《平安校园评估报告范文【推荐五篇】》

平安校园评估报告范文（精选5篇）

平安校园评估报告范文 篇1

一、引言

为了保障学校师生的身体健康和生命安全，创建平安、和谐、稳定的校园环境，我校按照上级教育部门和公安部门的要求，积极开展了平安校园建设工作。本报告旨在对我校平安校园建设进行评估，总结经验，发现问题，提出改进措施，以推动我校平安校园建设再上新台阶。

二、评估内容与方法

本次评估依据《平安校园标准》和《安徽省中小学“平安校园”评估标准》，从组织领导、制度建设、安全教育、校园安全、食品卫生安全等方面进行了全面评估。评估方法主要包括听取汇报、查阅文件、实地考察、师生访谈等。

三、评估结果

（一）组织领导方面

我校成立了以校长为组长的平安校园建设领导小组，明确了各成员的责任和任务。学校制定了详细的平安校园建设规划和年度计划，并层层签订了安全目标责任书，将安全工作纳入教师考核和学生评价体系中。学校还建立了校园安全管理组织机构，完善了各项规章制度，确保平安校园建设有章可循。

（二）制度建设方面

我校在制度建设方面取得了显著成效。学校建立了食堂管理组织机构，增加了食堂卫生三项制度，即购买制度、保管制度、卫生制度。同时，学校还增加了生火安全制度，并张贴在显眼位置。此外，学校还定期对原有的制度进行修订和完善，并组织教师进行学习，确保教师有章可循。

（三）安全教育方面

我校高度重视安全教育工作，开展了多种多样的安全教育活动。学校利用校园广播、黑板报、班会等形式进行安全知识宣传和教育；邀请公安、消防等部门到校进行安全知识讲座和应急演练；组织学生参加安全知识竞赛和实践活动等。这些活动不仅提高了学生的安全意识和自我保护能力，也营造了浓厚的校园安全文化氛围。

（四）校园安全方面

我校在校园安全方面取得了显著成效。学校加强了门卫室建设和管理，建立健全了保安制度，落实了治安防范措施。学校还加强了校园建筑物、构筑物及教学设备设施的检查和维修工作，确保设施设备的安全可靠。此外，学校还加强了对校园及周边地区的`治安秩序维护力度，与公安部门建立了良好的合作关系。

（五）食品卫生安全方面

我校在食品卫生安全方面取得了显著成效。学校严格按照上级要求开展食品卫生安全管理工作，加强了对食品采购、储存、加工、销售等环节的监管力度。学校还加大了对校园周边食品商店的监督和检查力度，杜绝了不合格食品进入校园。此外，学校还加强了对食品从业人员的培训和管理力度，确保他们具备相应的卫生知识和操作技能。

四、存在问题及改进措施

（一）存在问题

部分师生对安全工作的重视程度不够高，存在麻痹大意思想；

部分安全设施设备的维护和管理不够到位；

部分安全教育活动的形式和内容需要进一步完善和创新。

（二）改进措施

加强师生安全教育和管理力度，提高师生对安全工作的重视程度和自我保护能力；

加强对安全设施设备的维护和管理力度，确保设施设备的正常运行和使用；

创新安全教育活动的形式和内容，提高安全教育的针对性和实效性。

五、结论

本次评估显示我校在平安校园建设方面取得了显著成效但也存在一些问题。我们将以本次评估为契机认真总结经验教训采取有效措施加强平安校园建设确保师生身体健康和生命安全为创建平安、和谐、稳定的校园环境做出更大的贡献。

平安校园评估报告范文 篇2

“安全高于一切，责任重于泰山”，营造良好的育人环境是学校取得优异成绩的重要前提条件，也是学校可持续发展的基础。我校自接到“创建平安校园”的通知后，根据本校的实际情况，进行广泛宣传、动员，广大师生员工以极高的热情迅速投入到创建热潮中。通过完善各项管理制度，优化工作效率，齐抓共管，树立良好的学校形象，促进教育教学工作。多年来，我校坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。一年来，我校师生员工遵纪守法、秩序井然，保持无违法犯罪及其它治安事件发生。学校的综合治理为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量创造了良好的条件，奠定了良好的基础。在开展综合治理、创建平安校园中，我校积极行动，认真总结、抓住重点、突破薄弱，取得了新的进步，使创建工作真正落到实处，发挥作用。现将我校近阶段创建平安校园工作简要汇报如下：

