反，但无论是怎样的结果，却都要求是明确的、准确的，并具有普遍性，其篇幅根据论文具体情况可长可短。结语相对结论而言，在内容的表述上宽泛许多，可表达简单的推导结果，也可对存在的问题提出进一步深人研究、对未来应用前景的展望等等，语言表述上要求尽量简短。

4、结论内容与引言内容相互重复

结论内容与引言内容相互重复主要包括两种情况：一种情况是引言中出现结论内容，在文末又再次重复结论内容。有的作者采用“倒推”方式，在引言部分开篇就将科研的研究背景、提出的问题、研究方法，包括得出的结论先给出，然后再展开详细论证，而在正文论证之后文末又再次给出结论，使前后内容重复。另一种情况是结论中出现应在引言中出现的内容，如研究背景、理论依据、实验基础等，把结论写得像引言。无论哪种情况，都是不应该出现的。

引言作为科技论文的开始，其目的更多是向读者交待本研究的历史背景，说明研究的起点、重点和价值，提出正文待解决的问题，引导读者阅读和理解全文。而结论除包括对结果作出的逻辑延伸外，还包括对引言中提出的问题作出相应回应，即综述所得结果。二者无论从作用，还是从撰写内容上都有严格区分。

二、结论的撰写内容及其在不同类型论文中的表现形式

1、结论的撰写内容

结论的撰写内容主要包括：（1)对研究对象进行实验或考察得到结果所揭示出的原理或普遍性；（2)阐述研究中与前人研究结果的不同情况；（3)本文未解决的问题；（4)阐述本文在理论或生产生活中的实用价值等等。

2、结论的多种形式

有很多作者、甚至部分编辑人员都认为结论应当在文末出现，这是一个认识误区。科技论文所涉及的研究领域众多，因此科技论文的写作体例也各不相同，论文中的结论所体现的形式也多种多样：（1)研究报告类、试验研究类等论文的结论通常在论文的文末位置；（2)数学推导类论文的结论往往是在正文开篇部分先给出，再进行详细推导证明；(3)综述类论文其结论则一般在每个层标题所列研究进展情况之后给出，即结论出现在行文中等各种情况。

正是由于不同类型科技论文的表述需要，决定了结论在论文整个文体结构中不必拘泥于“只在文末”的位置，对于在引言中已先给出结论或在综述类论文中论证部分已分层给出明确结论的论文，可不必另单列标题来表述，以提髙期刊的有效信息量。

三、科技工作者撰写结论时应把握的原则

科技论文不同于文学作品，通过各种修辞、夸张手法来吸引读者，它主要是通过科学研究手段真实反映客观世界的变化。结论作为整个科技论文的核心部分，更是有着严格的要求，它是作者在对观点经过反复论证、对公式进行严密推导、对数据反复实验的基础上获得的，应与引言所提出的问题遥相呼应，科技工作者撰写结论时应把握以下几个原则：

1、强调客观性

科技论文的结论所体现的客观性是以足够可靠的理论推导、实验数据作为立论基础的，应真实反映论文的研究成果，实事求是，以尊重科学为前提，所得结果要具有充分的说服力，实验结果可以重复。

2、内容准确

对结论的撰写应注意内容的准确性，其内容既不要夸大，也要避免遗漏科研创新点，切忌含糊不清、歧义和随意轻率。含糊不清会使结论语意不清、结论不明，结论中应避免出现“可能”、“也许”等含糊字样，以免降低论文的真实价值；歧义会误导读者理解错误，甚至影响实际生产生活，需根据论文的理论基础或实验条件加上适当的定语进行限定；随意轻率会降低论文学术质量及其有效传播率，应注意使用标准科学术语、计量符号，对于从某一侧面论证得出的结论，需注明其前提条件。

3、语言简练

结论应基本采用文字叙述，除个别论述实际需要，一般不再出现图、表，做到言简意赅，主要表达定量信息，必要时可将重要数据或结果引用到结论中。另外，结论体现的应是作者在本文中的重要研究成果，对于研究中所借鉴的他人文献资料应安排在正文部分，避免出现在结论中。再有，还应避免出现自我评价、自我批评的语句，减少无关语句。

4、层次分明

较长的结论可依据正文的研究所得结果的顺序依次列条排出，使读者阅读时条理淸晰，一目了然。如试验研究类论文的结论撰写可按：（1)简述试验所得的最终结果；（2)根据结果推出的规律、普适性；（3)研究成果的实用价值及其意义；（4)对未来前景的展望；（5)对本研究的进一步深人提出的建议等几方面来阐述。篇幅较短的结论可自成一段，不必列条，其包括的内容与较长结论的内容顺序相同，只是文字量要少一些，作者在撰写时同样要注意其层次表达要清晰。

四、结语

结论作为科技论文的总论点，是整篇论文的精华所在，在尊重客观事实的基础上，一个表达准确、简明扼要的结论除能体现作者高超的驾驭文字的水平外，更多反映作者严密的逻辑思维能力和高超的概括能力，大大提髙科技论文的传播质量，实现信息传播过程中的增效效应。因此，广大科技工作者要重视结论的撰写，进一步提升科技论文质量，促进科技事业的繁荣昌盛。

科技论文写作 7

对于初写论文的人来说，论文的题目不宜太大，篇幅不宜太长，涉及问题的面不宜过宽，论述的问题也不求过深。应尽可能在前人已有知识的基础上提出一点新的看法。

在第二步时，论文的题目可大一点、深一点。论文的题目可以是着重谈某一点，如某一个问题的某一个重要侧面或某一当前疑难的焦点，解决了这一点，有推动全局的重要意义。

在第三步时，对某专业的基本问题和重要疑难问题有独到的见解，对这个专业的学术水平的提高有推动作用。

第四步时，对某一学科有关的领域有深邃广博的知识，并能运用这些知识对某学科提供创造性见解，对此学科的发展有重要的推动作用，或对此学科水平的提高有重要的突破。

注意不必要去追求写全面论述性的大问题，所写的主题，可以很小，却又是重要的。其实选题很多，选自己熟悉和所从事的工作，并对今后工作有益的选题。

题目

不超过20个字，可以用“基于”、“研究”等词

摘要

有的期刊要求200字左右，有的期刊要求350字以内，可以准备两个版本的摘要备用

要用最简洁的语言把你改进的内容进行提炼

模板：针对。。。问题，提出。。。的方法，改进是什么。实验结果表明。。。

关键字

有的期刊要求5个，有的期刊要求5到8个，建议写成5个，用分号隔开，要写中文全称，不要写英文简写

英文摘要

用被动语态，最好用过去时态，因为你的实验内容等都是已经做好的，是过去的

引言

介绍背景，你的研究方向的发展历史，现存的问题，你要做的事

写研究方向的发展历史，关键是怎么来引出问题

罗列一些文献时，不能只是简单的罗列，要说明这些论文算法的优点，存在的问题

最后一段要与摘要保持一致，要写自己要做什么改进，要与上文提出的现存问题相结合，主要是解决上文提到的问题

与结束语不同的是，不用写结论

写主观的东西，除了引言，正文部分都要保证客观对我算法的介绍不能写得跟摘要一模一样

正文

不能出现“我”、“我们”、“作者”，尽量少用“本文”、“本算法”

整篇文章要站在算法的角度来写，不要写本文啥啥啥

英文简写第一次出现时要用括号注明英文全称，eg：ICDAR（InternationalConferenceonDocumentAnalysisandRecognition，文档分析与识别国际会议）

如果有用到阈值，要说明选取该阈值的理由

最好给自己提出的新算法起个名字

出现公式时，要把公式中出现的每个变量的意义解释清楚

不能写如下图所示，应该写如图1.5所示

图不要太大

实验

先对实验结果图进行简要介绍，然后根据理论对结果进行分析

对比实验中，用的算法最好是最新的算法或最经典的算法，优先最新的算法

要控制变量，否则没有比较的意义

对比实验最好有三个或以上（包括自己算法实验）

结束语

要与引言最后一段、摘要保持一致，做到首尾呼应

现存问题是什么，我的改进，结合实验，说明为什么我的改进能得到较好的效果，而不是简单的介绍算法流程

不要把缺点写太多，可以一句话概括

参考文献

尽量多引用英文文献，文献时间最好是近五年的，除非是特别经典的论文

要注意文献的出处，中文文献最好是三大学报、博士论文

有的期刊要求参考文献10篇以上，有的要求15篇以上

写摘要、结束语等时，不要平铺直叙，要体现出自己是花了心思做的

写的时候要注意不要写的太啰嗦，用科学准确的表述，不要太口语化

论文要保证客观

最好用总分结构，先从宏观上做大致介绍，再从微观上对细节做阐述

论文最终保存成doc格式的

公式要用MathType来写

要控制字数，不要写太多，要考虑版面费，写5-6页最好

科技论文写作 8

作者简介：江华圣 (1946―)，男，福建闽侯人，武汉科技大学中南分校信息工程学院副教授。

（武汉科技大学中南分校 信息工程学院，湖北武汉430223）

关键词：科技英语论文写作；分类；例证

科技英语论文是科技人员介绍有关研究成果的文章，整体结构上通常包括标题（Title）、作者（Author）、摘要（Abstract）、关键字（Keyword）、正文部分（通常由引言Introduction、主体Body和结论Conclusion构成）以及致谢（Acknowledgment）和参考文献（Reference）等几个部分。

文章的主体是科技论文的 核心部分，是主题思想的展开和论述。科技英语论文在选材上要围绕主题，段落划分既要结构严谨，又要保证全文的整体性和连贯性。作者可根据需要在文章中加小标题，将主体内容分为几个部分进行论述。科技论文的英文写作通常把每段的主体句（Topic Sentence）放在段落的第一句，全段围绕主体句论述。分类与例证是科技论文写作中常用的写作方法

一、分类(Classifying)

Introduction

The early stages of scientific research involve making observations and gathering information. However, merely collecting facts is not enough. The scientist needs to arrange and classify the facts and to find relationships among them.

