《高二家长会家长的发言稿(16篇)》

高二家长会家长的发言稿（精选16篇）

高二家长会家长的发言稿 篇1

尊敬的各位老师.各位家长及在座的同学们：

大家下午好!

我是高二班家长,能够站到这里发言,我感到非常的高兴.借此机会，我代表学生家长对在坐的各位老师表示衷心的感谢，感谢你们付出的辛勤努力和无私奉献,因为有了你们今天的耕耘，才有孩子明天的收获，是你们把他们培养成才，是你们赋予他们的智慧和生存的能力，是你们让我们看到他们的明天，今天能与各位老师和家长欢聚一堂,聆听老师门的教学心得,切磋交流教育培养孩子的经验和做法，荣幸之时，更希望大家不吝赐教。

下面就我做父母的一些感受与各位予以交流和探讨。

第一;要会疼爱孩子

现在生活富裕了，作为父母总想千方百计满足孩子的各类要求，只要孩子需要的，不管它有用没用，有害没害，就一古脑去满足，即使父母觉得不合理，但往往会因为溺爱以下不为例屡屡成全孩子，岂不知就因为这一次又一次的违心成全，却为孩子今后的成长埋下了一定的祸根，各类媒体上不乏其例，造成这种结果，罪魁祸首往往就是我们这些家长，正所谓喜孩害孩。所以作为家长首先要学会疼爱孩子，一味的迁就抑或放任自流最终受害的还是家长自己。

第二;要做孩子的好朋友

高中的孩子正处于逆反期和发育期，在各方面可以说似懂非懂，却自认为很是了不起，有种初生牛犊不怕虎的勇气和胆量,这就要求我们这些家长一定要和孩子沟通交流,和他们做的朋友.

第三;要学会宽容孩子

进入高中的孩子,他们正处于生理与心理的发育期和成熟期,他们的思想性格和人生观,世界观正处于基本定型期,所以说这一时期的孩子都可能出现这样或那样的问题,出现问题,这是很正常的,是每个人一生中都必须经历的.我们做为家长不能发现问题急于求成,盲目从事.应耐心的和孩子沟通,帮助孩子分析解决问题.给孩子多一点理解,少一点抱怨;多一点宽容,少一点苛求;多一点微笑,少一点冷酷.切不可求全责备.

第四;要学会正确的引导孩子

十八,九岁的孩子正处于人生的十字路口,人生的路标在哪里?这关键就在于家长平时的引导教育,种瓜得瓜,种豆得豆啊,不同的教育方法会收到不同的效果,我们和孩子朝夕相处,自己的一言一行,一举一动都将会对他们起到决定性作用.所以说我们不能在教育孩子时是一套,自己行动时另是一套,我们平时都懒的不看书读报,却要孩子认真学习,我们自己打牌赌博,却要求孩子不能上网玩游戏,我们花钱大手大脚,却要孩子勤俭节约.近朱者赤,近墨者黑,不就这个道理吗?

我的孩子和那些品学兼优的孩子相比还有很多不足,我和各位家长相比也存在很大差距,以上我谈的不能算是经验,只是一点感受吧,如能引起大家的共鸣,我将感到莫大的荣幸.

孩子们,你们也要理解当家长和老师的一片苦心啊,因为我们都有一个共同的心愿_____恨铁不成钢.努力吧，孩子门!,我们所有人都在期等着你们的成功,期待着你们为你们的母校添光增彩.

最后,让我们以热烈的掌声祝xx中学明天更美好

高二家长会家长的发言稿 篇2

尊敬的各位老师、家长：

大家好！

我是二一班缪镇涛的家长，首先感谢老师给了我们家长这样一个相互交流的平台，能让我站在这里和大家共同探讨孩子近期的学习成长情况，我感到十分荣幸。由于我们对孩子的过分宠爱，导致孩子自理能力及自我约束力较差，孩子由幼儿园进入小学后，一直未能适应。在班级里稍有不慎就会被老师罚站，和同学发生争执无论对错都会受到严厉的惩罚，没吃饱午饭向老师要也会被认为是在捣乱，摔伤了老师还说是孩子自作自受不让去医务室，就这样受到老师、同学的冷淡、粗暴地对待，个性倔强的孩子对于学校有了逆反心理，不肯好好上课、不愿做作业、讨厌上学。

刚进__小学没多久儿子就跟我说：“‘妈妈我从地狱进入了天堂！’这个学校的老师好好，环境也好，每次吃饭老师会问我还要不要加饭吃饱了没，冷了热了老师都会提醒我及时穿衣服脱衣服，我犯了什么错误老师都会耐心的跟我讲道理，我不专心了老师会用眼神提醒我，老师还会督促我及时做功课。我喜欢这里的老师！我喜欢这个学校！”现转入__小学至今已有三个月了经过各位老师对孩子无微不至的关爱，孩子正在逐步逐步地改正缺点，渐渐的变的爱上学，肯主动学习了。

现在孩子愿意为班级、同学服务，积极地帮助别人，想成为老师的小帮手；

现在孩子在课堂上能认真听讲了，每天回家我都能看见在书本上记录的完整的课堂笔记，老师也说上课时孩子能积极地举手发言了；

现在孩子能主动把回家作业写在心灵桥上，回家努力地认真完成；

现在孩子学习成绩也提高了很多，期中考试数学还拿到了第一名，在这次中队长的竞选中得到了老师和同学们肯定成为了一名光荣的中队长。

高二家长会家长的发言稿 篇3

尊敬的高二（2）班所有的老师和家长朋友们：

大家下午好！

很荣幸今天我能站在我们高二（2）班的教室里作为家长代表发言。说实话，我深感自豪又有些许的汗颜。我先做个自我介绍吧，刚刚杨老师也介绍过，我是我们班游*同学的妈妈，叫朱*。我呢只是一名普通的家长，没有太多教育孩子的好经验，我的女儿在这高手如云的集体里也不算特别优秀和突出，我们班优秀的孩子比比皆是，在座的家长们在教育孩子方面也都是行家里手，也都比我强。我呢也不能全面总结我与爱人之间对女儿教育方法的对与错，所以今天我呢，只能粗浅地谈谈平日里我和我爱人，我们与女儿之间生活和学习中的一些拙见和零碎的心得，以此抛砖引玉，求得在座各位家长教育子女的好经验，一起推动我们高二（2）班所有的同学都学习好，身体好，性格好，大家共同进步，因为我始终都认为“大家好才是真的好”！

我今天主要是想与大家一起探讨“如何修好这颗心”。因为，我们的孩子都是高中生了，都经历了小学初中长达九年的学习历程，每个家长都有一套最适合自己孩子的教育方法，每个孩子也都有自己学习方法和心得。所以我就与大家谈谈如何在日常生活中做到“修心养性”，而我本人也始终认同 “性格决定一切”这一观点。所以我女儿进入高中后，平时在家，我们倒是很少与女儿直接谈学习，谈成绩，真的！我们更多的是注重她生活细节的培养，要求她平心静气的做好每一件事，尽量做到不浮燥，不着急。我们在家更多的是注重与孩子一起修好这颗属于自己的心。正因如此，我女儿偶尔还会觉得我不够重视她的学习成绩，说我如果有盯紧她的学习，她的成绩，她相信自己应该会考得更好。所以每每想到这点，我都很内疚，很纠结，很迷茫，真不知自己这种方法和心态是否正确。我和我爱人平时在家主要是从以下三点入手：

首先平和我们自己的心态。很多时候，我们在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时，相信会有好多家长都会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、快乐普通地成长。但在事实上，我们许多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩好，排名要靠前，幻想孩子以后出类拔萃。以致于对孩子的期望值偏高，觉得自己投入了大量的时间、精力和金钱，孩子非但成绩不太理想，而且还不领情，搞得家长和孩子都身心疲惫。对此，我有一个小小的经验，一是不正面与孩子谈学习，谈成绩，谈排名，与孩子谈生活，谈细节，谈过程，教会孩子认真细致的做好每天必须要做的事，哪怕是整理自己的床，整理书桌，或者是洗把脸，都要满心欢喜、认认真真的去做。二是借助一些教育类书籍，现在我们大家都在玩微信，微信里也有好多很好的教育理念值得我们借鉴学习，但我觉得只能仅仅是当作一种参考，不能跟风，更不可盲目模仿；三是多与孩子谈些接地气的话题。孩子们的时间都好宝贵，没有太多时间看书，我呢会经常利用吃饭或者接她放学的时间或者陪她散步的时候，与她聊我最近看的书，大都数是关于父母与子女之间的温馨家庭生活，比如杨绛的《我们仨》和《我想遇见你的人生》，《我想遇见你的人生》，这是一个父亲写给女儿的书，是关于音乐、生活、阅读、旅游的大小事，点滴絮语，很生活，很真实，女儿很爱听，也很喜欢书里的小故事，也很喜欢那种生活。