一、组织保障：

为贯彻上级各主管部门关于创建“平安校园”的文件精神，严格按照上级的要求和“谁主管谁负责”的原则，按《中小学岗位安全工作指南》要求，层层分解、签订综治安全目标责任书；主要领导、分管领导和其他领导班子成员按综治安全管理职责要求履职，强化目标管理和监督考核；严格执行“一票否决”和责任查究制度，形成党政同责、一岗双责、层层落实的责任体系，以及与绩效工资、评优评先挂钩的考核机制。

切实把创建“平安校园”的各项工作任务落到实处，我校成立由校长、法制副校长陈海坤任副组长的“平安校园”创建工作领导小组，对创建工作进行全面规划形成书面方案，校领导小组通过教职工大会、学生大会等形式，让全体师生知晓创建“平安校园”的重要性和整个创建工作的目的意义、目标措施、工作要求及注意事项，让全体师生意识到：创建“平安校园”既是预防、发现违法犯罪的重要措施，也是发扬优良校风和学风，为广大学生创造良好学习、生活环境的有效措施，更是造就遵法守法、奋发向上的新一代公民的重要途径。调动全校师生积极性，使全体师生都参与到整个创建工作中来。

学校还设立安全保卫机构，配齐专兼职安全保卫人员，加强对保卫干部、保安员的培训，保安员年龄不超过60周岁，并持证上岗。配置名誉校医和兼职心理健康老师，做好学生的心理咨询工作。我校投入安全专项工作经费，列入财务预算并逐年提高；落实安保人员和保安员工资福利待遇，不断改善工作和生活条件；落实安保人员和学生人身伤害救助专项经费；为学生投保人身伤害校方责任险。

二、制度建设

建立健全并严格执行各种安全管理制度 ，如教学环节和实验室安全管理制度、食品卫生安全管理制度、门卫管理制度和验证制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度等等，所有制度均形成书面并上墙，对其负责人均定期进行培训，也要求其在管理过程中做好相关记录，由创建领导小组实期检查，对其存在的问题进行纠正，使问题得到及时妥善处理。定期查找学校存在的各种问题和安全隐患，如定期检查学校校舍、教学设备、生活设施等各类基础设备是否完备；定期检查学校用水用电、防火防盗、用气排污等安全设备是否齐全；定期检查学校的消防设施和消防疏散通道标志；定期检查食品卫生安全及校园环境卫生，防止食物中毒事件的.发生和病毒、传染病的传染等等。对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。

加强学生集体活动和外出活动的管理，做到活动有计划、外出有审批，并在活动前做好全面安全教育工作，坚决贯彻就近、徒步、安全原则。我校历来注重对师生的安全和法制意识的教育，每学期请法制副校长陈海坤同志来我校讲课。从未发生过重大刑事治安案件或群体性安全责任事故。学校认真贯彻落实上级相关部门关于学校周边治安综合治理会议精神，认真贯彻执行有关部门“八条措施”和教育部“六条措施”，把参与社会治安综合治理工作纳入我校的年度工作计划。积极配合有关部门加大对学校周边地区治安秩序的整治力度，对其存在的安全隐患及问题进行全面的排查，重点排查是否存在“三厅两吧一室”等不良场所；是否存在违规违法经营的各类刊点、摊点；是否存在没有达到卫生标准的餐饮店，检查学校周边环境治安秩序是否稳定。将发现的隐患和问题形成书面上报相关主管部门协同整治、清理。通过调查表的形式，收集全体师生对学校周边环境治安状况整治的建议和看法，并了解师生对其治理成果的满意程度，通过调查，我们了解到学校及周边环境的治安秩序较为稳定，绝大多数的师生对其表示满意。加强对校园外来人员的管理，对来访人员实行严格检查制度，防止一些不法人士混进校园，不给为非作歹者有可趁之机确保学校进行有效管理。

三、安全教育：

我校历来十分重视安全教育工作，将安全教育工作列入学校管理的重要内容，按照《中小学生公共安全教育指导纲要》文件要求，制定年度安全法制教育计划。将安全法制教育纳入教学内容，每学年教育时间不少于12课时。每学期开学第一周和寒暑假前一周安排一节安全教育课。