The word classification comes from the word class――meaning a group of things that all have one important element in common. Scientists group related information into an array. Chemists, for example, cannot study every element, but can make generalizations by arranging all the elements into groups with related properties. This, if iodine is identified as belonging to the same group as chlorine and bromine, its properties can be predicted. Similarly, since there are several million kinds of plants and animals on earth, it is clearly impossible to study each one. However, by classifying an animal as a member of a particular group, or species, a biologist can predict its characteristics. Classification is thus very basic to scientific thought and expressions.

Sentence Patterns

1、Classifying form general to specific

Application Examples

1、There are (number) types of NP（Noun Phrases）

There are several types of non-impact printers called thermal and electro sensitive printers (electrostatic printers).

有几类非击打式打印机，称为热敏式打印机和电灼式打印机(静电式打印机)。

2、 NP be of (number) types

(1)Magnetic disks are of two kinds, namely floppy and hard.

磁盘有两种类型，即软磁盘和硬磁盘。

3、be divided

be subdivided

NP be classified

into (number) types

be grouped

fall

(1) Computer software can be divided into two very broad categories: system software and application software.

计算机软件可大体上分为两类：系统软件和应用软件。

(2) The hard disks, in turn, are subdivided into fixed head and moving-head disks which are either cartridge or pack.

硬磁盘本身又细分为固定磁头磁盘和活动磁头磁盘，后者又分为盒式磁盘或磁盘组两种。

(3) MOS technologies can be classified PMOS, NMOS, and CMOS.

MOS技术可分为PMOS、NMOS和CMOS类。

(4)These routines are conveniently grouped three classes: task management, job management，data management.

这些程序可方便地划分为三类：任务管理程序、业务管理程序和数据管理程序。

(5)Secondary memory devices fall into two categories: sequential devices and random-access device

辅助存储器分为两类：顺序访问设备和随机访问设备。

4、be classified

NP be classed

as

be categorized

(1)Line printers may be classified as impact printers and no impact printers.

行式打印机可分为击打式打印机和非击打式打印机。

(2)The machine instruction functions can be roughly classed as: data transfers. arithmetic and logic operations on data, program sequencing controls and input/output transfers.

机器指令的功能可粗略地分为下列几类：数据传送、数据的算术和逻辑运算、程序顺序的控制以及输入和输出传送。

二、 例证 (Exemplifying)

Introduction

After giving a definition or making any general statement, the best way to clarify a point is to give an example of it. A Chinese proverb says that a picture is worth a thousand words(百闻不如一见), It might also be said that one example is worth a thousand explanations（事实胜于雄辩）. An example brings the general or abstract statement down to a specific or concrete image. For example, it is one thing to say that smoking is bad for your health and another to say that a regular smoker loses about five and a half minutes of life expectancy for each cigarette smoked. The example adds impact, making the statement more memorable, and more persuasive, as well as providing evidence for it.

Scientists use examples to explain or clarify a concept and to give evidence to support it. Examples can sometimes seem to test the validity of a point. If no example can be found to illustrate a point, there may not be a point.

Sentence Patterns

For example,

For instance,

iron turn red when it is heated.

= Iron, for example, turns red when heated.

To be specific,

To illustrate,

an example

a case

Iron is

of a substance that turns red when heated.

an instance

an illustration

exemplifies

Iron

the concept of heat affecting color.

illustrates

exemplified

= The concept of heat affecting color is

by iron.

illustrated

such as

Solids

iron and copper turn red when heated.

like

For example/for instance/ e.g.

NP be an example of NP

an example (of NP)is NP

Examples (of NP) are NP

as an example (of NP)

take NP as an example

take for example NP

give an example of NP

regard NP as an example

such as

（NP is short for Noun Phrase）

Application Examples

for example/for instance/ e.g.

1、 Computers can process information at extremely rapid rates. Modern computers can solve certain classes of arithmetic problems millions of times faster than a skilled mathematician.

计算机能以极快的速率处理信息，例如现代计算机能以比熟练的数学家快数百万倍的速度求解某些类型算术问题。

2、 For instance, terminals with both video screen and hard -copy output are now available.

例如，带有显示屏幕并且能输出硬拷贝的终端当前正在应用。

3、 Airline ticket reservation is one obvious example of real time.

航空公司的订票处理系统是实时处理的一个明显的例子。

4、 An example of sequential devices is the magnetic tape.

顺序访问设备的一个例子是磁带。

5、 As an example of a simple computer program let's assume that we wish to solve the problem of finding the sum of two numbers using a computer.

举一个简单的计算机程序的例子，假定有用计算机求解两数之和的问题。

6、The memory of a computer equipped with base and current page addressing mechanism is logically divided into regions of a fixed length called pages. Take for example ...

具有基址和现行页寻址机构的计算机内存储器，逻辑上划分为若干页面，每个页面是定长的存储区。……可

7、We may regard a personal file of an employer as an example.

我们可以把雇主的个人文件作为一个例子。

8、There are also attempts at"universal"languages, such as PL/1,that can manipulate many types of objects.

曾有过研制“通用”语言的尝试，PL/1就是一个例子，这种“通用”语言可以处理许多对象类型。

除了分类与例证的写作方法以外，科技英语论文常用的写作方法还有：比较（Comparing）、因果（Cause and Effect）、假设（Hypothesizing）、定义（Defining）、证明（Giving Evidence）、实验（Experiment）、计算（Calculating）、报告（Reporting）、记述（Describing）和预测（Predicting）等。

此外，为了保证论文内部应有的内部联系，文章中应适当使用一些连接词语，例如：

并列：and 、also、in addition、as well as

转折：although、even though、but、on the other hand、otherwise、 while、yet、in spite of

承接：first of all、secondly、thirdly、furthermore、moreover、besides、finally

条件：if ,whether、unless, on condition that、so long as

原因：for、because、for that reason、as、since、in order to

结果：as a result of 、hence、so 、consequently、thus、therefore、then

总结：in conclusion、to sum up 、to summarize、to conclude

参考文献

[1] 江华圣。 信息技术专业英语[M]. 武汉： 武汉大学出版社，2006.

科技论文写作 9

关键词：科技；数据

中图分类号：G232 文献标识码：A 文章编号：1007-9599 (2012) 08-0000-02

一、引言

目前在大学中，专业英语课程开设已经相对普遍，但课程设置一般将专业词汇，语法，专业文献阅读与写作并重，这样英文科技论文写作只有大约四分之一的课时或者更少，相对得到较少的重视，单独开设英文科技论文写作的院校更是寥寥无几。然而在本科高年级及研究生的学习过程中，科技论文的写作方法对毕业论文及期刊显得尤为重要，下面就科技论文写作的教学内容，方法和意义谈一点自己的看法。

二、科技论文写作的教学内容

英文的科技论文写作是以科技词汇，语法，熟练阅读方法为基础的，属于专业英语课程中高级的内容，所以学习科技论文写作，必须是在整个英语能力提高的基础上进行的。在科技论文写作的专项内容之前，基本的英语能力应该首先打扎实。

（一）科技论文写作的概要

科技论文写作是科研工作者的必修课，科学研究工作中，沟通主要是靠科技论文，所以科研人员学术水平的衡量标准在很大程度上是他论文的发表情况。科技论文不能不得到重视，科技论文不像其它文章的写作，不需要过多修饰，只需要严谨和清晰，要简洁无累述。

从古时起，人类便通过各种文字符号作为沟通的主要手段，这 当今，科技论文写作即是以规范的形式，通过规范的审核及流程，正规发表在期刊上的过程。所谓正规发表即是，有可以被评估的原始资料，可以被重复的实验过程，可以被评估的推导过程。

科技论文的目的是沟通，所以科技论文必须是让读者可以清晰的感知到要表达的内容，所以无论从表达方法还是组织方式上，都必须是标准清晰的。

（二）科技论文各项内容的写作要点

科技论文写作应该分为：标题，摘要，引言，正文，结论，讨论和参考文献几大部分。

科技论文的标题位于第一行正中，不用加标点，常用动名词的短语代替完整的句子。如有要加副标题，用冒号隔开。作者的姓名和地址写在标题的正下方，中国人的姓名和地名均按照汉语排序用汉语拼写书写即可。

摘要是全文的高度概括，使读者可以通过它迅速了解全文。摘要一般要包括论文的主要论点，要说明论文的资料来源或者研究方法和过程，要陈述研究的结论以及意义。摘要所用时态为一般现在时或者一般过去时，在陈述一般规律和给予的建议时用一般现在时，在陈述过去所做的研究和实验时，用一般过去时（这在整个论文写作中都是时态使用的原则）。

引言是引出研究内容的陈述。引言一般从本论文论点的研究历史开始叙述，讲述本文所属学术领域的研究背景，研究的近况，从而引出本研究分支和本论文的研究点。引言的内容由广泛到具体，逐步引导，让读者不必再参考相关文献就可了解本文的研究内容的来龙去脉。

引言之后就是正文，正文要详细的写出本文研究内容所使用的原始数据，原始资料以及研究的方法。正文要充分详细的给出所有使用的原始资料及数据，正规实验过程和研究方法的叙述，要可以使得读者通过你的描述还原推导过程，重复实验。正文要足够详细和具体，是整个论文篇幅最大的部分。

结论是整个文章的核心部分。结论必须是由正文所给出的原始资料和数据，用正文所描述的研究方法进行推导和实验引出的。所以结论部分应该包括两个部分，第一要描述得出此结论的直接推导方法或者最终的成熟的实验方法，第二要将得出结论用到的所有数据表达清楚，如果使用的数据不多，可以直接列举在文章中，如果需要大量数据，则需要使用图表的方法进行表达。

结论之后应该是讨论部分，讨论部分应该包括以下几个因素：

第一，从你的原始数据资料和推导方法中，仔细分析它们和结论之间的关系。

第二，指出所有疑点。包括缺失的数据以及不确定的方法等。

第三，指出所有不一致的地方。

第四，指出你研究方法的缺点和不足。

第五，给出以上四点的一个总结。

文章的最后部分是参考资料。参考资料的写法应该包括标号，引自的文献，作者，出版或者发表日期等，具体格式一般如下，但是也要根据期刊的要求有所调整。如：

[1] Geem Z.W., Kim J.H., Loganathan G.V.. A new heuristic optimization algorithm: harmony search. Simulation, 2001,76(2): 60-68.