二是注重言传身教。孩子读到高中，思想更成熟了，心思也更慎密了，我们家长的一言一行孩子都看在眼里，记在心里，如果你要求孩子做的事，自己一定要以身做则。这点一定要重视一定要做到。平时我们在家，要求女儿无论做什么事尽量一次性完成，要事无巨细的对待，要满心欢喜，内心宁静的去做，哪怕你感觉没时间，来不及，你都要耐着性子、平心静气地做好每一件小事，避免得不偿失再花时间。同时告诉她，什么叫修身养性，为什么我们古人要注重这个，你能耐着性子静心去做这些小事，这些你不爱做认为不重要的事，就是在修身，就是在养性。我还告诉她要宁静才能致远，也就是自己内心一定要淡定要宁静，只有时刻让自己内心宁静，才能让自己达到更远的境界。当然，她经常也笑我曲解汉字，但最终她还是很乐意的接受我的观点并努力这么做了。

三是重品德和平常心的培养。我与孩子爸爸始终还有一观点就是：小学重习惯，中学重品行，高中重品质。所以我们自己平时也比较注重自己一些为人处世的品行，本着真诚待人，不以善小而不为的做人原则，力所能及的做些小善事，在日常的生活习惯中引导她，影响她，所以游玮这个孩子最让我欣慰的是：她相对来说单纯些，做事不带功利性，有爱心，懂感恩，低调，谦卑。进入高中阶段，孩子面临的竞争压力也更大了，周边的学习高手也多了，加上她从小学到初中都是班级的姣姣者，都是特别的出类拔翠，学习也相对轻松些。进高一的时候特别的不适应，感觉压力特别大，当时的我也处于工作的转型期，没太在意她的变化，所以整个高一她始终没找到学习的感觉，始终郁郁寡欢。这一状态持续到她分文理科，她之前是如此坚定自己的目标，要读理科，但还好那时，我也及时调整了自己的工作状态，请教了好多老师，帮她分析自己的现状，让她正视自己目前的状况，选择文科。并一直鼓励她，告诉她不和别人比，就跟自己比，跟自己的昨天比，只要比自己的昨天有进步就行了，认真做好每天份内的学习内容，不想结果，重视过程，就行了。整个高二期间，在我们班杨老师和所有课任老师的鼓励和同学们的帮助下，她一点一点的找回了自信，找回了学习的感觉。所以，我今天也借这个机会，由衷地感谢我们高二（2）班所有的老师和同学，游玮的进步真得离不开我们这个集体！谢谢老师们！

当然，孩子毕竟是孩子，他们还有着孩子身上固有的禀性，会有些反反复复和一些小个性，而我们只能包容他们，给他们时间，相信孩子会一天比一天更好！

让我用平时经常对自己所说的一句话作为今天的结束语吧：从今往后，让我们把对孩子所有的担心，都化成祝福！祝福我们的孩子，他们都会有一个美好的前程！

谢谢大家！

高二家长会家长的发言稿 篇4

尊敬的家长：

您好！首先，对各位家长能理解、关心、支持和配合我们工作表示真诚的感谢！很有幸能有机会跟我们班的同学一起渡过高中这人生中最为美好而且是最为关键的时刻，也更希望高二(1)班每个学生都拥有美好的未来。这是我们共同的愿望，我们将为之做出不懈的努力！高三是高中学习的冲刺阶段，而从我们学生近来反馈的信息来看，我们的学生还存在几个问题：

1、学生不乏雄心壮志，有一点力不从心，时间安排不够合理且没有预习。（这方面我们建议学生做出详细的学习计划，将计划细化到每天应该完成的内容上。）

2、完成练习不够彻底.挑题做而不是全面细致做题。（建议学生做题需要以扎实基础为前提，思考每一步的做题思路，做到数量和质量同等重要。）

3、很少请教老师，改善和调整学习方法；（这里就更需要老师的指点。）

4、周六、日的时间利用不到位。（建议学生将锻炼身体和学习时间合理安排。）给家长们的几点建议：

第一，充分认识家庭教育和影响的重要意义。教育不是单纯学校的事。就对学生的影响而言，家庭的教育是最主要的。我们更希望家长多与我们老师和孩子沟通，了解学生的学习情况，及时发现问题，针对性地去解决问题。

第二，学习是阶段性的，我们要相信孩子的能力，树立“一切皆有可能”的意识。不管孩子在今天处于怎样的位置，一切指责、怨恨、犹豫、徘徊都没有意义，目前最需要的是坐下来、静下心来分析问题，共同探讨对策，这才是积极的、正确的选择。从来不要对孩子丧失信心，我们都懂得：任何人在任何年龄段上的调整和转变，都是积极的非常有现实意义的事情。人的精力有限，要将所有的学习时间均衡对待各科那是不可能的。只要现在文科学生能紧跟老师的`复习步骤走，将每个考点认真复习，那在高三这一年肯定会有所提高。我们也要相信，虽然学生基础较薄弱，但数学也讲究的是扎实的功底，以不变应万变，又加上学生如果肯努力，肯花时间去练习，复习基础知识，那将取得更好的成绩。

第三，学会理解孩子。我们可以感受到孩子长大了。他们此时不再只需要外在的物质需求，更多需要的是情感的需求，如爱、尊重、赏识。我们学生在繁重的学习中，很容易出现焦躁情绪，尤其是每次考试之后。很多学生和家长都把努力程度跟成绩挂钩，看到有名次的进步就觉得很欣慰，看不到体现的就说明不努力，学生也会因此烦躁、厌学，最后导致恶性循环。我们说适当的焦虑可以督促学习，让学生有一种紧迫感；过少的焦虑让学生漫无目的学习，毫无追求，过一天算一天；过度的焦虑则会让孩子处于过度紧张状态，一心扑在学习上，忽略了班级活动和正常的休息生活。在这时，我们家长可适当观察，尽量避免出现以分数来断定他们的努力程度，更多的是给他们鼓励和适当的要求。

第四，理解学校、老师的做法，引导孩子热爱自己的学校和老师。这一点将关系到学生能否有一个阳光的心态。让他们自觉遵守我们学校的规章制度的同时，又拥有一个阳光的心态。这对他以后的成长、为人处事都将有很大的帮助。

最后，我想在此表达我真诚的祝福：希望我们能够家校互通，学生能快乐成长，同时，祝各位家长身体健康，工作顺意，家庭幸福！

高二家长会家长的发言稿 篇5

各位、老师们、同学们：

大家好！

我是年丰中心校五二班许月同学的家长，在这个喜庆欢乐的日子里，能作为好家长代表发言，非常荣幸。在此我代表全体家长祝小朋友们天天快乐、学习进步！向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的全体老师致以最诚挚的感谢！

孩子是我们的希望，是祖国的未来，作为家长，我们希望自己的孩子有一个健康快乐的童年，希望自己的孩子能成人、成才。 培养教育子女与其说是义务，不如说它是一项意义深远的工程。小了说它关系孩子一生的前途命运，大了说是在为国家培养合格公民乃至栋梁之人才。

基于这样的想法，我和爱人达成共识：他们这代独生子女，论智商和生活条件都是很优越的，取决孩子未来成功与否的决定因素，就在非智力因素，即个人情商和人际情商。个人情商包括乐观向上的心态、承受挫折的能力、做事的毅力恒心等；人际情商包括责任心、合作意识、关爱他人、诚实守信等。教孩子掌握知识不难，教孩子学会做人不易。

孩子的学习，自然是所有家长关心的事，然而又是所有家长不能替代的事。我的体会是，父母在学习上对孩子的帮助，不在于检查作业有多仔细或作业督的有多紧，更重要的是要为孩子营造一个良好的学习氛围。

许月是个活泼好动，玩心很重的孩子。随着年级的升高，课业越来越重了，如果心不能静下来，对她的学习会带来直接影响，我们下决心要与她一起努力。

近几年来，我和她妈妈业余时间大多用在读书看报上，甚至电视都很少看。每当读到一本精彩的书或明白了一个道理，我们都会开心的谈感受，好像得到了一个宝贝，甚至打电话给亲戚朋友推荐这本书；有时报纸上有什么特别的社会新闻，我也会读给孩子听听。我们全家有个共同的乐趣就是逛书店，孩子甚至把陪她去书店当成奖励，为了多买感兴趣的书，她可以接受不吃零食的条件。在家里，每个人的案头都有一排自己喜欢读的书。读书让人生更丰富，读书让人睿智，在伴随孩子成长过程中，我们做家长的也受益匪浅。我是一位只有初中文化的农民，家庭生活一般，但我有一个心愿：无论遇到多大的困难都要为孩子创造最好的学习环境。为此，我不断地努力着。

作为家长，我积极配合学校作好各方面工作，培养教育好孩子，学习是孩子获得知识，将来有所作为的基石。古人云：近朱者赤，近墨者黑，家庭有上进的氛围，对孩子的教育是潜移默化的，可达到育人润物细无声之境界。读书求上进的氛围可以使孩子养成了良好的自学习惯。为了营造这种学习气氛，我特别从书店买来《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《好家长手册》、《孩子受用一生的好惯》等书籍，跟孩子一同学习，一同成长。

积极联系周围家长，充分发挥家长的作用。“一枝独秀不是春”，教育是个多元的事业，为了学校教育工作取得实效，真正教育好我们的孩子，我积极联系周围的家长，向她们讲述教育的多元特征以及家长配合的重要性。针对有些家长认为“孩子不是管出来的，让他自己出息去吧”这样的观点，我多次给她们讲解其中的道理，让她们明白孩子后天教育的重要意义，现有对孩子的付出，就等于将来更多的回报，这也是对自己最好的投资方式，使各位家长重视对孩子的培养。

