《主题班会活动记录常用【汇编三篇】》

主题班会活动记录常用（精选3篇）

主题班会活动记录常用 篇1

活动时间

第7周

活动主题

保护环境从我做起

组织形式

讲授、知识问答

参加对象

二（4）全体队员

活动目的

了解环境保护的知识，增强环保意识。

倡议：保护环境从我做起

过程记录

一、引出活动

这几周的活动主题是：保护环境从我做起

二、了解环保知识

（一）、我们都市里有哪些污染

A、空气污染

B、噪声污染

C、水污染

D、城市固体废物污染

E、光污染

F、食品污染

（二）这些污染都是怎么产生的.？

例：噪声污染：

家庭噪声（高音量的电视机声、音响声；吵闹声；厨房）

交通噪声（汽车、摩托车、飞机、火车、轮船产生的噪声）

工业噪声社会噪声学校噪声（例如：课件同学们的喧闹声）

（三）怎样减少污染

三、倡议

我们需要安静的环境，人人尽力，避免噪声产生，减少噪声污染危害身体健康。

我们需要洁净的水，每个人要树立水资源忧患意识，节约用水，保护环境。

我们要节约资源，减少垃圾，防止废弃物污染生活环境。好相处。

我们热爱大自然，维持生态平衡，与我们同在一个星球上生活的伙伴。

课后反思

绿色是生命的象征，珍惜绿色，珍惜生命。

爱护花草树木，让绿色永驻校园。

蓝天、绿地、净水是人类的生命之源。

树立环保意识，养成文明习惯。

保护环境，从我做起，从身边做起，从现在开始。

主题班会活动记录常用 篇2

1. 爱国教育

这次班会活动，我们希望让同学们更加了解中国的历史文化，培养他们的爱国情怀和民族自豪感。

2. 心理成长

在这次班会活动中，我们注重培养学生的自信心和应对困难的能力，帮助他们健康成长。

3. 健康生活

通过这次班会活动，我们向同学们传授健康的生活方式，让他们学会关爱自己的身体，远离不良习惯。

4. 环保意识

我们希望通过这次班会活动，引导学生关注环境保护，从小事做起，共同建设绿色家园。

5. 社交礼仪

在这次班会活动中，我们教授同学们一些基本的社交礼仪，培养他们优雅、自信的形象，提升他们的人际交往能力。

6. 学习方法

这次班会活动的目的是让同学们掌握一些科学、有效的学习方法，提高他们的学习效率和成绩。

7. 多元文化

我们希望通过这次班会活动，让同学们了解和尊重不同文化，培养他们的国际视野和文化包容力。

8. 自我管理

在这次班会活动中，我们希望学生学会自我管理，培养他们的自律意识和责任感。

9. 职业规划

通过这次班会活动，我们引导同学们了解不同的职业选择，帮助他们制定未来的职业规划和目标。

10. 创新思维

在这次班会活动中，我们鼓励同学们勇于尝试、大胆创新，培养他们独立思考和解决问题的能力。

11. 情绪管理

我们希望通过这次班会活动，教授同学们情绪管理的方法，帮助他们更好地应对压力和情绪波动。

12. 阅读兴趣

通过这次班会活动，我们希望引导同学们培养阅读兴趣，了解更多知识，拓宽他们的'视野。

13. 组织能力

在这次班会活动中，我们注重培养同学们的组织能力，让他们学会合理安排时间和资源。

14. 社会实践

通过这次班会活动，我们组织同学们参与社会实践活动，提高他们的社会责任感和团队合作能力。

15. 学科知识

我们希望通过这次班会活动，帮助同学们更好地理解和掌握各学科的知识点，提高他们的学科成绩。

16. 时间管理

在这次班会活动中，我们教授同学们如何合理安排时间，提高他们的时间管理能力。

17. 社会责任

通过这次班会活动，我们希望引导同学们树立正确的价值观和社会责任感，培养他们为社会做贡献的意识。

18. 艺术修养

这次班会活动的目的是培养同学们对艺术的欣赏能力和创造能力，提高他们的艺术修养。

19. 学业规划

通过这次班会活动，我们帮助同学们制定长远的学业规划，培养他们的目标意识和奋斗精神。

20. 人生价值

在这次班会活动中，我们希望引导同学们思考人生的意义和价值，树立正确的人生观和价值观。

主题班会活动记录常用 篇3

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

大家好！今天我们召开了一次民生监督主题班会活动，旨在增强同学们的社会责任感和公民意识，加强对社会民生问题的关注和关心。以下是本次活动的记录。

时间：20xx年6月10日下午2点

地点：学校多功能厅

主持人：李老师

参与人员：全体同学

活动内容

1.开场致辞

李老师首先致辞，向同学们介绍了本次民生监督主题班会的目的和意义。他强调了作为未来社会的主人翁，同学们应该关注社会问题，积极参与到民生监督中来。

2.专题讲座与交流

本次班会邀请了社会领域的专业人士进行讲座和交流。专家从多个角度解析了当前社会民生问题，并与同学们进行了热烈的互动讨论。同学们积极提问，表达了对社会问题的关注和思考。

3.分组讨论

活动中，同学们分成小组进行讨论。每个小组讨论一个具体的民生问题，并提出改善措施和意见。通过小组合作，培养同学们的合作意识和解决问题的能力。

4.社区调研

班会结束后，同学们将组成小组进行社区调研。调研的目的是深入了解社区居民的实际需求和关切点，为提出合理的`民生建议提供依据。

5.活动总结

活动结束时，李老师对本次活动进行了总结，对同学们的积极参与表示赞赏，并鼓励大家将关注社会民生问题的精神贯穿于日常生活中。

活动效果

通过本次民生监督主题班会活动，同学们进一步增强了社会责任感，提高了社会意识。他们以积极主动的态度参与讨论，表达了对社会问题的思考和关注。

此外，通过社区调研，同学们了解到了社区居民的实际需求，为提出切实可行的民生建议打下了基础。

本次活动的开展，对激发同学们的社会热情和培养实践能力起到了积极的促进作用。相信通过这样的活动，同学们将更加关注社会民生问题，在未来为社会发展做出更大的贡献。

谢谢大家！