（三）科技论文中的图表表示方法

科技论文中的图表分为，表格，图和照片。表格主要用于表示大量精确的数据，不是所有数据都要以表格的形式表述出来，如果数据量较少，或者可以用文字表达清楚的，都可以写在文章中。图是图形化的表格，图和表格一样，都是用于表达数据的，但是图能更加直观的显示出数据的变化，如果所表达的数据变化可以提供较好的效果，就可以选择用图来表达，如果仅仅是大量数据，选择表格比较合适。照片是真实的实验现象或者原始资料的呈现，能给予有力的证据。但是选择照片要注意，要选用同类型中最典型的，最能反映效果的，还要注意印刷出来照片的效果是不是满意。

无论图，表格还是照片，都需要有标号和名称，还必须在正文中对此加以一定的解释。

（四）科技论文的发表事宜

科技论文只有在发表之后才能算是真正完成，所以科技论文在按照以上内容撰写完成之后很重要的一步就是发表。在国际杂志上不仅仅代表了作者的较高水平，更能促进学术的交流和研究工作的发展。国际专业性刊物主要分为期刊（Journal），学报(Actta)，公报(Bulletin)，快报(Rapid Communications)，评论性刊物(Review)，论文集(Proceedings)等。

在投稿之前，要选择合适的刊物，如果选错刊物，可能会影响的层次甚至被拒稿。选择刊物时，要反复了解刊物的相关信息，包括刊物的名称，种类，刊物的性质，水平，出版周期，通讯地址等等。只有充分了解了相关领域的刊物，才能正确投稿。获取刊物信息的渠道有很多，可以通过专门提供各个刊物简明信息的相关书籍进行查阅，也可以直接通过刊物本身获得，在互联网发展甚是普及的今天，在网上查询也是很好的方法。

选定刊物之后，就可以投寄论文，在收到刊物的收稿涵后，经过相关专家及编辑人员审稿之后，就可以确定是否可以发表。但是，通常还要根据每个刊物的具体要求进行修改才能正式发表。在投稿过程中，投稿信也十分重要，一封礼貌得体的投稿信可以帮助你的，所以在投稿信中，一定要注意英文信件的格式和礼貌用语。

三、英文科技论文写作的教学方法

以上所述是英文科技论文各个部分相关内容的撰写以及注意事项，其实科技论文是进行学术交流的主要方式，在信息越发国际化的当今，科技论文的各部分内容也相对规范和标准了，所以，以上内容对于用中文或其它语言撰写的科技论文，也有很大的借鉴意义。对于学生来讲，除了要了解以上内容外，要想撰写出专业高水平的英文科技论文，还需要一些其他的相关学习，以下是教学过程中的一点体会和方法，希望对于相关教师有帮助。

（一）化整为零教学

如果想针对性的对英文科技论文写作进行教学，比较有效果的方法即把科技论文的各个部分拆开分别进行教学并且练习。比如，在摘要部分的教学，可以先讲解摘要的内容，摘要的长度，摘要的分类，然后讲解摘要的时态，总结各种表达常用的相关句式。然后通过让学生阅读优秀摘要来加深印象，最后，让学生自己撰写一定数量的摘要进行巩固。如果对于科技论文的各项内容都扎实的掌握，学生的科技论文写作会更加标准，进步也会更快。

（二）用写作集成英语能力

很多学生科技论文的写作内容和写作技巧都了解，但是仍然无法写出满意的文章，有很大的一个原因是英文基础不够扎实，其实英文科技论文的写作离不开英语的学习，英语表达能力好的同学对于科技论文的写作掌握起来更得心应手，所以在整个写作过程中，在各个部分的教学过程中，也应该适当练习和提高学生的英语专业词汇，语法，长句的阅读能力等，只有这样，才能让学生掌握的更快，达到更好的教学效果。

（三）强调学生对写作的重视

因为科技论文写作大部分是理工科学生，所以对于写作往往比较欠缺，甚至有的同学不够重视。这使得学生对于此门课程学习的积极性不够，从而影响了知识的掌握。所以在课堂中，教师要首先以身作则，说明科技论文写作和其他种类写作不同。首先，写作目的不同：文学性写作的目的是感染读者，陶冶情操，而科技论文写作是用于学术交流，是科学研究的重要组成部分；其次，写作方法不同。文学写作属于艺术创作，需要作者的文学天赋及修养，而科技论文只需要准确，清晰，简洁的表达出相关研究的内容即可，文章的组织和内容都是规范化的，无需任何修饰。

四、科技论文写作学习的意义

科技论文写作无关生死，但是却比生死更重要——这句话充分表达了科技论文写作对于科学研究者的重要性。古代哲人说过这样的谚语：无人见到的森林里飘落的树叶，它是否真的落下？这句话形象的描述出那些只会埋头做研究，而不注重撰写研究成果的科学家，他们的很多研究成果都悄无声息的被埋没了。而我们的高校学生，是以后科学研究的后备军，我们有责任让他们在科学研究起步阶段就充分了解到科技论文的重要性，更有责任让他们掌握专业的科技论文写作方法和技巧，而不仅仅根据以前所学的“作文”的写法来撰写专业论文，或者仅仅模仿自己的老师来撰写。

参考文献：

[1]罗伯特？戴，巴巴拉？盖斯特尔．如何撰写和发表科技论文，北京大学出版社，2007

科技论文写作 10

【摘要】 从科技论文写作的重要性和传统科技论文教学的弊端入手，提出在研究生的课程教学过程中可以将知识讲授和论文写作的技巧结合起来，让学生在论文写作的实践中学会写作，把科技论文写作的能力纳入考试范围等方面来培养研究生科技论文写作的能力。

【关键词】 研究生，科技论文，写作，能力

[Abstract］Obtains from the technical paper writing importance and the traditional science and technology paper teaching malpractice, proposed may teach in graduate student's curriculum teaching process the knowledge with the paper writing skill to unify, lets the student the academic society write in the paper writing practice, brings into line with the technical paper writing ability aspect and so on test scope raises graduate student science and technology paper writing the ability.

［Key word] Graduate studentTechnical paperWritingAbility

科技论文写作是科技工作者的基本功，它代表了作者的学术水平[1]。研究生教育的培养目标之一是培养高级科研人员；研究生的学位论文也需要科技论文写作的能力。如何在研究生的教学过程中培养学生的科技论文写作能力就显得尤为迫切。本文从科技论文写作的重要性和传统科技论文教学的弊端入手，结合研究生教学过程谈谈如何培养研究生科技论文写作能力。

1科技论文写作的重要性

科技人员要学会用文字表达思想，要学会用尽量简洁、明了的语言表达出自己的想法。这是科技人员一项必备的技能，也是科技工作者经常使用的一种交流手段。试想如果Fire等在1998年没有将RNA干涉(RNA interference, RNAi)的实验结果发表在《自然》杂志上，2006年他们能够获得诺贝尔生理学奖吗？所以，一项科研工作活动，一旦有了研究结果，就要写出相应的文章来，让从事科研的人员来学习，然后在工作中利用。科研人员即使有了十分重要的研究成果，如果不能写出相应的科技文章，就缺少了推广和再现的价值，这项科研任务就等于没有完成。所以每一个从事科研工作的人，都应该练就一手写作科研论文的本领。而研究生是培养从事科学研究的人，科技论文写作就成为研究生必备的重要科学素养之一。

2传统科技论文写作教学的一些弊端

科技论文写作与其它写作一样，是实践性很强的课程。培养学生的写作能力应是写作课的重点。但由于教师观念及知识结构的局限，科技论文写作的教学停留在以教师为中心的写作理论和知识的传授上，教师课堂教学以讲授理论为主，过多地分解科技论文的写作格式和注意事项，而真正以学生为中心的实践环节几乎没有[2]。这就等于教一个人学游泳，讲了很长时间的游泳技巧，却从来没有让学生在游泳池里游过泳一样。众所周知，这种方式是很难让人学会游泳的。同样，这种教学方式，也很难让学生学会科技论文的写作。虽然本科生上了科技论文写作的课程，却很少写出能够发表的科技论文。所以，在研究生的教学过程中，十分有必要将知识讲授和论文写作的技巧巧妙地结合起来，培养学生的科技论文写作的能力。

3培养研究生科技论文写作能力的一些具体做法

如何在现有的教育模式下培养研究生的科技论文写作能力呢？个人认为。教师在教学过程中可以将知识讲授和论文写作的技巧结合起来，让学生在论文写作的实践中学会写作，把科技论文写作的能力纳入考试范围等方面来培养学生的写作能力。

3.1.知识讲授和论文写作的技巧巧妙地结合起来。我们在担任本校研究生课程《植物生化与分子生物学》的教学时，就将自己科技论文写作的实践与本专业的知识点结合起来。在讲解某一知识点时，就将自己已经发表的有关这一知识点的文� 看论文的选题，写作的构思，收集资料、论文写作、修改、投稿、再多次修改到发表的全部过程。例如在讲授如何增加水稻中铁的含量时，就以我们已发表的论文《采用基因工程技术提高水稻铁营养品质的策略》[3]一文为例，将该文的写作过程全部让学生看。在学生看了论文的第一稿后，尽量让学生多讨论，提出论文的不足之处。然后，再将专家的修改意见让学生看，使学生发现他们提出的问题，有一部分是专家提出的。这样，增加了学生的信心，他们也可以做小专家。最后将发表后的定稿让学生看。这种教学方式在传授知识的过程中，再现了科技论文写作的全部过程。不再像单纯的理论教学那样枯燥无味，提高了同学们的学生兴趣。这种教学方式使学生学习了专业知识，而且使同学们真正理解科技应用文的含义、格式和作用，掌握它们的写作要领和写作技巧，可以让学生在模仿中学习科技论文的写作，达到学以致用的目的。