我们的老师就是以“学生的发展”为本，默默地在各自的工作岗位上奉献着一切，而且学校的育人环境也非常好。每次来到学校，总会感觉到学校有所发展，这跟学校稳中求进的有效管理是分不开的，更与政府与教育局的关心是分不开的，在此表示深深地感谢。正因为有了你们的关心和教育，启迪了孩子幼小的心灵，带他们走上了探索真理、热爱知识的光明道路，这些好习惯，好方法，必将给孩子的一生带来非常深远的影响。

为了更好地教育好孩子，我还经常向学校提己的建议，为学校工作。如：为了孩子中午能吃得更好，给孩子的成长营养保障，我多方查找资料，设计了一套适合孩子的食谱送给学校，学校非常高兴，并改善了学校的食堂火食；我家住在乡下，孩子上学、放学需要坐车，为了孩子的安全，我认真争取了周围家长的意见，并向学校做了反映，使学校采取了更有力的措施，保证孩子的安全问题。

几年来，学校加强了家校的联系，在家长会上共商教育，向我们明确了学校发展的方向。自从开通家校联系以后，老师跟我们的联系就更多了，使我们及时了解孩子的在校情况，还能及时沟通教育孩子的方法。学校还把有关的法规条文、学校开展的重大教育活动以告家长书的形式发给我们，对全体家长实行了承诺制、投诉制，让我们家长也有了参与学校管理、监督学校的权力。这些都让我们体验到了学校民主管理的作风。

总之，我认为学校、老师和我们家长的想法是一样的，都是为了更好地教育我们的孩子，基于这个出发点，以后我会更加努力做个好家长，充分发挥我们家长的作用，配合学校老师，使我们的孩子更加优秀。我相信，只要我们共同努力，我们的教育事业明天会更好。

高二家长会家长的发言稿 篇6

各位家长：上午好！

两点说明：

1.独秀故里，黄梅家乡，方言浓重，特附此稿。

2.心系孩子，情牵家庭，个人观点，仅供参考。

深秋时节，风清日丽。你们放弃休息，来到xx中学校园，共谋教育良策，同商发展大计。你们的到来，必将推动我校教育工作再上新台阶，对你们的到来表示热烈的欢迎！

家长会作为学校半年举行一次的盛会，同时也是学校与家长交流的重要平台，此次，年级工作指导组安排我与家长交流感到荣幸，同时更感到慌恐。因为各位家长应该是我的老师（我的女儿才读五年级），我担心自己的学识水平难以诠释xx中学名校的风采，怕家长们听我的讲话没有收获。但我爱教育、爱学习、爱交流。今天，我结合几个具体的例子谈谈我个人对家庭教育的一些思考。

一、走进孩子-----改变孩子从改变自己开始

有很多家长觉得孩子不够听话，沟通困难，希望改变孩子的一些不良习惯，但苦于孩子改不了。为什么呢？针对这一现象，我们先看一下调查（没有调查没有发言权）。让我们走进孩子的内心，听听他们的心里话：

案例ⅰ 对“我有时不听家长的话”原因调查： 1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。2、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。3、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。 4、他们太罗嗦，说话让我厌烦，我赌气不听。5、他们曾伤害过我自尊心。6、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我听不进去。7、我说话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听。8、我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。9、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。

听了这些话，我想家长是否应更多地了解、理解、尊重孩子，走进孩子的内心。现实中不少父母想去改变“问题孩子”，却不知道孩子的问题大多是父母造成的，因为同一班级的孩子接受的学校教育和社会教育差别不大呀。造成“问题孩子”的父母能改变孩子的“问题”吗？最可行的方法就是父母通过反思学习提高自己即改变自己，而后用正确（适合）的方法去引导孩子。

理论上说，在情感矛盾中，每个人都想去改变别人，却很难改变别人。因为改变是痛苦的，没有人愿意改变。因此，谁痛苦，谁改变。不管是婚姻、亲子，还是人际，最痛苦之人，是最应先改变之人。如果希望别人改变的话，最应当先改变自己，然后用自己的能量去影响别人，如同天上的云朵，一朵云推动另一朵云，不断向前，聚集成云致雨；同样人间的一个心灵（思想）影响另一个心灵（思想），快乐地传递，使更多的家庭幸福，社会更和谐！

二、关心成绩------认识考试，科学分析

学生在高二阶段没有了高一时的新奇，也没有高三的压力，大多有了分科后的目标，所以这一时期是平稳发展、潜心努力学习的时期。但此阶段也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期（据我以前班主任经验此阶段易出现早恋和掉队现象），所以还是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这个阶段，学习是孩子的首要任务，他们的最佳状态如同孙维刚（已故的北京特级教师）所言：“……他们的幸福快乐就是刻苦学习，磨练自己……这一阶段的成功就在于获得一种高水平的思维能力和卓越的品格修养”。因为高考是一场综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。现在家长和老师非常关注孩子的考试和成绩，在考试上不断的对孩子施压，在成绩和名次上大做文章，总感觉学生不够自觉，我们不妨看看学生对考试的认识。

案例ⅱ 关于“高三学生对考试的感悟”摘选：

学生1：考试就像人生，在一次次的突围中品尝着酸甜苦辣。

学生2：考试就像一场球赛，有欢天喜地，又有失败悲哀，老师、父母是球迷，正因为有他们，考试才会显得有意义，失败不是考试的悲哀，而是它本身的魅力，因有失败，才会有胜利的欢乐，让我们勇敢面对考试，用球赛的激情对待考试。

孩子身上寄托着家庭的希望，承载着祖国的未来，他不应该“一朝被蛇咬，十年怕近绳”，在这个充满了纷繁复杂的竞争时代，我们更需他的拼搏向上精神，越战越勇、越飞越高!

2.培养孩子寻找前行的精神力量 我一小学同学在天津打工，暑期委托我帮其今年参加高考（603分）的儿子（留守儿童）填志愿，由于相距较远，我们只能网络联系。四个月过去了，他儿子“一定要完成父母交给自己的神圣而艰巨的任务”的qq个性签名，仍在我的脑海里，可以想象在高中学习的一千多个日日夜夜，没有父母陪伴的他，正是这样的精神力量支撑了他战胜了高考，完成了人生的一次超越，这位家乡的留守儿童（大学生）让我感动之余，不禁感叹“再富也要苦孩子”、“穷养品质、富养气质”！

案例ⅵ 一位农民朋友讲述了一段他自己的故事。那天，我拖着沉甸甸的板车疲惫地来到了山脚下。望着前面那一段长长的上坡路，我不禁畏而却步。心想，今天靠自己一个人绝对拉不上去了，肯定得有人帮一把才行正在为难之际，正巧过来了一个热心的路人。他看出了我的窘境，对我说：“没关系，我来帮你。”说着，便利落地卷起袖子，拉开一副推车的架势。于是，我就咬紧牙使劲地拉车。在热心人“加油，加油”的鼓劲声中，我们终于将车拉到了坡顶。当我感谢热心人的鼎力相助时，没想到他却说：“你用不着感谢我。这两天我的腰扭伤了，根本就不能用劲。我只是喊喊‘加油’而已。能将这趟车拉上去，全靠的'是你自己。”

这个故事给我的启示：①农民最后之所以能将沉甸甸的板车推上坡是因为他有了一种信念，那就是他相信有了路人的帮忙就有了足够的力量能将车推上去。因为相信了，所以他做到了。② 我们要适时地给孩子注入新的力量，不断地给孩子加油鼓劲，坚持不懈地给孩子备足精神食粮。精神力量是无穷的,用无穷的精神力量去激发精神劳动,一定能创造出超乎想象的奇迹。每一位孩子都是燃料充足等待起飞的火箭,设法点燃火箭就是我们教育孩子永恒的追求。使孩子永远处于乐观向上、自信奋进、勇于探索的精神状态，就会“只要心中有目标，未来就有希望”！

3、培养孩子自主（终身）学习的意识。学习是一种能力，甚至是一种生存能力，新课程理念强调“自主、合作、探究”学习，我们的学生在这方面有巨大的潜力。

案例ⅶ。qq留言记录:日期:/10/30（周二） 桐 23:02:25 丁老师，您好。贝加尔湖是世界上体积最大的淡水湖泊。。（因版面省略）。。桐23:05:50 巴尔喀什湖是世界上极少数有咸淡湖水分别占半的湖。。。桐23:05:57西半部分广阔而水浅，。。成为淡水湖泊。桐23:07:15 咸水湖，或盐湖、盐水湖......