做到常抓不懈、警钟长鸣、重于防患、杜绝隐患。认真组织开展安全生产月、普法宣传周、安全教育周（日）等专题宣传教育活动，校内设有安全宣传标语、专栏，定期聘请我校法制（综治）副校长陈海坤同志给师生作安全教育专题讲座和法制教育讲座，增强全体师生的自我防护能力，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做一个好学生，在社会做一个好公民；通过班会、国旗下讲话、板报、广播、福建省安全网络知识竞赛、安全教育平台等各种途径对学生进行安全教育，印发告家长书，让家长配合学校，形成家校联系，共同督促学生的安全问题。积极开展校园安全文化建设，制定建设方案，强化物质安全文化、制度安全文化、行为安全文化、精神安全文化建设内容；校园安全文化形式多样，内容丰富，氛围浓厚，师生安全防范意识和自我保护能力明显增强。

加强对师生的普法教育，认真宣传《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。全体师生遵纪守法，形成了良好的校风、教风、学风和工作作风，学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教，从未出现师生违法犯罪行为。加强心理健康教育、“后进生”教育和“苗头性”问题的处理。在校内设立“心理健康” 教育咨询室，在不同年段开设“心理”活动课。制定后进生转化工作制度，专门针对严重心理障碍、经常违纪、学习困难、网络痴迷的学生进行教育，促其转变。引导其摆脱低级趣味，追求真、善、美，开展丰富多彩的课余活动，发展个性特长，到目前，没有出现学生因心理问题或学习问题而自杀、出走等现象。学校还积极提供一切优惠政策，为生活困难的学生提供便利条件，使其无后顾之忧，安心学习去。

平安校园评估报告范文 篇3

为落实科学发展观，构建和谐社会，做好我校平安校园建设工作，搞好各项安全防范措施的落实，确保学校稳定和广大师生人身、财产安全，按照上级有关要求，结合我校实际，制定如下工作要点:

一、指导思想和总体要求

认真贯彻农安县关于创建“平安校园”会议精神，紧紧围绕学校改革、发展、稳定的目标，认真落实《农安县“平安校园”建设实施方案》，坚持“打防结合，预防为主”的工作方针，努力做好“学校安全”管理工作，抓好普法教育，提高广大师生的法律意识，强化各项安全保卫防范措施，加强领导，加大检查监督力度，全面完成平安建设各项工作任务，创建全县最平安校园。

二、主要工作措施

1、认真落实安全责任制。认真学习贯彻落实《农安县“平安校园”建设实施方案》，坚持“谁主管，谁负责”的“一岗双责”责任追究制度。学校与各科室签订平安校园建设责任书，学生科与各班主任签订学生管理目标责任书，各科室与教职工签订遵纪守法责任书。各科室要把平安建设当作大事来抓，建立健全必要的考评办法，把平安建设工作作为年终考核评比的硬指标。确保各科室管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事。

2、全面落实值班制度。学校女教师值日，男教师值宿，领导代班。加强对各项值班的组织领导、检查、监督、考勤工作。

3、加强学生安全管理及法制安全教育工作。学校继续实行封闭管理。中层干部、班主任、大队委干部要充分发挥在学生管理中的主导和主体作用，增强责任心，把各项安全管理措施落到实处，确保学生安全。全体教职工都要积极参与到学生安全管理中去，形成齐抓共管的合力。学生要充分利用班会及课余时间，以校园广播、黑板报、校刊物《道德与法纪》等为载体，对学生进行法制宣传教育，上半年组织学生学习《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》，进行一次反盗窃、防伤害为主的法制安全教育，下半年以学习宣传《道路交通安全法》为重点，组织学生观看道路交通安全法宣传光碟，进行一次道路交通安全教育，同时结合新生入学教育，组织一次法制教育课,进一步提高学生的法律意识和法制观念。

4、认真落实安全保卫各项防范措施。严格执行安全检查制度并做好落实，教室的安全检查及消防器材的安全检查，并保证正常使用。总务处加强对水电及食堂的管理，严格执行各项规章制度，严防各类事故的发生;做好学生卫生防疫工作，杜绝流行传染病在我校发生。各科室、各重点部位经常进行防火防盗安全检查，要形成制度，制定措施，及时消除安全隐患。