3.2.让学生在科技论文写作的实践中学会写作。学生学会科技论文的写作的最好的方式是在教师的指导下，学生自己完成一篇科技论文。所以学生观摩了论文写作和发表的过程后，还必须亲自动手写科技论文。论文的题目可以让学生自己选定或者教师指定，然后让学生在课外时间自己收集资料、写作论文、修改到自己满意为止。学生在课余时间完成论文写作后。再将学生自己写的初稿拿到课堂上，让作者自己来讲解，然后让其它同学讨论文章的优缺点，一起来修改。在修改的过程中，尽量让其它学生多提意见，是否能够看懂文章。再修改后，再让同学们来评议这篇文章，一直到没有一个错别字和一个错误的标点后，再投稿。等编辑部有了修改意见后，再让学生来看如何按照修改意见修改文章。一直到定稿，发表出来。通过这样的教学模式，使学生体会论文的选题、写作、修改、投稿、再多次修改到发表的全部过程。同时，在学生写作的过程中，注重学术规范，告诉学生不能成段抄录别人的论文，更不能成篇抄袭。要学生注重学术道德的培养。这样通过一篇文章的写作到发表，学生就可以真正理解科技论文的含义、格式和作用，掌握它们的写作要领和写作技巧，并了解一些学术规范，达到学以致用的目的。这种教学的过程确实需要教师不断根据学生在论文写作的实际情况来不断地调整教学内容。例如，再让学生收集资料的过程中，讲授一些文献管理的软件例如Endnote的使用等，不断地提高学生地综合科学素质。

3.3.把科技论文写作的能力纳入考试范围。考试具有评定教学质量，督促学生复习功课，巩固和加深学习内容的作用。平时的考核，可评价学生对讨论的态度是否积极、能否对其它同学的文章发现不足之处，并提出正确的修改方法等，并将科技论文写作的能力纳入考试的范围，以学生自己独立完成的论文质量来确定学生的平时成绩。这样通过把科技论文写作的能力纳入考试范围等方面来培养学生的写作能力。

总之，教师在教学过程中将知识讲授和论文写作的技巧结合起来，让学生在论文写作的实践中学会写作，把科技论文写作的能力纳入考试范围等方面来培养学生的写作能力，

参考文献

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科技论文写作 11

1.学术英语论文写作的过程、挑战与应对策略

2.英语专业硕士毕业论文的语言错误分析研究

3.体裁分析与农业英语论文摘要

4.英语论文摘要的语篇模式与作者介入——英语本科毕业论文摘要的实证研究

5.工科博士生英语科技论文写作的主要问题及解决建议

6.中国市场营销研究英语论文综述——基于内容及来源的描述分析

7.我国商务英语研究十年现状分析(2002-2011)

8.英语专业学生撰写英语论文常见错误评析

9.提高英语专业本科生毕业论文写作能力的思考

10.我国英语专业硕士学位论文标题的词汇句法特征研究

11.中国商务英语研究：现状与趋势

12.中外应用语言学类期刊论文英语题目对比分析

13.英语本科毕业论文写作的动机研究及其启示

14.中国大陆及香港地区学者国际期刊英语之对比研究

15.中外学者国际期刊英语学术论文摘要写作的对比研究

16.基于可视化技术的国外商务英语研究进展考察(2002—2012)

17.基于语料库的中国大陆与本族语学者英语科研论文模糊限制语比较研究——以国际期刊《纳米技术》论文为例

18.基于语料库的科技英语论文四词词簇特点研究

19.英语论文APA格式评介

20.英语专业本科毕业论文存在问题的分析和对策

21.英语专业学士论文写作现状分析

22.生物医学英语论文的语言特征及写作技巧

23.英语论文写作与大学生创新思维能力的培养

24.大学生英语论文写作的言据性研究

25.浅谈英语论文如何选题

26.论项目驱动下研究生英语论文写作能力的培养

27.中国作者与英语母语作者英语论文中的介入资源

28.二语能力背景与隐喻思维关系的研究——在学术英语论文答辩语境下对二语隐喻的实证研究

29.英语论文自动评分系统探索

30.英语论文写作与语言学习效果的关系——一项基于研究生论文写作过程的实证研究

31.英语论文MLA格式要求评介

32.非英语专业多学科大班博士生英语论文写作教学模式初探

33.课程论视角下大学英语教学研究现状调查与展望——基于国内外语类核心期刊的论文分析(2004-2012)

34.语篇模式与大学生英语论文写作

35.研究生英语论文中连接副词使用情况调查

36.英语专业毕业论文规范操作思考——一次对全国112所高校英语专业本科毕业论文操作的调查

37.英语专业翻译选题毕业论文的改革尝试

38.英语学术论文写作及构建写作过程模型

39.浅析英语论文摘要结构要素之应用

40.模糊限制语使用的历时对比——以1990—1994年与2005—2009年英语医学论文中模糊限制语使用为例

41.关于英语专业本科毕业论文选题的若干思考

42.基于语类的英语学术论文写作教学路径研究——以“文献综述”写作教学为例

43.等离子体物理学英语论文的用词与写作特点

44.20世纪80年代以来的ERPP写作研究：回顾与展望

45.英语论文MLA与APA格式中参考书目格式的异同比较

46.英语学术论文中转述动词的时态形式及其意义

47.中外学术语篇中的重述标记比较研究

48.英语专业本科生毕业论文写作存在的问题及其对策

49.从讲座到工作坊——英语辅修专业论文写作课的任务性和互动性

50.改进英语写作教学提高毕业论文质量

51.经验意义的构建与语篇体裁：农业英语论文摘要分析

52.语类意识与英语研究论文写作

53.非英语专业研究生科技英语论文写作过程中常见问题分析

54.英语论文写作与发表之失误例谈(一)：语体

55.英语论文写作教学实践研究

56.“以写促学”提高理工科博士生英语科技论文写作能力

57.中国英语学者学术论文英文摘要写作中的问题与出路

58.理工科英语科研论文“引言部分”研究空间构建对比研究

59.模因论与英语论文写作教学

60.英语科技论文摘要的写作范式研究

61.大学英语听力教学研究现状与问题分析——基于国内CSSCI期刊论文的分析(1994-2013)

62.英语专业本科生毕业论文的调查与思考

63.基于网络学习生态系统的英语专业学位论文质量监控体系

64.英语专业语言学类硕士论文英语标题的对比研究

65.科技英语论文编辑文字加工中的语态处理

66.中医药主题英语论文语言模式特点初探

67.经验意义的构建与语篇体裁：农业英语论文摘要分析

68.近30年国内英语专业毕业论文写作研究

69.医学英语论文的撰写中英、汉表达差异的探讨

70.思维模式差异对英语学术论文写作的影响及对策

71.中国学生英语专业硕士论文“前言”部分的语类结构模式分析

72.科技英语论文中语态使用的对比分析

73.研究生英语科技论文写作探究式学习体系的思考与构建

74.研究生学术英语需求分析

75.加拿大英语专业博士课程设置、学位论文评估对我国外语专业博士生学术能力发展的启示

76.英语医学论文写作模式分析

77.英语学术论文写作能力的构成与培养

78.SCI医学英语论文写作格式和技巧

79.过程写作法在IMRAD医学英语论文写作教学中的应用

80.本科英语专业文学论文的选题

81.研究生英语科技论文写作能力培养的探索与实践

82.科技英语论文写作原则

83.再谈英语论文写作规范

84.“过程”与“体裁”的良性互动——过程体裁教学法在《英语论文写作》教学中的可行性论证

85.模因论视角下的英语论文写作研究

86.英语专业毕业论文存在的问题及对策

87.模糊限制语的分类及其语用交际功能——基于科技英语论文视角

88.学术论文体裁教学不可或缺——英语专业硕士学位论文引言写作情况调查

89.英语专业本科毕业论文写作创新教育策略探究

90.中国学习者英语学术论文手稿中立场标记词块使用研究

91.基于VBA的英语论文文献自动生成工具

92.英语元话语在学术论文摘要写作中的应用

93.英语论文写作研究——以“易得”论文写作软件专家系统为案例

94.语料库驱动的科技英语论文词束研究

95.浅谈化学专业英语论文写作

96.人际意义的创建与维系——研究生英语科技论文的互动问题研究

97.修辞结构理论视角下英汉学术论文摘要的修辞关系对比研究

98.英语科技论文中的模糊限制语

科技论文写作 12

我们在实际写作当中很多作者对参考文献的引用都不是很重视，依然存在着很多问题，这些问题的出现导致了论文写作的水平质量和科学研究性。以下是学术参考网的小编整理的关于科技论文参考文献，希望在大家写作当中带来帮助。

科技创新论文参考文献：

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[2]易昌华。麻疹病毒血凝素蛋白H诱导HeLa细胞凋亡及其分子作用机制研究[D].武汉大学2014

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[5]喻正源。全基因组测序与病毒捕获测序技术探讨EB病毒进化及整合规律的初步研究[D].中南大学2013

[6]陈晓庆。天然产物抗单纯疱疹病毒感染活性评价及机理研究[D].南京大学2014

[7]李康。抗流感病毒和EV71新靶标及新药物研究[D].北京工业大学2014

[8]王君。白细胞介素-6受体介导A型流感病毒感染诱导白细胞介素-32及白细胞介素-6表达的研究[D].武汉大学2013

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[1]鞠湘武。H5N1型禽流感病毒损伤细胞溶酶体的机制研究和南极极端环境下科考队员的应激反应研究[D].北京协和医学院2012

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[3]刘丹。乙型肝炎病毒Pol蛋白对NF-κB信号通路抑制作用的研究[D].武汉大学2014