这是高二（7）班学生晚自习跟我探讨湖泊，在跟我对贝加尔湖和巴尔喀什湖的认识有偏差时，回家后在网上学习后给我的留言。此外，在12班的地理课上学习农作物的生长条件，遇到茶叶顺便讲了高山的云雾茶，说茶叶喜阴的习性，引发了一个学生的质疑，下午她见到我在校大门口值班时，将摘抄了关于茶叶习性的内容整整一页纸送给了我。

各位家长，科学的教育能够使孩子们合乎规律的成长，有些时候甚至可以重塑一个人，所以教育神奇；在教育的过程中，有太多的规律需要我们去认识、理解和领悟，所以教育神秘。在此建议：有条件的家庭共同观看感恩片《不要让爱你的人失望》和周弘（伟大的父亲）的赏识教育专辑。

各位家长，学校重在“做什么（方向）”，家庭重在“怎么做（方法）”。让我们搭建沟通的心桥，形成教育的合力，共同祝愿我们的孩子在爱的阳光下健康成长，沿着我们期待的目光振翅高翔！谢谢大家！

高二家长会家长的发言稿 篇7

各位家长：

晚上好！

今晚召开一个特别的家长会，因为我们有一个特别的培养对象，你们的孩子，我们的学生，学美术的，学艺术的，叫做艺术生，高考和别人不一样：考试时间不一样，分数线不一样，因而我们的培养方式就不一样。所以，其他同学的家长不用开会，我们要开会。

自从高一选择了学习美术开始，你们的孩子就开始接受和别人不一样的教育，他们的学习和别人就不太同，他们的付出（脑力、体力、财力）和别人就不太一样，那些有责任心的家长、关心孩子成长的家长就开始做好了不一样的准备，也付出了不一样的代价。这些，都是应该的。学艺术，无论是真爱好，还是剑走偏锋，都要纠正一个误解，就是认为学习艺术比学习其他文化知识要容易，容易成功，容易成才，其实，恰恰相反，因为艺术高于生活，区别于大众化，它是属于少数人的，它是稀有人才（600人当中有60人学美术）的专利，在专业领域里，它需要特别的智商和才情，所以要有特别的努力和付出，因为它将来的回报也是很高的。比如说在财力方面，学习普通文化知识，高一、高二的学生除了学费，就不再花什么钱，而美术生，就不但培训的经费比别人多，就连买学习用具都比别人多很多钱——这是必须的投入，学习艺术的正常投入，因为我们是学艺术的，是较为稀缺的人才品种，未来和前途和一般人也不一样。

第一点：

教育的投资在艺术生身上比一般的人要大（许多孩子从小开始培养，投入就更大，比如钢琴、绘画等），而现在到了关键时刻，家长们要一如既往的支持，不要在关键的时候反而放弃努力，因小失大，半途而废。

第二点：

还是接着上面的话，因为我们的艺术生和别人的考试不一样，所以培养方式就不一样。别的学生考一次就行了，我们的学生要考两次，甚至要考三次（单考）——总体上是两次：一次专业，一次文化；专业考试是在元月份，还有6个月；文化考试和普通生一样，在6月份，还有一年。艺术生高考，最终能否成功，靠两条腿来支撑：一条腿是专业成绩，一条腿是文化成绩。两条腿如果有一条短一点，拐一点，缺一点，那么，或者根本考不上，或者成绩受影响——最终的成绩，是以最短的那条腿来决定的。所以，如何保证两条腿平衡，两条腿都健壮、结实，是我们备考的关键。

因为专业考试的时间在文化考试之前，所以，一般的做法，都是先集中火力进行专业训练，考完了专业再进行文化课训练，但是，没有一个人敢前6个月完全不顾文化课，就像我们的学生，从高一开始，没有人敢只顾专业，不学文化，也没有人敢只顾文化，不学专业一样。因此，前6个月以专业为主，适当兼顾文化课，是最科学合理的安排。怎么集中火力而又兼顾文化呢？大致分三个阶段：暑期7~8月份为一个阶段，开学后9~10月份为一个阶段，考前两个月11~12月份为一个阶段。在第一个阶段，集中进行专业训练，不学文化科，第二阶段，专业和文化各50%，双管齐下，最后一个阶段，集中进行专业训练，不学文化科，然后去考试。专业考试完了之后，2~5月份集中学习文化课，参加6月份的文化考试。这就是我们这几年的备考经验，事实证明，这种安排比较成功。

以今年我校高考为例：专业考试80名考生，63人上了本科资格线，上线率80%。全部美术生专业考试平均分203.1分，高于联考本科资格线（188分）15分（最终录取分数线213分），这是了不起的！文化考试也取得了很好的成绩。最后我们学校31个艺术本科生当中，美术占了23个。这些成绩的取得，正是我们抓住了专业和文化两条线，双管齐下，不敢偏废的结果。

有的家长认为，专业比文化更难考，更重要；也有的.家长认为，文化比专业更难考，更重要。这都没有一定的标准，它和不同学生的实际、和不同的考试年份（考试也有大小年）有关系。我们的学生，比较多的是从高一开始学美术，专业的基础和底子比较弱，所以，绝大部分家长和学生都认为专业的难度比文化大，这也可以理解，事实上也存在这个问题。然而我们的学生考桂中的文化学科的成绩也不高，再加上有一部分学生就是因为文化课不太好才报考美术专业的，因此，我们的学生文化基础也很差，不像有的学校最好的学生都有人学美术。因此，我们的学生，无论专业还是文化，备考的压力都很大，负担都很重，如果没有科学合理的安排，哪一条线都上不了。

从今年的数据来分析，由于今年全省的文化科的题目相对容易，所以美术生的文化科的考试分数似乎都比较好，倒是显得专业的成绩比不上文化成绩。这个现象不但是桂中考生有，其他学校也有，原因就是今年的文化科的题目相对容易。明年的文化科还容易吗？不一定！还有一点，本届高三的学生，文化科基础在桂中这几届当中相对较好，有一些文化成绩比较好的学生报考了美术，那么，现在这一届，据我所知，文化的基础不一定比得上上届高三，这就是我们这一届学生专业和文化的基础和底子——我们的家底就是这样！

第三点：我们的计划。

一、在专业方面继续增加投入。一是学校准备增加美术老师，充实到高三，使“生师比”缩小，一个老师带20个左右的学生；二是继续引进外力，和广美教授强强联手，给有需要的学生（专业特别差而文化相对好的学生）集中培训，或加小灶。

二、备考有计划，有目的，专业和文化不偏废。

专业训练方面，等一下我们学校的美术老师和广美的老师会给大家大致讲一讲我们的安排，我就不说了。我想讲一个大家比较关心的问题：我让我的孩子完全脱离学校去找老师学专业好不好？去广州，或者在容桂找好不好？我个人的意见：不好！

我听说以往也有家长和学生，到广州去找老师，签订协议，交2~3万块钱获得一个承诺：保证考取本科，没考取本科退回20%或者多少。这种做法有点冒险。一是完全不考虑文化学科，二是不了解人家的水平，三是脱离学校和家长的管理，长期能不能坚持那么自觉，四是花费太大，经济条件差的家庭有压力。还有的学生就喜欢离开学校的管理，去找什么艺术馆老师培训，其实艺术馆的培训不比学校老师水平高，何况我们也引进了广美的教授——我们之所以引进教授，一方面固然是美术教师的人手需要增加，更为重要的是我们可以及时的获得来自广州的最新的信息，并不是说广美的教授就能点石成金，我们的教师就不能念经。去什么艺术馆的学生，大都是冲着自由去的，哪里管理没有我们严格，如这恰恰是最糟糕的——当今这个时代，向往自由的人可以考上大学么？

所以，我今天的讲话，就是要告诉家长三个意思：一是让各位了解美术高考的一些基本特点，了解学校在美术备考方面过去的一些经验、成绩和现在的想法；二是请各位继续支持学校的工作，充分相信学校有能力、有实力教育、培养好我们的子女，并做好孩子的思想工作，按照学校的要求去备考；三是请各位继续支持小孩的学习，加大人力和物力的投入，关键的一年，要多关心小孩的学习和身体，鼓励孩子克服困难，增强信心，努力学习，科学安排，去取得胜利！

我的话讲完了，谢谢大家！

高二家长会家长的发言稿 篇8

尊敬的老师、各位家长、亲爱的同学：

大家上午好!很高兴参加今天的家长会。首先感谢班主任刘老师老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和孩子们交流沟通，表达家长的心声。刚才听到孩子们激情澎湃的誓言，班长热情洋溢的介绍班级活动情况，张文鑫等同学声情并茂的诗文朗诵，同学代表发自内心的表白，作为家长，

我们感到欣慰。孩子的成长离不开老师的教育，在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

刘老师让我代表家长说说对孩子的期望，我想从以下几个方面谈谈：

一、父母的爱是永恒的爱

孩子们，你们在父母的眼里的每一次成长，每一点进步，都给我们很大的感动。也许你们觉得你们身上承载了父母太多的期望与心愿，但我们的愿望只是“希望你过得比我好”。女作家舒婷写给上高三的儿子这样一段话：“儿子，无论你遇到什么伤痛、过失、战争，我都将义无反顾地保持精力和信心，为你的康复与你一起努力斗争。任何时候你感到孤单，渴望温暖，你都会看到身后有我，你从不远离永不失望的母亲。”这就是爸爸妈妈不弃不离的爱，我想这也是所有家长的心声。

二、学会适应环境

有时听孩子说，某某科老师又换了。虽然我们不希望频繁出现这样的情况，但我们得知道有些事情不是以我们的主观意志为转移的，当我们无法改变的时候，那就要学会适应。既然选择了万杰朝阳学校，选择了我们高二三班，我们就要学会适应一切，适应环境，适应老师，变被动为主动。“物竞天择，适者生存”，这既是自然法则，更是社会规律。孩子们，请不要怨天尤人，唯有主动迅速融入班级之中，适应老师及其教学方法，才能更好掌握学习的主动权，才能不断进步。