[4]江淼。RNA结构在其诱导细胞先天免疫反应中的作用及其相关信号通路研究[D].武汉大学2011

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科技论文写作 13

论文摘要：作为人类社会早已存在的应用写作与文学写作两大部类的写作活动，其理论研究和学科建设水平存在着应用写作滞后于文学写作的现状。由于经济社会快速发展对应用写作人才的需求，当今应是真正建立起科学化的、当代应用写作学理论体系和教学训练体系的年代。“当代应用写作学”的理论与训练体系，应由“两个理论层次”：“当代应用写作原理学”和“当代应用文体写作与训练学”共“九论”构成，在“九论”研究中要科学界定其研究对象、范围、内容和重点。

一、问题的提出

新时期写作学理论研究与建设经过三十年的探索和发展，已经取得了巨大的成就，写作学理论专著、教材和论文成果的丰硕，足以令我们感到鼓舞和振奋。然而，作为人类社会早已存在的两大部类的写作活动——应用(或实用)写作与文学写作，其学科理论研究水平相比较而言却存在着一定的不平衡性，即应用写作还滞后于文学写作的研究水平。

应该说，近二十年来，随着经济社会的发展，人们普遍从重视文学写作研究转向了越来越重视应用写作研究。在应用写作研究领域，同样取得了丰硕的学术成果(诸如著作、教材和论文等)，其中不乏有创新之作。但从学科建设的视野审视，应用写作学还未能形成较为完备、科学的理论体系；应用写作教程，仍明显地停留在“知识+格式+例文”的经验和方法的归结层面上，未能建构起深刻揭示应用写作自身本质特征和内在写作规律的科学化的理论与训练体系。当代应用写作学还未能出现像“文学写作学”那样的诸如“诗歌创作论”、“小说创作论”、“散文创作论”、“戏剧影视文学创作论”等那么多的宏篇理论巨著。这种研究现状不能不令我们写作学界同仁倍增时代责任感。

2O世纪9O年代，社会主义市场经济体制的确立，更新了人们的思维观念，开阔了人们的研究视野，在以经济建设为中心、进一步扩大改革开放的新时期，经济社会快速发展的各个方面、各个领域都在逐步转轨变型，现作活动也发生着巨大的变化，应用文体写作的适用范围几乎遍及了国内外的政治、经济、文化、科技、外交、商贸等各个领域和科学技术、文化交往的各行各业。现代化建设和经济建设对应用写作人才迫切需求的客观事实，不允许人们对当代应用写作学的研究与理论建设问题等闲视之，所以，20世纪9O年 笔者认为，到了21世纪初期的今天，应该是当代应用写作学的理论研究和建设尽快提高质量和层次与水平的年代、是真正建立起科学化的当代应用写作学理论体系和训练体系的年代。

二、首先应准确界定当代应用写作学的研究对象和研究范围与内容

建立科学化的当代应用写作学的理论体系和训练体系，首先必须弄清楚和回答四个重要而又基本的问题，即何谓应用写作？何谓应用写作学？应用写作学独特的研究对象是什么？应用写作学的研究范围与内容如何界定？这些根本而又重要的理论问题。写作界学者们虽已有多种论述，但认识却很不统一。

我们说，作为人类所特有的精神生产的写作实践活动主要分两大部类：一类是具有审美功能的文学写作活动，一类是具有实用功能的应用写作活动。所谓“应用写作”，是指在经济社会管理中，党政机关、企事业单位、各种商贸组织所广泛运用的各种行业性的常用文章的写作。它一般包括处理公务的机关应用文和处理私务的日常应用文两大类。

从现当代文体分类学的角度看，写作学界一般把当代文体分为四大部类，即文学类文体、应用类文体、理论类文体、新闻类文体。而广义的应用写作，除包括上述应用类文体(公务应用文和日常私务应用文两大类)外，还包括一些习惯上人们不称之为应用文的新闻文体、理论文体等，人们又多以“实用写作”称之(相对于文学写作而言)。

就当代应用写作(广义)而言，又通常把它分为四个部类：第一类是行政公文写作(十三类)；第二类是工作事务文书写作(诸如工作计划、工作总结、工作报告等)；第三类是日常应用文写作(诸如书信、申请、协议等)；第四类是行业专用文书写作(诸如法律文书、财经文书、新闻文体、理论文体、外交文书、军事文书、科技文书等)。对现当代应用文体要进行系统归纳分类，可多至数百种。

应用写作的“应用”二字，是其基本的特性和功能，它具有以下四层含义：一是它的写作内容是经济社会管理和社会生产与生活以及实际工作中所需要解决的问题，具有直接的应用价值，在经济社会管理中起到“中介性”①和“工具性”的功能作用(它不像文学写作那样对阅读欣赏者只是在潜移默化中产生思想情感的共鸣作用)；二是它有着直接明确的写作目的，或传播信息、或交流经验、或指导工作、或指挥行动、或协调关系、或告知事项等，其针对性很强，行使着行政管理的社会职能(它不像文学写作那样主要是为了审美愉悦和消遣，作者的创作思想是靠“形象”描写本身予以间接地表现的，其创作目的在于寓教于乐，陶冶人们的情性)；三是它的写作表现方法不是采取文学写作的艺术化的方法(如虚构、夸张、典型化等)，而采用的是朴实简练、准确真实、实录直书式的表达方法，直接宣明写作的主旨和目的，靠无可置疑的事实材料表述和逻辑分析论证来理智地“说话”；四是它的文体结构组合形式一般都有大致的规范性和格式化的要求(它不像文学文体那样没有结构的格式化要求，追求创意性的特色)。由此可见，有针对性地解决实际工作问题、明确写作目的、真实具体的写作内容、朴实简练和准确直书式的语言表达、写作格式规范性的要求、直接产生实际工作效率的写作价值，以及在经济社会管理中起到“中介性”和“工具性”的管理功能作用等特点，构成了当代应用写作活动的本质特征。

应用写作和文学写作其精神劳动的最终成果形式固然都是文章，都是一定的社会生活、客观事物在作者头脑中思维、反映的产物，运用的表达工具都是语言文字，写作目的都是为了表达思想情感和传达信息，但二者的区别却是十分明显的。最本质的区别在于二者的社会功能作用不同：应用写作的直接目的和作用主要在于指导经济社会的生产、发展和管理，以及日常工作的开展，主要行使经济社会管理的“实用性”功能；而文学写作的主要功能是“审美性”，即通过艺术形象的塑造，对阅读欣赏者实现着审美愉悦和陶情冶性的教育影响作用。“实用性”是应用文体写 这既是两种写作活动的“个性”特点，又是二者的本质区别点。

由此论之，所谓“应用写作学”，就是研究现当代应用文章的写作特点、过程、功能作用、写作规律和写作规范、方法、技巧的一门学问。

根据同志的“科学研究的区分，就是根据科学对象所具有的特殊的矛盾性”(《矛盾论》)之说，应用写作学的研究对象就是当代应用类文章在写作实践活动过程中所具有的各种特殊的矛盾性的问题。

由应用写作的特殊的矛盾性问题，决定了当代应用写作学的主要研究范围和内容应由九个方面构成：一是应用写作活动运作过程、特征、功能和写作规律的研究；二是应用写作学理论体系构成的研究；三是应用写作活动产生、发展历程和历史经验的研究；四是应用写作作者应具备的智能素养研究；五是应用写作学的教学目标和教学方法论的研究；六是应用文体的分类与分类原则和方法的研究；七是各类各种应用文体的写作原理、写作规范、写作方法和技巧的研究；八是各类各种应用文体的写作训练体系和训练方法的研究；九是当代应用写作工具与手段的现代化变革(如电脑写作操作技术)的研究等。

三、当代应用写作学理论与训练体系的建设

由以上对当代应用写作学的学科概念、研究对象、研究范围和内容的探析，我们认为，建立起科学化的“当代应用写作学”的理论体系与教学训练体系，应由“两个理论层次”与“九论”构成。其理论体系的层次构成为：

上编为写作基础理论层次：“当代应用写作原理学”，主要由五个部分构成：

(一)应用写作行文过程、特征、功能与规律论——主要是对当代应用写作行文运作过程的研究，包括对应用写作的取材、炼意、谋篇、行文、定稿、成文与行文办理程序的研究；包括应用写作活动的本质特征、社会功能作用、写作行文规律的研究等。它旨在阐明应用写作活动行文运作过程的特点、内容与规律。

(二)应用写作理论体系构成论——主要是对应用写作学的研究对象、范围、任务、内容、方法和理论体系构成的研究，以及对应用写作学与其他相关学科的联系与区别的研究等。它旨在阐明如何科学地建构当代应用写作学的学科理论体系与训练体系。

(三)应用写作产生发展流变论——主要是对应用写作的产生与发展历程、学科理论的逐渐形成与发展、国内外应用写作学的研究状况等理论问题的研究。它旨在阐明应用写作产生、发展与演变的特征、内在规律与历史经验。

(四)应用写作作者智能素养论——主要是对从事应用写作的作者应具备的智慧、能力、素养以及智能结构如何合理形成的研究。它旨在阐明从事应用写作的作者要成为高素质的写作人才应该具备的主、客观条件和智慧与能力。

(五)应用写作教学目标与方法论——主要是对应用写作课程的教学职能、培养目标、专业教学内容、教学方法的研究。它的研究应做到：针对不同专业的特定教学对象和培养对象，制定科学的培养目标、文体写作与训练的类别和内容。针对长期以来写作教学与社会对写作人才需求存在的偏差问题，其研究应注意做到：纠正写作教学目的的误区，使应用写作人才的培养与当今务实致用的社会需求相结合；纠正写作教学培养目标的误区，使应用写作人才的培养与为当今经济社会的发展服务相结合；纠正写作教学方法的误区，使应用写作人才的能力培养与人文素质的全面提高相结合；最终实现“懂理论、会写作、能办文”的(“学者+作者+实务者”)“三位一体”应用写作人才的培养目标。