三、保持乐观心态

孩子们，你们在学校生活久了，可能会觉得，宿舍的条件差，食堂的饭菜不好吃，作息时间定得太死;学校的生活枯燥，要写作业，要考试;考试的成绩不好，心情很坏;不允许带手机，娱乐的时间少……孩子们，请不要抱怨。人生中，我们总会有挑战，重要的是如何胜过它们。请你保持乐观的心态，做情绪的主人。你们记得有这样两种心态吗?小鸟说，我从天空飞过，但天空没有留下我的痕迹。泰戈尔说，天空没有留下我的痕迹，但我曾飞过。这就是两种不同的心态。当你们感觉情绪不高心情不畅的时候，不妨在起床的时候照照镜子，冲着镜子中的自己露出笑脸，告诉自己，阳光点，你有很多优点!有时心态决定一切，你们正值青春年少，心气方刚。把充沛的精力投入到学习中，因为机遇总是被有准备的人把握，保持一份乐观的心态，你就会有更多的希望和机遇，你就会拥有美丽的人生。

高二家长会家长的发言稿 篇9

各位家长：

大家好！

首先，请允许我代表学校全体师生员工，向前来校参与高二班级家长会的家长们表示吵闹的欢迎和真诚的问候！祝各位身体健康，家庭幸福，也祝我们的同学、在座的子弟早日成才，鹏程万里！前几天，班级组邀请我来向家长们作个汇报，我格外乐意地接受了任务。这个班级从入学到现在，始终是井然有序，不管是教风还是学风，始终是学校的先进典型。

各位家长，高二是一个格外重要的学习阶段，也是一个最让学校和家长放心不下的时期。在这个阶段，同学学习目的渐渐变得明确，学习态度也逐步端正。另一方面，环境生疏了，简洁消灭松懈的现象；学习难度增大了，简洁消灭悲观的心情。因此在这个时候召开家长会，共商训练大计，我觉得很有必要。

这里，我想代表学校向家长们作四个方面的汇报：

一介绍一下学校的整体状况：

东海县白塔高级中学坐落在交通便捷、风光秀丽的苏北重镇白塔埠镇，始创于1956年，是一所公办、独立设置的完全高级中学，原名白塔埠初级中学，1996年12月被确定为连云港市重点中学，1998年高质量、高标准地跨入了江苏省重点中学的行列，20__年转评为江苏省三星级学校，20__年晋升为江苏省四星级高中。

校内环境美丽，风景如画，现有校内面积160余亩，70个教学班，109口标准化教室，室装配了现代化的多媒体教学设备，建有图书试验楼、多功能报告厅、电子阅览室、语音室、同学餐厅、标准运动场等。校内建设凸显人文校内、科技校内、数字校内、书香校内；改建新建祥璧广场、菊芬广场、硕仁亭、思齐亭、博士苑等人文景点；以丰富的红色文化，鲜亮的时代精神，熔炼成砺志报国的校训，尚德明理的校风，小以成大的教风，博学笃行的学风，丰富了校内文化内涵，提升了校内文化品位。学校整体呈现目标明确，科学进展思路新，高点定位，办学硬件面貌新，实践探究，砺志育德模式新，推动课改，有效教学课堂新的四大办学特色。

学校师资力气雄厚，近4000名在校同学，共有教职工320人，其中专任老师241人，具有本科学历的236人，争辩生18人，在读争辩生10人，中高级职称180人。市、县骨干老师48人，市、县学科带头人、教学能手25人，市教坛新秀2人，县级以上教学技能大赛获奖55人。

学校始终坚持科学的进展观，坚持内涵进展模式，以提高训练教学质量为第一要务，成功吸取名校的办学阅历，融入本校鲜亮的管理特色，外紧内化，坚韧拼搏，取得了训练教学成果的一个又一个辉煌，连续荣获连云港市训练局教学管理质量奖和教学管理特色奖、全面育人先进学校荣誉称号，连续获东海县政府教学工作先进集体称号。

四星创建，掀开了白中历史新的画卷，白塔高级中学将迈上更具实力、更具竞争力的新的征途。我校将连续发扬成果，全面制定并落实十二五规划，连续坚持关注师生进展，关注师生健康，以科学和人文精神引领学校进展的办学指导思想，始终以教学为中心，狠抓教学管理，深化落实问题教学法，进一步推动素养训练，全面提升训练教学质量，努力用三到五年的时间，把白塔高级中学打造成苏北一流的品牌高中。二是向家长们提出两方面的要求：

谈到这里，我想让各位家长了解我们学校，宣扬我们学校，这也是我们的心愿：

当然，我们不是报喜不报忧的，我们学校是一所农村一般高中，事实上同学中由于社会、家庭或学习基础等各方面的缘由，也存在不良现象需要我们携手合作，共同探讨、共同解决。像上课不听讲、打瞌睡的现象，丢失信念、谈情说爱的现象，携带手机、不讲文明、满口脏话的现象，这些现象尽管不是主流，不是一般现象，但应当引起我们的重视，引起家长们的重视。

针对以上状况，我想向各位家长提三点建议，供大家参考：

第一、期望家长乐观协作支持学校。家长的理解和支持，是训练形成全力的关键因素，俗话说：土地不种荒一年，子女不教误一生。然而，在与家长的平常接触中，我发觉家庭训练实在是训练当中一个薄弱环节。不少家长认为训练是学校的事，不做好孩子的榜样。其实家长是孩子一生的老师，家长只有加强对孩子的'训练，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。举一反面例子，譬如有的孩子对某某老师的批判不理解，假如家长不能急躁化解，反而火上加油；孩子对严格式管理不理解，假如家长推波助澜，那么后果可以想象。对老师和学校有抵触心情的同学会不会认真学习，会不会养成尊师爱校的好习惯？当然，我决不是说家长不能向学校提意见，相反，期望家长们多到学校来看看，或利用校信通多与班主任沟通，打一个电话，发一个短信，写一张纸条，都是很好的形式。

其次、期望家长多与孩子进行公平沟通。挂念孩子明确学习目的，树立人生抱负，当好推动进器，尤其是到了高二，一些基础较差的同学很简洁产生悲观厌学心情，甚至产生烦躁、抵制等倾向。作为家长，应当用自己的亲身经受，对孩子进行抱负前途的训练，明白读书除了考高校之外，还得学会做人，学会生活，培育良好的行为习惯。对于处于青春期的孩子，家长也应当多加留意，挂念孩子渡过危急期。

第三、高二即将结束，马上就要进入高三了。高三是打算孩子一生命运的关键时期，如何上好高三，就需要学校、家长的亲密协作。为此，我建议家长认真和孩子谈一谈，共同制定好高三学习复习方案，为他们指明方向、确立目标、树立信念，再加上孩子的努力，老师的细心培育，我想，你们的孩子会有一个好的前途的。

另外，依据我校对违纪同学的跟踪调查发觉，绝大多数违纪同学都存在父母离异、父母外出打工，或听之任之、自己沉溺于打麻将等现象，这些问题也期望能够引起家长们的重视，尽量为孩子们营造一个安定、和谐的家庭环境。

各位家长，各位老师，芳林新于叶催陈、雏凤清于老风声，我信任，在各位家长的大力支持下，在我校全体师生的共同努力下，白塔高中肯定会绽放异彩。最终祝今日的家长会取得圆满成功，感谢大家。

高二家长会家长的发言稿 篇10

各位家长：

你们好！

这是我们分科后的第一次家长会。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的直尺表示感谢。

本学期开学以来，我们班已经有了良好的班风、学风，大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高了学习的兴趣，一部分同学在这个学期学习更加努力了。像我们班的同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异。他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的榜样，为班级良好的学风、班风的形成奠定了坚实地基础。再如我们班的和同学，他们的基础相对薄弱，但学习态度断针个，勤奋刻苦，学习成绩正在逐步提高。而像和同学，也在各自原有的基础上，努力认真，成绩有了显著的进步，拥有更大的提升空间。尤其是同学，作为班长，很多方面都能够身先士卒，起到带头表率作用。

从开学到现在，我们进行了两次考试。在这两次考试中，我们班的成绩整体都比高一时有进步。语文、历史、地理、政治在普通文科班里排列第一，只是综合成绩还没有达到理想的水平。

高二时高中学习的关键时期。从学生所反馈的信心来看，我们班的学生整体还存在一些问题：

一、部分同学的学习目标还不是很明确，对自己将来要达到一个什么样的程度没有一个清晰、明确的.概念。不知道自己要上一个怎样的大学。因而学习的动力不足，所以希望家长与孩子共同制定清晰明确的奋斗目标。

二、学习的积极性不高。平时的学习只是完成老师布置的作业，没有主动学习自主学习的意识。自已拥有的学习资料不能有效地利用。

三、封闭学习。我们班现在的问题是有半数以上的储备优生，但没有突出的尖子生。学生的整体情况相对平稳，可是不利于彼此间的竞争与进步。很多同学都在自己封闭学习，没有看到同学间的讨论，也没有看到问题的同学。这样的情况，关键是学生自己封闭，自己满足，缺乏放眼看外界的眼光。希望家长在平时的日常生活中，可以无形的对自己的孩子灌输打开眼界的意识。

四、为孩子树立自信心。不管孩子今天在班级、年级处于什么样的而为之，都不要指责孩子，怨恨孩子。我们要做的是版主孩子明确目标，静下心来分析问题，统统探讨对策，解决问题。所以，希望家长可以多跟自己的孩子交流沟通。了解他们的学习、生活情况。

最后希望我们共同努力，陪伴孩子度过他们人生活总最关键的两年，也希望我们班级的每个学生在两年后都有属于自己的未来！

谢谢大家！

高二家长会家长的发言稿 篇11

尊敬的各位家长、同学们：

你们好！

首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！

光阴似箭，日月如梭。一转眼，高二上学期已经过半，期中考试也已结束。我想每一位家长都非常想了解孩子在校的表现和本次期中考试的成绩。这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，能够更好教育自己的子女成人与成材。我坚信——我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功！

同时，我将借此机会给大家汇报一下我校办学的基本情况和要求。

我校之所以取得可喜的成绩，主要是因为学校拥有一支优秀的教师队伍。他们勤奋踏实、乐于奉献，他们淡泊明志、甘为人梯，他们爱生如子，无私奉献；他们师德高尚，业务精良；他们以高度的责任感和使命感，努力做到为人师表，教书育人。在此，我向大家介绍我班各学科的任课老师：汉语老师田谧老师，有多年的教学经验，为人热情，博得学生的一致好评。哈语老师赛力克，教学经验丰富。哈语语法老师西娜尔老师，为人和蔼，对待学生热情，有耐心，深受学生的喜爱，物理老师是李柯章，他教学严谨，对学生十分热情，化学老师是郭桂红老师，他教学经验丰富，对学生热情，有耐心，深受学生的喜爱，生物老师郝慧仙，教学经验十分丰富，还担任理科精英班的课程。

下面我向大家汇报一下我们高二(1)班的基本情况和这半学期来的成长发展。

班级组成； 42名同学。

上半学期收费情况。学费，住宿费和书费。

常规、学习的基本情况：星期一至星期六上课，其中星期六为半天课。每天上九节课，早上9：10上早读，到中2：20休息，下午4：00上课，8：40休息，晚上9：10上晚自习到11：40结束，回宿舍休息。

班委干部：班长：加拿提，副班长：吾里布森；学习委员：古丽沙提，团支部书记：穆里德尔；体育委员：阿拜；卫生委员:乌拉力，叶然。

要成绩：校运动会成绩优秀。上学期末学考基本都过了。

关于期中考试（优秀名次展示、单科成绩展示） 分析期中考试成绩单

各科总分和平均分。各科的前三名。和第一次月考对比，进步的情况。

预估上线情况.（介绍高考的一些信息和政策，及名校的分数线）最高分和最低分的对比这次期中考试，部分同学的成绩令人担忧。（未上线的学生）

本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。

1、古丽沙提、热斯汗，署格拉，阿合力玛同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异；他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。

3、阿拜，约米尔塔依，阿热阿义，叶尔那尔等同学基础薄弱，但学习态度端正，勤奋刻苦，学习成绩正逐步提高；

4、木里德尔，吴丽盘等同学，尤其是吴丽盘进步尤为明显，他的成功为我班提供了“努力就能成功，坚持就是胜利”的典型范例。

5、个别同学的学习成绩趋于下降趋势，家长应高度关注。

学生发言：古丽沙提

我认为，学校教育的目标应该是做人与学习的双丰收，其中最关键的是一些良好习惯的形成。我们班上有部分学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读不投入，上课听讲没有效率，课后作业没有保证真正弄明白。晚自习不能及时处理作业，或者处理作业时不能保证单位时间内的效率，假期不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，同时希望家长能督促、检查子女在家的学习安排，也定期与子女交流学习情况和近期的一些表现。

这次期中考试也暴露出来一些问题：

两级分化比较严重。学生偏科比较严重。

下面，请允许我向各位家长提几点建议要求：

1、关注学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。勿以成败论英雄，学习成绩并不代表全部。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

很多家长送孩子上学，目标太明确：考高分，上大学。因此，他评价学校只看学校的升学率，评价孩子只看成绩单。至于孩子的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，孩子一次考试不好就生气，可是，孩子存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的。我们强调关注学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注学习结果，我们关注的是大结果，而不是一次考试的结果。

2、尊重子女，尊重个性。科学地分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，该多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。可是，多少家长不承认这一点，他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现。比如很多家长会说：“你怎么会学不好数学，当年你爸爸数学在班上是第一名。”“你哥哥都已经本科毕业了，你怎么成绩这么差？”“我们当年因为什么什么没考上大学，我全家的希望都在你的身上”这种话我听得太多了，每当此时我都为这个学生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的'，但是他是另一个人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你过去的理想。如果我们家长想不透这一点，很容易对学生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重学生，尊重个性。

3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。

4、要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

5、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

6、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求 氛围，避免不必要的家庭闲谈。

7、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，每学期期中考试后召开的这次一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

8、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。

9、加强家校联系。

颁奖环节

最后，我想以下面一段话与各位家长共勉：“我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。”

各位家长，新的形势，新的要求，我们高二年级正面临竞争日趋激烈的局面，我们唯有共同努力，齐抓共管，才能实现共同的心愿。我衷心希望各位家长一如既往地支持学校的工作，让我们一起携手，共同培养，让学生增强自信，早日成才！

真诚祝愿各位家长身体健康，工作顺利，万事如意，合家幸福！

高二家长会家长的发言稿 篇12

尊敬的各位家长，尊敬的老师、同学们：

大家下午好！

很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我受班主任老师的委托，作为学生代表，向各位家长汇报我们的学习情况和作为高一年级学生的学习打算。

首先，我代表我们9班的全体同学向前来参加家长会的家长，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天我发言的题目是-----《感恩的心》。

爱是什么？爱是理解，是宽容，是呵护；是尊重，是劝慰；爱是唠叨，是责怪、是巴掌。爱是母亲头上的白发，爱是父亲脸上的皱纹，爱是老师淋漓的汗水。爱是永恒的，爱又是变化的。但无论是永恒还是变化，它始终不改那份真挚和牺牲。人世间最伟大，最无私的爱，是父母对子女的爱，是老师对学生的爱。

有人说父亲是一座山，沉默中挺立着坚韧的品格；有人说是父亲一片海，浩瀚中酝酿着宽容的性格。我们爱父亲，也爱母亲。我们的爱是小溪，母亲的爱却是大海。我们还爱老师，“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”。我们的欢乐，是您脸上的微笑；我们的痛苦，是您眼中深望地忧伤。我们可以走得很远很远，却永远也走不出您心灵的广场。

记得您常说：“不听老人言吃亏在眼前.”而我总是那般年少轻狂，不以为然。我忽略了当岁月无声溜走时在您的面庞留下的痕迹，自然也会有许多无价的智慧和经验在您的心田积淀。您愿意对我倾之所有，而我却总是固执地认为这已不合时宜，便像初生牛犊般地乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，然后还是奔向您，头枕您的身旁，享受安慰，又继续前行。您总是那样静静地、默默地支持着我，保护着我们，像心灵的灯塔，为我们指明航向！而我却是那么的任性，那么的不懂事，总是惹您生气，让您担心。自从我们出生的那一天起，您就一直用您那颗比天高比海阔的心包容着我的一切，不是吗？

爸爸妈妈，你们辛苦了！

爸爸妈妈，您知道吗,每当我们因畏惧学习或生活中的困难而徘徊不前时，我们的眼前便满是您身上那岁月划过的痕迹。您那深陷的皱纹是那样的狭长和深远，一直绵延到我的心中，我们的心便会为之一震，然后抬头挺胸，继续前行。在我们的心里，您的爱就像一道温馨的港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，那里没有狂风大浪，没有巨石暗礁，我们在那儿稍作停留，修补创伤，再次远航！17年了，我们不记得自己曾经摔倒过多少次，我们只知道在每次摔倒后我们都爬了起来！是您，最伟大的人一次次给我们信心，给我们动力；是您用时间和爱心来浇灌我们中那片贫瘠的土壤，使其长出美丽灿烂，灵性闪烁的花朵；还是您，在我们眼前一片朦胧时，用真爱为我擦亮眼睛，让我们再次看到希望的曙光！同时，在这里希望所有的家长都能够理解我们，支持我们，帮助我们，成绩的好坏并不能衡量一切，最重要的是我们努力了。

我们非常的清楚，您们为我们创造了如此之好的学习环境，把我们送到了郓城实验中学，定是对我们寄予了比天高的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，展望未来的学习和每一次考试，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答您的养育之恩。

在以后的日子里，我们定会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，继续保持踏实严谨的学风，夯实基础，提高能力；同时锻炼身体，强健体魄。我们知道，成功的路上布满坎坷与荆棘，但我们更清楚：不经历风雨怎么能见彩虹！相信吧，今年的期末考试，我们定以一个优异的成绩来回报您们！

父母爱，师生情，波澜壮阔，刻骨铭心！最伟大的人在这里！我代表高二9班全体同学向你们保证，我们会担负起做人的责任，以优异的成绩回报您的养之恩，教导之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦难到底有多少，我们都会义无反顾，勇往直前！