下编为写作技术理论层次：“当代应用文体写作与训练学”，主要由四个部分构成：

(六)应用文体分类论——主要是从文体分类学的角度对当代应用文体分类的原则、标准、方法、意义和作用等进行研究，从而对当代所有应用文体作出系统、全面、科学的类别划分。它旨在阐明各类文体的独立意义、个性特征和社会功能作用。

(七)各类应用文体写作原理、规范、方法论——主要是对当代各类各种应用文体的文体特点、写作原理、写作规范、写作方法与技巧等的研究。它的研究应做到各种文体写作原理、写作规范和写作技法论述的理论性与写作实践训练的可操作性达到有机结合；其研究应改变过去那种“知识+格式+例文”的旧格局，构建起“写作理论+写作规范+写作方法技巧+例文导学”的新模式，力求上升到一定的理论高度。

(八)各类应用文体写作实践训练论——主要包括对各类应用文体写作教学实践环节的写作技能训练(工程)体系的研究；各类应用文体写作训练效果测评体系的研究等。它旨在阐明各类应用文体写作技能训练的特点、内容、过程、途径、方法和写作规范与要领等，应力求达到文体写作理论指导与文体写作实际训练的有机结合与最佳结合。

科技论文写作范文 14

1、学术性，或称理论性，是学术论文与其他类议论文章根本区别之所在。学术论文是一种学术性的论理文章，只能以学术问题作为论题，以学术成果作为表述对象，以学术见解作为文章的核心内容。它要求运用科学原理和方法，通过严密的论证和分析，以揭示事物的内在本质和发展变化的规律，而不是客观事物外部直观形态和过程的叙述。

2、科学性，科学性是一切学术论文的灵魂和生命。科学研究的目的是探索客观真理，因此首先必须发扬实事求是的科学精神，反对弄虚作假的不诚实态度；其次任何学术研究，都必须符合科学的规律。

3、创造性，或称创新性、创见性、独创性，这是衡量学术论文价值的根本标准。科学研究是处理已有信息、获取新的信息的一种创造性精神劳动，需要不断开拓新的领域，探索新的方法，阐发新的理论，提出新的见解。表述科研成果的学术论文，贵在创新。如果没有一点创新性，就根本没有必要写学术论文。

4、专业性，学术论文的专业性不仅表现在研究内容和手段上具有明显的专业特色，而且表现在文章的结构、专业术语、图表、公式等方面。

5、规范性，不同的期刊论文虽然在语种、版面上有区别，但都具有相似的基本格式。世界发达国家对学术论文的撰写和编辑制定了各种国家标准。国际标准化组织也制定了一系列的国际标准，不同学科和专业的学术机构还制定了本学科和专业的国际标准。

科技论文范文欣赏：

[摘要]科技扶贫在我国农业生产和生活的伟大实践中，使广大贫困地区农民依靠科技摆脱贫困、走向富裕。在中国经济整体日益市场化的今天，为了进一步提高科技在扶贫攻坚战中的作用，并为新农村建设提供有效的技术支撑，本文介绍了林下经济作物种植这一条既能产生经济效益又能很好地保护林地生态的科技扶贫新模式，从而证实了林下经济作物种植切实是一条切实可行的科技扶贫新途径。

[关键词]新途径林业科技兴农林下经济作物种植

[中图分类号]F326.12[文献标识码]A[文章编号]1003-1650(2014)07-0110-02

引言：科技扶贫政策的提出，它是应对贫困农村地区技术生产落后和技术人才极度缺乏的这一经济现状的，近些年来，科技扶贫为实现我国现代化第三步战略目标，做出了非常卓越的贡献。即便如此，我们也不能盲目乐观，因为在我国，科技扶贫政策的提出较晚，地区之间发展的还很不均衡，还没有形成一致认识的扶贫模式的具体界定。因此，研究科技扶贫发展的具体操作模式，探索形成比较规范和科学先进的科技扶贫模式理论，对完善和发展科技扶贫理论和进一步推进科技扶贫实践都显得十分重要和迫切，在这种背景下，林下经济作物种植模式就应运而生，它是在实行了集体林权制度改革之后，将集体林地承包到了农户手中，广大林农为充分的利用林地空间，深挖林业生产力，实现不砍树也能致富的绿色循环经济，而在农业生产领域涌现出的新生事物。近年来，我国把把林下经济作物种植产业作为促进生态保护、农民增收、社会发展的重要农业产业，大力发展林下经济经济作物种植，取得了明显成效。

一、科技扶贫的意义及其特征

1.科技扶贫的意义

科技扶贫政策的实施与应用，促进了贫困地区社会与经济的发展，使农民尽快的实现了脱贫致富。高素质的科技扶贫人才应用先进的科学技术，对农民群众进行科技扶贫政策与技术的普及教育，提高了农民的农业科技文化素质，增强了贫困地区农民自我发展和积累的能力，大幅度提高了贫困地区劳动生产率水平，以得到最好的经济、社会和生态效益。

2.科技扶贫的特征

2.1先进科学技术的应用在科技扶贫中始终扮演着第一位的角色，起到的作用永远是最重要的也是决定性的。由于贫困地区自然、经济、社会和人文等方面与发达地区相比较还存在着巨大的差异，在科技扶贫开发中，需要大力发展本土科技以及引入必要的先进技术，同时由于农林牧渔等行业技术具有强烈的地域性和适应性，在贫困地区引入技术时，必须要求技术本身是先进的、成熟的，并结合当地实际综合体现技术的先进性、成熟性、实用性和经济性。

2.2加大力度提高了农民的农业科学文化素质。科技扶贫不仅要求有先进实用的科学技术，同时要求科技实施人员素质较高，因此提高个体素质是贫困地区脱贫的必备条件。通过多种形式，提高农民群众自身的科学文化素质。不仅要引入科技和管理人才，组织实施各类型的扶贫项目和扶贫讲座等类型的活动，集中解决贫困问题以及增大群众的认知面，而且要在扶贫项目和扶贫讲座等类型的活动的带动下，大力开展科技扶贫政策与技术的培训与教育，以达到普及科学技术，提高农民科技文化素质的目的，这样就从根本上转变了农民思想观念，很大程度上提高了农民的个体素质，造就了当代的适应社会与经济发展的新时代农民。

二、应用林下经济作物种植模式的开展方法

笔者生活在平原地区，随着退耕还林工程以及防护林工程等项目的实施，农民栽树的积极性高涨，林地面积在近几年迅速增加，改变了林木稀少的的状况，生态环境得到了明显改善。

1.近几年来，养殖业收益较好，林农可以充分利用自己的林地资源，实现养殖以及林业的双重发展。在林地里散养家常鸡、鸭，鹅等，在各地都有非常成功的例子，在果园散养鸡鸭鹅等家禽，能够明显的减少害虫的虫口密度，而且不用给果园单独除草，省工省力。在合适的林地规划一片空地圈养生猪和羊，有的还在林地建立托牛所，利用林地的坑塘养鱼，收益相当高。而家禽家畜的粪便又是林木生长良好的肥料，二者相得益彰，极大地提高了林地资源的利用率，促进林木的生长。

2.林下种植已经非常普遍，在当前经济形势下，人们对环境的要求越来越高，林下套种喜阴的园艺用卉苗木前景广阔，喜阴的有苔类。在林木种植的初期，可以采取林木与矮杆作物间作，例如大豆、花生、辣椒、等。耐阴的药材品种非常多，而且随着中医药的发展，药材的需求量非常大。可栽植人参、西洋参、等很多品种。林地栽植食用菌历史悠久，可以种植蘑菇等菌类植物。

3.充分发挥林木丰茂、空气清新、生态良好的优势，合理利用森林景观、自然环境和林下产品资源，发展旅游观光、休闲度假等产业，大力发展森林旅游。建立“林家乐”，突出个性特色，以采摘、垂钓等休闲模式吸引各方游客来享受林地的中的农家乐趣。

三、林下经济作物种植对社会经济发展的推动作用

1.促进农民致富增收

林木的生产周期是比较漫长的，这严重制约着林改后农民的发家致富。而发展林下经济作物种植，增加了林业附加值，开辟了农民增收致富的渠道。

2.因地制宜成本低

林下经济作物种植模式利用森林系统良好的生态条件，在林下种植南药、棕榈藤和切叶花卉等适宜的经济作物(植物)，这种种植模式是充分利用当地现有的药用经济作物和资源，投入少、效益高，也可有效地帮助山区农民脱贫致富，从而实现“靠山吃山、吃山养山”的脱贫致富奔小康的目标。

3.保护环境效果好

林下经济作物种植模式，可构建不同类型森林复合经营系统，在发展经济的同时又能有效地保护生态环境，从而达到农业可持续发展的目的。

结语

林下经济作物种植作为一条农村科技扶贫新途径，具有农民可操作性强、投入少、见效快、种植面积广、大大增加农民收益、保护生态环境等优势，在农民林业生产实践的各个方面得到了广泛的应用。

林下经济作物种植能提高森林覆盖率，同时由于林下经济作物种植又在一定程度上大大增加了农民的经济收益，产品符合绿色环保的要求，这样，林下经济作物种植作为一种可持续的经济发展模式，其发展潜力巨大，发展前景广阔，必将成为农村经济发展新的经济增长点，因而

参考文献

[1]褚琳，劲草。科技扶贫是摆脱贫困的根本途径[J].科学经济社会，1999

[2]毕文博。深化科技扶贫，做好科技共建工作[J].农业科技与农业生产，2003

[3]李金海。林下经济理论与实践[M].中国林业出版社，2009

科技论文写作 15

关键词：科技论文 英文 标题 摘要 写作规范

中图分类号：G232 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）04（c）-0215-02

撰写英语科技论文是为了在国际学术刊物或会议上发表研究成果，与国外同行进行学术交流。不同学术领域和刊物对论文的格式要求不同，但在结构和语言特点上都有许多共性。专业学术论文的必备结构有：标题（title）、作者（authors）、作者所在单位和地址（organizations and address）、摘要（abstract）、关键词（key words）、正文（body）和参考文献（references）。有些论文还包含致谢（acknowledgement）和附录（appendix）。其中，标题和摘要（abstract）能用有限的文字集中反映所研究的内容和突出成果，可以第一时间帮助读者了解论文，决定是否有必要阅读全文。虽然关于科技论文写作的国家标准和规范[1-2]已出台多年，且各大学均有科技论文写作课程，但笔者在编辑工作中发现，大部分的研究生写作的论文标题和摘要不规范。因此，笔者根据工作实践简要介绍英文标题和摘要的写作注意事项，以期帮助研究生规范写作科研论文并提高投稿命中率。

1 标题

1.1 作用

论文标题必须用最简洁的语言概括论文的主要内容，以便读者了解该文的核心观点。对于一篇文章，读者最先关注的是title部分，并根据该内容来决定是否阅读摘要或全文。随着网络的发展和各种检索系统的出现，title的作用愈发凸显。如果标题的主题词选择不当，那它可能会丧失被检索的机会；或者标题不能在第一时间吸引读者，那它很可能就被浩如烟海的文章淹没，从而失去了传播该文研究成果的机会。

1.2 注意事项

为达到学术传播和交流的目的，标题写作时要注意：

（1）用词简明，避免标题冗长或过泛。

（2）用词严谨，避免使用非公知公用的缩略语。

（3）术语规范，便于文献检索。

（4）多用名词和名词词组，一般不用句子。

（5）可用可不用的冠词，需省略。

（6）避免出现数学公式、化学式、希腊字母等特殊符号。

（7）一般不出现标点符号。

（8）多采用偏正结构，少陈述句式和疑问句式。

（9）题名一般在10个实词左右，一般不超过2行。

例：Front facies reservoir time unit compared methods and techniques应为Comparison method and techniques for front facies reservoir time unit。

Study of acoustic emission characteristics under triaxial compression of

coal containing gas应为Study of acoustic emission characteristics of coal

containing gas under triaxial compression。

1.3 常用词汇

标题中常用词汇有：study研究，research研究，survey调查，investigation调查，method方法，scheme方案，theory理论，strategy策略，performance性能，characteristics特性，merit优点，effect影响，influence影响，experiment实验，calculation计算，simulation仿真，comparison比较，analysis分析，discussion讨论，technology技术，model模型，design设计，algorithm算法，application应用，limitation限制，development发展，improvement改进，realization实现，summary综述，review回顾。

2 摘要

2.1 作用

摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文[3]。摘要是科技论文的必要组成部分，具有独立性和自明性，且能反映论文的必要信息。因此，读者可以根据摘要来决定是否有必要阅读全文，这部分的水平决定了该文的阅读频次。特别是在目前的信息网�

2.2 内容

摘要必备的要素有：

（1）研究目的（objective）。包括研究工作的目的、背景、重要性、任务和主题范围。

（2）研究方法（method）。包括所用的理论、材料、手段、设备、程序、过程等。

（3）研究结果（results）。包括观察现象、效果、发现，实验结果、数据、性能等。

（4）研究结论（conclusions）。包括结果的分析、比较、评价、应用。

除此之外还有一些重要的信息，如解释、假设、建议、意义等。

根据内容的不同，摘要可分为报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要三类[1，3]。

2.3 注意事项

好的英文摘要是被国外各大数据库检索收录论文的关键，因此，必须注意规范英文摘要的写作。

（1）摘要为一篇独立、完整的短文，大部分不分段，且应包含研究目的、研究方法、研究结果和研究结论和其他必备信息，特别是文中的创新之处。

（2）摘要中不可包含本领域的常识性内容，不可出现正文中不存在的新内容，一般不对研究工作进行评论和展望，且摘要第一句要避免与题名重复。

（3）摘要中最好不要出现图、表、化学式和公式等内容，以方便检索系统录入。

例：摘要中出现了化学式[Ni（Pht）（Medpq）（H2O）3]n（1）（Pht=phthalic acid，Medpq=2-methy-ldipyrido[3，2-f∶2′，3′-h]quinoxaline） [4]，该化学式过长，包含一些特殊符号（′，Ⅱ），且涉及字符为下脚和正斜体问题，这些情况都将增加文章录入系统和被检索出来的难度，不利于研究内容的传播。

（4）除该文证实或否定了他人已发表的文献外，摘要中不可出现引文。

（5）摘要应用简洁、准确的语言，逻辑清晰，层次分明。而且要使用规范的术语和符号，避免非通用的符号、缩略语、生偏词。如使用了非公知的缩写词，应在缩写词首次出现时写出其全称。

（6）摘要一般不采用第一人称，如we我们、the author笔者/作者等词语作主语，以前多用第三人称来写，如this paper本文，现在多用被动语态或原形动词“对……进行了研究/调查/分析”等表述方法标明文献的主题。

例：To investigate/study/describe/assess/determine…

（7）英文摘要多用一般过去时态叙述作者已完成的工作和研究方法，用一般现在时态叙述研究结论，而很少用完成时、进行时和将来时态。

例：The result shows…，The study presented/investigated/confirm that…

（8）英文摘要需避免复杂的长句，避免主语、谓语相隔过远，避免不必要的无意义词汇和重复词汇。

（9）英文摘要需注意语句的完整性，不可缺少必要的成分，要注意冠词和定冠词的省略和名词单复数。

（10）英文摘要应正确使用英文标点符号。

（11）中英文摘要内容应一致，不可遗漏或修改。

2.4 常用词汇

英文摘要中经常出现的词汇有：

（1）研究背景：review总结/回顾，present现在，summarize综述，describe描述，outline概述，introduce介绍，reveal揭示。

（2）研究目的：purpose目的，attempt企图，aim目的，objective目的，intent意图/目的。

（3）研究方法：study研究，test实验，investigate调查，analyze分析，examine检查，compare比较，experiment尝试，measure测量，discuss讨论，analysis分析，consider考虑，estimate估计，calculate计算，use利用，apply应用，application应用/用途，infer推论，adopt采用。

（4）研究内容：study研究，present现在，include包含，focus集中，emphasize强调，emphasis强调，attention注意，propose提出。

（5）研究结果：show显示/说明，result结果/导致，present提出/介绍，summary摘要/总结，introduce介绍/提出，obtain获得，offer提供，build建立。

（6）研究结论：support支持/支撑，suggest提议/建议，provide提供，suggestion建议，identify确定，find发现，recommendation推荐/建议，prove证明，demonstrate证明，confirm确认，clarify阐明，recommend推荐/建议，explain说明/解释，summary小结，indicate显示，introduce采用，conclude结论，necessary必须的，improve改进/改善，necessity必然性，verify验证，expect预期。

2.5 关键词

关键词是反映论文主题内容的词或词组，所 关键词的准确性和数量关系到该论文的被检索率和被引用率。关键词可按GB/T 3860―1995《文献叙词标引规则》的规定的文献叙词标引方法选取，尽量可能少用自由词，多用叙词，并应遵循专指性原则、组配原则和自由词标引原则。

关键词选取要注意：

（1）关键词不可太长。

例：关键词arranging mining roadway回采巷道布置应改为mining roadway回采巷道，mine pressure behavior矿压显现规律应改为mine pressure矿压。

（2）不可过多采用一般性的词或词组。

例：application应用、research研究、analysis分析、design设计、model模型、

estimation估计、simulation模拟、prediction预测等。

（3）关键词间用分号隔开，最后一个关键词后无标点符号。

（4）多数期刊要求除专有名词外，每个词或词组首字母不大写。

（5）与中文关键词在顺序或词义上要一致。

（6）数学公式不可作关键词。

（7）化学分子式不可作关键词，可用结构式或化合物名词。

例：Key words： phthalic acid； crystal structure； hydrothermal synthesis； nickel（Ⅱ） complex； natural bond orbital

（8）关键词的名称或术语要规范。

（9）按与主题的相关程度，由大到小排序。

3 结语

标题和摘要是展示论文的窗口，其信息的准确度影响文章的录用、信息的传播和数据库的收录，因此，标题和摘要的写作必须得到足够的重视。笔者分析编辑实践中遇到常见问题，结合国家标准和规范，指出了标题和摘要的作用和写作注意事项，指导研究生规范写作英文科技论文，帮助作者提高审稿通过率和数据库被检率，促进信息传播和学术交流。

参考文献

[1] GB6447―86.文摘编写规则[S].北京：中国标准出版社，1986.

[2] GB7713―87.科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式[S].北京：中国标准出版社，1987.

[3] 陈浩元。科技书刊标准化18讲[M].北京：北京师范大学出版社，1998.

科技论文写作 16

一、论文基本结构

国家标准局1987年颁布《科学技术报告，学位论文和学术论文的编写格式》(GB7713-87)和《文后参考文献著录规则》(GB7714-87)

1，一般格式：

⑴题名。是以最恰当，最简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，应避免使用的不常见的省略词，首字母缩写字，字符，代号和公式，字数一般不宜超过20个题名用语。

⑵作者姓名和单位，两人以上，一般按贡献大小排列名次。

①文责自负；②记录成果；③便于检索

⑶摘要：是论文的内容不加注释和评论的简短陈述，中文摘要一般不会超过300字，不阅读全文，即可从中获得重要信息。外文250实词。

包括：①本研究重要性；②主要研究内容，使用方法；③总研究成果，突出的新见解，阐明最终结论。重点是结果和结论。

⑷关键词。是从论文中选取出以表示全文主题内容信息款目的单词或术语，一般3-7个，有专用《主题词表》.