作为父母，你们是我们这些孩子的主心骨，你们的理解和支持，是我们学习的强大动力，是我们减轻各种压力的最好保障。尊敬的各位家长，请相信我，相信您的孩子吧！你们的辛苦不会白费，我们的汗水不会白流。让我们共同营造和谐的学习氛围，为明天的骄傲而努力吧！

作为一个班长，我庆兴自己能够平和地去对待每一个同学，我会原谅每一个人，因为我认为人无完人，孰能无过。因为这样我和同学们相触都非常融洽。对于自己的管理，我认为最大的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少，这是导致我的管理工作未能达到预期目的的

高二家长会家长的发言稿 篇13

尊敬的各位、老师、家长朋友们：

你们好！我是爸爸，很荣幸作为家长代表参加今天的会议。

能有这么一个难得的机会和各位老师及家长朋友面对面交流，首先感谢学校给我们安排这样的活动，十分感谢学校对孩子们的培养。学校对家庭教育的重视也使我们家长时刻牢记自己作为家长的责任，所以，作为家长，我们一定会尽力支持老师的工作，配合老师共同教育孩子,使他们健康成长。

关于教育孩子的问题，我觉得最重要的是对孩子的赞美。每次孩子取得进步的时候，我和孩子的妈妈都会赞美她，从心底里为她感到骄傲，但是偶尔也有情况不太理想的时候，我们就会鼓励她，让她不要放松，争取下一次的成功，做到胜不骄，败不馁。

培养一个聪明活泼、健康向上的孩子是学校和每个家庭的共同的愿望，同时更是学校和我们每个家长的共同责任。

毫无疑问，学校是孩子学习文化科学知识和其她知识最主要的场所。学校里有专业的老师、科学的教学方法、大量的教具、可以使我们的孩子接受全面系统的教育，比如，孩子在学习拼音时，我们有的家长自己的发音不标准，有时受方言影响可能误导孩子;在学习数学时，虽然我们大多数家长都能知道答案，但却无法向孩子讲解这样做的道理。所以孩子的文化知识主要通过学校教育获取。同时学校的集体生活也可以养成良好的行为习惯和学习习惯，培养尊重师长、热爱劳动、团结同学等优良的道德品质，这是单个家庭难以做到的。所以我十分感谢学校老师对孩子的教育。

有的家长可能认为既然学校教育作用这么大，我们把孩子送到学校就不用再多操心。我认为这种想法值得商榷。

首先，孩子每天在学校的时间只有6个小时左右，剩下的大部分时间都是在家里。在这个时间段里对孩子的教育就得靠家长来做。俗话说“父母是孩子的第一任老师”，孩子的许多好的道德品质、行为习惯，学习习惯的养成如尊敬父母、勤俭节约、爱惜粮食，保质保量地按时完成家庭作业等都需要在家里由家长正确引导和督促下才能完成。

其次，每个班里的孩子都有50多人，而且每个孩子的情况也都不相同。老师每天的工作量很大，一个老师一周有很多课，挺辛苦的。老师们在时间有限的课堂上首先要完成大量的教学任务，对孩子各科知识的理解掌握情况主要是通过测试来检查，测试也不是每天进行的，那么，孩子当天的学习情况还是要回到家由家长帮助检查。所以我认为我们做家长的要经常主动积极的和老师沟通，通过沟通既可以及时了解自己孩子在学校的学习情况，回家后能够有针对性地要求孩子复习巩固学的不够扎实的知识，也可以经常了解孩子行为习惯方面的情况，对孩子的一些不良的行为习惯，就要配合老师共同努力来纠正效果好的多。

再次，我们也不要给孩子太多的压力，现在很多家长都望子成龙，望女成凤，这种感受大家都能理解，但是如果把自己的感受强加在了孩子身上，就会变成负担了，成绩不是孩子唯一需要的，良好品德、习惯的培养更为重要，所以，孩子放假休息的时候，我们会让她发展自己的爱好，比如给她报了跆拳道的培训班，或者她自己会看看报纸或其他一些读物，扩大自己的知识面。周末的时候，我们全家人偶尔也会一起出去玩一下，放松一下，让孩子在一个快乐健康的环境里成长。

但是我自己觉得和孩子的沟通交流还不是很多，大部分的父母都不大善于表达自己的感情。说了这么多，以上只是我们的一些不成经验的做法，在座的每位家长都有自己的孩子的育儿经。其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一个孩子都能健康成长。谢谢大家！

高二家长会家长的发言稿 篇14

尊敬的各位家长，亲爱的孩子们：

大家好！

今天很开心各位家长都来到了这次家长会上，我作为班主任是非常欣慰的，因为我能看到每一位家长对孩子们的关心，在孩子们的教育上，家长和学校是需要同步进行的。今天这次家长会主要是针对这次期中考试想和各位家长进行一个汇报，希望每一位家长都能了解到自身孩子的情况，从而在家里多给予他们一些建议或者帮助。

这次期中考试，我们班的整体情况都还算是不错，这次让人兴奋的是有几位以前默默无闻的同学进步非常快，首先是我们的，她是一个很文静的小女孩，平时上课很少会主动举手，性格是比较内向的，下课也不喜欢和同学们去玩耍，平时的成绩一般是中等，但这次她成功的挤进了全班前十，这是需要得到大家掌声的鼓励的，让我们一起祝贺她！

还有一位特别的同学就是我们的xx同学，大家别看他平时什么都不在乎，其实老师知道他是一个很有上进心的'人，这次考试中，他成功的进步了十名，有了较大的一个跨越，老师希望你可以再接再厉，继续让班里的同学们看到你更大的进步，也希望你的父母可以继续为你感到骄傲！

这次期中考试其实可以看得出同学们平时的一个状态，我相信家长们也能在家里看到孩子们对待学习的一个状态的。习惯是孩子们平时学习直接影响的东西，我知道班里很多学生在家里都有一套自身的学习方式，家长监督的也非常尽职尽责。就例如我们班的xx同学，他和我说他的爸爸妈妈每天早上都给他定了半个小时的早读时间，晚上回去一个半小时的作业时间，其余的时间有时候就和爸爸妈妈一起出去打球，有时候就看看书放松一下，其实这种劳逸结合的学习方式是很适合孩子们的，至少让孩子们在玩中学习到了，也和家长一起完成了一项任务。彼此都有参与感，对于家庭教育来说，是一件很有意义的事情。

家长朋友们，这次家长会我想要和大家表明的一点就是，现在孩子们都在进步，虽然距离初三只有一个学期的时间里，但希望大家也不要着急，和孩子们保持一个沟通，不要过于给孩子们施加压力了。他们其实很清楚现在的情况，我们现在唯一要做的就是理解、包容、照顾。因此家长朋友们，未来的陪伴教育，还是得从家庭开始了，希望大家能配合！

高二家长会家长的发言稿 篇15

各位家长：

大家好！

首先，我代表学校对你们能在百忙之中抽出时间参加家长座谈会表示诚挚的欢迎，欢迎你们对学校的教育教学工作提出宝贵的建议，衷心地感谢你们对学校工作给予的大力支持。对参会不迟到和关手机的家长表示崇高的敬意！

你们的到来，让我们每一位教师看到了家长对孩子教育的重视，让我们每一位老师感受到了家长对孩子成长的渴望，让我们每一位老师倍感教书育人责任的重大。我相信，通过你我的共同努力，你们的孩子、我们的学生会不断进步，早日成才！

刚才学生代表的发言表达了高二学生努力学习的决心。四位班主任介绍了学生的学习情况和班级管理措施，他们的发言是实事求是的，希望各位家长给予帮助支持。

借此机会，我就学校的基本情况，学校的管理理念、措施和家庭教育等三个方面的问题与各位家长沟通交流。

一、学校的基本情况

我校现在学生518人，高一年级四个班148人，高二年级六个班人186人，高三年级七个班184人。教职工共120人，其中专科教师2人，大学本科98人，研究生学历12人，可以说我校的教师无论是年龄结构，还是学历层次都是较为合理的，我们的老师是尽职尽责的。

近三年，由于生源关系，我校参加高考的人数逐年减少，但高考二本进段人数及升学率却连续增长：20xx年33人，20xx年48人，20xx年63人，其中20xx年高考升学率居唐山市同级校第四名，受到市政府的表彰。

但同时我们也应该看到，近几年来受上级政策影响，由于新建一中、增建二中，对我校办学冲击很大，最大的是生源质量问题。现在，我校招收的学生绝大多数中考成绩在300分左右，300分以下占50%，400分以上的寥寥无几。学生少、质量差已是我校学生的不可回避的现实问题。但机会与挑战并存，我校领导、老师从没因此动摇过办好教育的决心和信心，我们和你们的希望是一样的，都希望他们能学有所成，实现他们的人生理想。我可以很自豪地向家长说，我校现在校风纯正，领导团结，老师敬业，学生守纪，师生精神风貌积极向上。连续几年来，学生打架斗殴、外出上网、谈情说爱的问题得到明显控制。虽不敢说完全杜绝，但相对他们上初中的情况，不知各位家长是否感觉自己孩子的变化？

二、学校的办学理念和管理措施

根据现状和社会需求，我校提出了“让家长满意，让社会满意”的办学理念，我们不能奢求每个学生都考上大学，但求每个学生都能身心健康，学会做人；提出了“不让一名学优生落榜，不让一名学困生落伍”办学目标，我们把更多的精力放在了学困生身上，鼓励他们树信心，立大志。针对学生基础差的状况，提出了“每天进步一点点，你一定变得很优秀”学习号召，让学生日有所思，日有所学，日有所得；提出了“只为成功找方法，不为失败找理由”的口号，激励学生加强自我管理，使他们努力上进。

下面我再向各位家长谈谈我们的具体措施，希望家长提出建议。

1.发展特长生

实践证明，通过学特长升学现在看来的确是一条捷径，去年我校考入二本的63人均为特长生，今年高三特长生高考加试成绩已经揭晓，专业入段率100%，他们中考分数大部分在300分左右。举例说明：特长与普班的对比较，先取得二本学历是最重要的；特长生考入大学以后的前途；我们副校长，我们的董局长的孩子。

2.重点对学生实施非智力因素的培养

一个人的成长取决于智力因素和非智力因素两个方面。学生成绩差的原因在非智力因素没有发挥作用。他们的具体表现是自信心、意志力、行为习惯均较差，目标和理想模糊。我校在实施非智力因素培养方面进行了大胆的尝试，开展了以成功教育为主题的系列活动，如：召开主题班会、演讲或讲座、实行跑操喊有激励性的口号、张贴励志标语，成立励志班专门培养差生；对学生的奖励重点突出进步奖，让每个学生都有获奖的机会。通过多种措施，让学生有信心、有理想、知道努力、在成功体验中追求上进。

3.一对一帮扶活动

我校充分利用教师多、学生少的优势，安排了一对一家教式辅导，老师对承包的学生负责学习辅导、心理辅导和做人教育。

4.开展丰富多彩的活动，让学生体验快乐，充分展现自我

我校安排联欢会、演讲赛、运动会、书法比赛、朗诵比赛、成立广播站、学生自办校刊、美术作品展等多种活动，让每个学生都有展现的舞台，让每个学生都能在校园中健康成长。

5.重视对教师的培训，开展教学大比武，提高教师自身素质。我校教师的教学手段、教学方法都适应新课改要求；我校教师是敬业的，团结的，辛苦的。

以上是我对学校简单情况的介绍。我们学校现在处于发展中的艰难时期，一些新的管理手段措施尚处于摸索阶段，工作中的疏漏之处会很多，但我们全体干部职工将尽职尽责、大胆创新、努力开创学校工作的新局面。

高二家长会家长的发言稿 篇16

尊敬的高二（2）班所有的老师和老师朋友们：

大家下午好！

很荣幸今天我能站在我们高二（2）班的教室里作为老师代表发言。说实话，我深感深感自豪又有些许的无话可说。我先做个自我介绍吧，刚刚杨老师也介绍过，我是我们班游x同学的妈妈，叫朱x。我呢只是一名普通的家长，没有太多教育孩子的好经验，我的里女儿在这高手如云的集体里也不算特别优秀青年和突出，我们班顶尖优秀的孩子比比皆是，在座的家长们在教育孩子方面也都是行家里手，也都比我强。我呢也不能女儿总结我与爱人之间对全面教育方法的对与错，所以今天我呢，只能粗浅地谈谈平日里我和我爱人，我们与女儿之间生活和学习中的一些拙见心路历程和细碎的心得，以此抛砖引玉，求得在座各位小学生教育子女的好经验，一起引领我们高二（2）班所有的同学都学习好，身体好，性格好，大家共同进步，因为我始终确实认为“大家好才是真的好”！

我今天主要是想用与大家一起探讨“如何修好这颗心”。因为，我们的孩子都是高中生了，都经历了小学初中长达九年的学习历程，每个家长都有一套最适合自己小孩的教育方法，每个孩子也都有也自己学习方法和心得。所以我就与我谈谈如何在日常生活中做到“修心养性”，而我本人也始终认同“性格决定一切”这一观点。所以我女儿进入高中后，平时在家，我们倒是论及很少与女儿直接谈钻研，谈成绩，真的！我们更多的是注重她生活片断的培养，要求她这样的话的做好每一件事，尽量做到不浮燥，不着急。我们已断在家更多的是注重与孩子一起修好这颗属于自己的心。正因如此，我女儿偶尔还会觉得我不够重视她的，说我如果有盯紧她的.学习，她的成绩，她相信会考自己应该会考得实实在在。所以每每想到这点，我都很内疚，很纠结，很迷茫，真不知自己这些方法和正确心态是否正确。我和我爱人闲时在家主要是从以下三点入手：

首先平和我们自己的心态。很多时候，我们在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时，相信会有好多家长都会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、快乐普通地成长。但在事实上，我们许多家长包括我自己，总会自觉自觉的要求孩子学习成绩好，排名要靠前，虚无孩子以后出类拔萃。以致于对孩子的期望值偏低偏高，觉得自己投入了较多大量的时间、精力和金钱，孩子非但成绩不太理想，而且还不领情，搞得家长和孩子都身心心性疲惫。对此，我有一个的经验，一是不正面与孩子谈学习，谈成绩，谈排名，与孩子谈生活，谈细节，谈过程，教会孩子认真细致的做好必须要做的事，哪怕是整理自己的凳，整理书桌，或者是洗把脸，都要满心欢喜、认认真真的去做。二是借助一些教育类书籍，眼下我们大家都在玩微信，微信里也有好多很好的教育理念值得我们值得称赞借鉴学习，但我觉得只能只不过是当作一种参考，不能跟风，更不可盲目模仿；三是多与孩子谈些接地气的话题。孩子们的时间都好宝贵，没有太多时间看书，我呢会经常利用吃饭或者接她放学的时间或者陪她散步的时候，与她聊我最近看的前言，大都数是关于父母与子女之间的温馨家庭生活，比如杨绛的《我们仨》和《我想遇见你的人生》，《我想遇见你的人生》，这是一个父亲写给女儿的书，是关于音乐、生活、阅读、旅游的大小事，点滴絮语，很生活，很真实，女儿很爱听，也很喜欢书里的小故事，也很喜欢那种生活。

二是注重言传身教。孩子读到高中，思想更成熟了，心思也更慎密了，我们家长的一言一行孩子都看在眼里，记在心里，如果你要求小孩做的事，自己一定要以身再说则。这点一定要重视一定要做到。平时我们在家，要求女儿无论做什么事尽量一次性完成，要事无巨细的对待，要满心欢喜，内心宁静的去做，哪怕你感觉没人时间，来不及，你都要耐着性子、平心静气地做好每一件小事，杜绝得不偿失再花时间。同时告诉她，什么叫修身养性，为什么我们现代人要注重古人这个，你能耐着性子静心去做这些小事，这些你不爱做认为不重要的事，就是在修身，就是在养性。我的确告诉她要宁静虽说才能致远，也就是自己内心一定要淡定要直率宁静，只有时刻让自己内心明媚，方可让自己达到更远的境界。当然，她经常也笑我曲解汉字，但最终她还是很观点乐意的接受我的观点并努力这么做了。

三是培养人才较重品德和平常心的培养。我与孩子爸爸始终还有一观点就是：小学重习惯，中学重品行，高中重品质。所以我们自己平时也比较注重自己一些为人处世的品行，本着真诚待人，不以善小而不为的做人原则，力所能及的做些小善事，在日常的生活习惯中引导她，影响她，所以游玮这个孩子最让我欣慰的是：她与此相反单纯些，做事不带功利性，有爱心，懂感恩，低调，谦卑。进入高中阶段，孩子面临的竞争压力也更大了，周遭的学习高手也多了，加上她从小学到初中都是班级的姣姣者，都是特别的出类拔翠，学习也幅度大轻松些。进高一的时候特别的绝不适应，感觉压力特别大，当时的此项工作我也处于工作的转型期，没太讶异她的变化，所以整个高一她始终没找到学习的感觉，始终郁郁寡欢。这一状态持续到她分是文理科文理科，她之前是如此坚定自己的不屈不挠目标，要读理科，但还好那时，我也及时调整了自己的状态组织工作状态，请教了好多老师，帮她剖析自己的现状，让她正视自己由于目前的状况，选择文科。并一直鼓励她，告诉她不是和别人比，就跟自己比，跟自己的昨天比，只要比自己的昨天有进步没关系，认真研习做好每天份内的学习内容，不想结果，重视过程，就行了。整个高二期间，在我们班杨老师和所有课任老师的鼓励和同学们的帮助下让，她一点一点的振作了自信，找回了学习的感觉。所以，我今天也借这个好运气，由衷地感谢我们高二（2）班所有的老师和同学，游玮的进步真得离不开我们这个集体！谢谢老师们！

当然，孩子毕竟是孩子，他们还有着孩子身上所谓的禀性，会有些反反复复和一些小个性，而我们只能包容他们，给他们时间，相信女孩会一天比一天更好！

让我用平时经常对自己所说的一句话作为今天的结束语吧：从今往后，让我们把对孩子所有绝大部分的担心，都化成祝福！祝福我们的孩子，他们都会有一个美好的前程！

谢谢大家！