⑸引言。

⑹正文

⑺结论：是指全文最终的，总体的结论，而不是正文中各段小结的简单重复。要求准确，完整，明晰，精练。

⑻致谢：是对论文写作有过帮助的人表示谢意，要求态度诚恳，文字简洁。

⑼参考文献表(注释

⑽附录：在论文中注明附后的文字图表等。

二正文的基本构成

1，学术论文的基本构成

前置部分：题名，论文作者，摘要，关键词

主体部分：绪论(引言，导论，序论，引论)正文，结论，注释，参考文献，后记(致谢)

2，正文的基本构成：绪论，本论(直线推论)

结论(并列分论)

⑵提纲项目：

题目

基本论点

内容纲要

一，大项目(上位论点，大段段旨)

一，中项目(下位论点，段旨)

①小项目(段中心，一个材料)

标题写法：简洁，扼要，别人不易误解

句子写法：具体，明确

3，论文提纲编写

⑴论文写作设计图：(三级标目)

一，

二，一

三，二1.

三2.

3.

4，执笔顺序与起草方法

⑴顺序

自然顺序：结论—本论—结论

颠倒顺序：本论—结论—结论

⑵方法(初稿)一气呵成；分部写成。

5，学术论文的构段

⑴统一，完整的规范段(另兼义段，不完整段)

⑵段首和段尾主句显示段旨。(也有段中或兼置首尾)

⑶容量运当，一般长段较多

6，表达：

⑴明确的观点；

⑵结构讲究方法；

⑶明快地叙述。

7，修改：整体着眼，大处入手。先整体，后局部；先观点，后材料；先编章，后语句

8，引文和加注

⑴引文：尽量少引，不可断章取义，考虑读者是不理解，引文与解说要界限分明，核对无误，未正式公布材料一般不得引用。网上的材料不宜引用。

⑵加注：段中注(夹注)脚注，章，节附注，尾注

引文要加注码，一般用①②③，如注释很少也可加"*"(星号).

⑶注释体例

目的：

1，是为了满足读者查证，检索的实际需要

2，是规范的学术研究所必须的"附件"，它显示着一个学术成果的视野，质量，水准，趣味等诸多方面

3，对待注释的态度也反映出作者的治学态度，诸如引用他人观点或语句不作注释或在注释中不客观，翔实地注明真实出处，将第二手材料说成第一手材料等等，均有违学术道德。

2，注释的格式

I.中文注释

A.引用专著

说明：(1)作者姓名后不加冒号或逗事情，直接跟加书名号的书名；

(2)引用著作为译著的必须注出译者的名字，一般情况下在书名后和出版地点前；

(3)如作者不限一人，作者姓名间以顿号分开；如作者为二人以上，可写出第一个作者姓名，在后面加"等"字省略其他作者；这两点也适用于译者；

(4)如书名中有副标题，以破折号与标题隔开，如：《波佩的面纱——日内瓦学科派文论选》；

(5)如所引著作系多卷本，卷数直接置于书号名之后，中间不再加逗号，也可以卷数加括号内的形式表示

(6)如出版者名字中已包含了出版地，则不必另注明出版地

B.引用编著

说明：(1)在编者姓名之后必须根据原信息准确地注明"编"，"主编"，"编选"等。

C.引用文集或刊物，报纸文章

(7)出版年代后不加"版"字；

(8)引文页码应力求准确，如引文跨越了两页，需注明

II.外文注释

引用如系外文的论著，均应给出原著的版权信息，无�

A.引用专著

说明：(1)作者与书名间加逗号；(2)书名须用袋子斜体，不用书名号；(3)]

书名中的正副标题间以冒号或逗号隔开，不用破折号；(4)如所引著作为译著需注明译者。

B.引用编著

科技论文写作 17

自由发挥 如何建立起学术反腐的长效机制？

答科技创新的对立面是守旧，但学术腐败的危害性比守旧更大。学术腐败对一个民族的科技创新构成了严重威胁。科技创新学术反腐应该寻找突破口，加快构建学术反腐的长效机制。 首先政府社会共同营造有利于学术研究的环境

政府和社会要通过宣传、教育、立法、制订政策和宏观调控等多方面措施，营造有利于学术研究的社会文化。营造社会文化环境，就是要在全社会培育创新意识和创新精神，培育教育家、科研人员创新观念，提高公众科学技术素养，倡导尊重创新、容忍失败的社会文化环境。

其次要确立前瞻性的法律依据

全社会共同营造法制环境，就是要建立、健全鼓励创新、保护知识产权的法律、法规，加大执法力度和侵犯学术产权的处罚力度，提高学术侵权成本。可以不断探索改进学术科技审稿制度，试行文责共负追究制度。

第三加强对学术的有效保护。对于学术带头人来说不仅需要大量的投入，而且要承受巨大风险，鼓励学术研究，必须保证学术活动获得补偿和收益。要通过普法宣传和教育，普及有关知识产权的法律知识，进一步提高全社会的知识产权意识和法制观念。加强学术保护和学术反腐培训工作，引导学术研究建立和完善知识产权管理制度。改进和完善保护知识产权的方式，如网络检索科技开发，缩短侵权诉讼的周期，降低被保护者的成本；加大处罚力度，提高学术腐败侵权者的成本。完善保护学术研究服务体系，加大对学术研究公共信息网络建设和服务的投入，加强学术带头人的指导和服务。

自由发挥 你是否撰写过科研论文？

答我是小学教师，没有写过专业的科研论文。而教学论文虽然也有，但是水平有待提高。关于论质量我提一些自己的看法：第一要看高质量论文的必备因素——创新即理论、方法、实验手段等方面的创新

如何判断是否有创新：检索阅读文献，跟踪学科发展，如维普全文期刊数据库、万方数据库、常用英文数据库。

第二看论文各个部分的要求

标题：简明扼要，体现创新点

文献综述部分：全面、准确而客观地评价相关方法（可能涉及到审稿人）

主体部分：突出创新点

实验部分：充分（特别注意参数的选取，增加说服力，）

分析部分：要有对比

结论部分：阐明对同类工作的扩展 初稿要反复修改，重视中英文摘要的撰写

简答 简述学术报告提纲撰写的形式和要点。

答学术报告提纲撰写的形式有文摘式 条列式 图标式 复合式

一份高质量的写作提纲，从内容的角度看应该符合四条基本要求：

①突出报告主题，即围绕着报告主题科学安排层次结构，合理使用调查材料，深入论证基本观点，努力充分表达调查报告的主题。

②阐明基本观点，即根据主题阐明观点，用材料论证观点。用观点统帅材料，努力做到观点和材料的统一。

③精选调查材料，即精心选择真实、准确、全面、系统的调查材料，努力做到材料与观点的统一，并与观点一起共同突出报告主题。

④符合内在逻辑，即写作提纲要符合客观事物发展的内在逻辑，努力做到历史与逻辑的统一。

写作提纲的文字表达方式，常用的有两种：

一是标题法，即按总标题、大标题、小标题、子标题的形式，将内容分层排列。这是一种常用的写作提纲形式，其特点是主题突出，层次清楚，结构严密。

二是句子法，即用句子的形式，把所要论述的内容概括表达出来。这种提纲形式的特点是内容明确，表述完整。

简答 课题设计的原则有哪些？其主要内容是？

专业技术论文的选题基本要求是新颖、深刻、集中、鲜明。

必须把握以下几点原则：

创新性原则

可行性原则

优势性原则

需要性原则

简答 简述创新思维的基本形式及其特点。

答广义的创造性思维是指思维主体有创见，有意义的思维活动，每个正常人都有这种创造性思维。狭义的创造性思维是指思维主体发明创造、提出新的假说、创见新的理论，形成新的概念等探索未知领域的思维活动，这种创造性思维是少数人才有的。创造性思维是在抽象思维和形象思维的基础上和相互作用中发展起来的，抽象思维和形象思维是创造性思维的基本形式。除此之外，还包括扩散思维、集中思维、逆向思维、分合思维，联想思维。

创新思维的基本形式：（一）发散思维1、概念：又名辐射型思维，从一点向四面八方想开去的思

维。包含（1）逆向思维（2）侧向思维（3）想象（4）联想（5）灵感（6）直觉（7）假设 （8）系统思维

（二）收敛思维1、概念：又称集中思维或辐辏型思维，是指某一个问题仅有一种答案，为了获得这个答案，从不同的方向和角度，将思维直指向这个答案，以达到解决问题的目的。

2、特点 必须以发散思维为前提；是纯理性思维的形式。3、基本形式抽象概括；分析和综合；比较与类比；归纳与演绎

创造性思维的基本特征：1敏感性2独特性3流畅性4灵活性5精确性6变通性

创造性思维的特点：

1.思维方向的求异性即从别人习以为常的地方看出问题。

2.思维结构的灵活性。是指思维结构灵活多变，思路及时转换变通的品质。

3.思维进程的突发性。即思维在时间上以一种突然降临的情景标志是某个突破的到来，表现一个非逻辑性的品质。

4.思维效果的整体性。即思维成果迅速扩大和展开，在整体上带来价值的更新。

5.思维表达的新颖性。

简答 什么是科研方法？与一般科学方法有什么不同？

答科研方法是从事科学研究所遵循的、有效的、科学的研究方式、规则及程序，也是广大科研工作者及科学理论工作者长期积累的智慧结晶，是从事科学研究的有效工具。科研方法不能等同于科学方法。（1）科研方法：指在科学研究过程中，为解决课题研究中出现的科学问题、技术难点所使用的研究方法，它注重科研过程实际问题解决的有效性和可操作性。（2）科学方法：一般指从哲学的视角，将具体科研过程中总结出来的科研方法加以提炼，力图使其系统化并具有普遍性，强调采用的方法是否科学，注重研究方法的指导意义和学术价值。

简答 如何进行科研课题信息的收集？

答科研课题信息的收集一般性包括1收集标准 即针对性、代表性、可靠性、完整性

2收集的方式：一般包括科学文献、学术会议、信息交流、网络查询等。

收集时注意1、先按标题搜；2、然后按内容搜；3、整合时要标题就不要内容，要内容就不要标题；

4、搜集的原则是：要能解决实际问题；要能呈现规律。6、还要注意最新文献。

简答 什么是科学研究？科研的基本特点是什么？