5、加强以消防为重点的安全教育。上半年拟对全校师生进行一次消防法规和消防常识的培训，使师生人人掌握消防常识，下半年以学习宣传《消防法》为重点，进行一次消防安全教育，同时组织紧急疏散、逃生演练。通过这些活动，使防火、灭火的安全意识深入到每一位师生的心中，切实做到“消除隐患，确保安全从我做起”，以预防和应对突发事故的发生。

6、做好全民普法教育。全民普法领导小组办公室要认真抓好普法宣传教育工作，积极开展多种形式的法制宣传教育活动，组织好教职工的普法学习、考试和总结，提高师生法律素质。聘请古城派出所副所长为法制副校长，定期到校进行法制及安全讲座。

7、加强思想政治工作，及时妥善调处化解各种矛盾纠纷。矛盾纠纷调处办公室上半年每半月一次、下半年每周一次进行矛盾纠纷排查，每月对不安全因素进行一次分析，针对存在问题，采取相应措施化解各种矛盾，将不安定因素消灭在萌芽状态。防止出现违法犯罪行为，保证不发生上访、停课、游行等案件，保证不发生刑事案件。

8、充分利用现代化手段加强安全保卫工作，重点部位的人防、物防、技防措施落实率达到100%。中层干部协助学校保卫处做好各项安全工作，确保学校师生的人身安全和学校财产安全。。

9、加强对流动人口、暂住人口的管理。认真执行《关于强化校园安全保卫工作措施》、《外来人员车辆管理办法》，坚决防止不法分子进入校园。

三、提高认识加强领导

1、进一步提高对平安建设工作重要性的认识。学校安全稳定事关广大师生生命财产安全和学校的稳定、发展。全体教职工一定要实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观、构建和谐社会的高度，以对党对人民对学校高度负责的态度，来认识加强学校平安建设工作的重要性，增强事业心和责任感。确实树立：“安全工作无小事;安全工作常抓不懈;安全工作责任重于泰山”的意识，人人讲安全，人人抓安全，切实强化安全保卫工作措施。

2、学校综合治理委员会、平安创建领导小组在上级平安建设组织的领导下，全面负责协调本校的平安建设工作，做到平安校园建设年初有计划，年终有总结。每月召开一次专门会议进行研究或检查;工作中及时召开各种会议传达贯彻落实上级的有关指示与会议精神。

3、综合治理委员会、平安创建领导小组下设普法领导小组、依法治理领导小组、矛盾纠纷排查调解委员会、治保委员会、消防领导小组等组织，根据自己的工作业务特点要制定出年初工作计划，并进行合理分工，责任到人。

平安校园评估报告范文 篇4

一、引言

本次平安校园评估旨在全面评估我校在安全管理、制度完善、师生满意度以及校园稳定等方面的实际情况，以推动我校进一步加强校园安全管理，确保师生的人身安全和财产安全，营造和谐稳定的校园环境。

二、评估内容与方法

评估内容：

安全管理：包括校园安全制度建设、安全设施配备、安全巡查及应急处理等方面。

制度完善：评估学校是否建立了完善的`安全管理制度和规章制度，并确保各项制度得到有效执行。

师生满意度：通过问卷调查等方式，了解师生对校园安全的满意度及意见建议。

校园稳定：评估校园内是否存在非正常越级上访、集体上访等群体性事件，以及学校周边治安秩序等情况。

评估方法：

实地考察：对学校的教学楼、宿舍楼、食堂、操场等场所进行实地考察，了解安全设施配备及使用情况。

查阅资料：查阅学校的安全管理制度、规章制度、安全巡查记录等相关资料，了解制度建设和执行情况。

问卷调查：通过向师生发放问卷，了解他们对校园安全的满意度及意见建议。

三、评估结果

安全管理：

我校已建立了完善的安全管理制度和规章制度，并定期对师生进行安全教育和培训。

学校配备了消防器材、监控设备等安全设施，并定期进行检查和维护。

学校设立了专门的安全巡查队伍，对校园进行定期巡查，及时发现并处理安全隐患。

学校制定了应急处理预案，并定期组织演练，提高师生应对突发事件的能力。

制度完善：

我校已建立了完善的安全管理制度和规章制度，并定期对制度进行修订和完善。

学校与班主任、代课教师等签订了安全目标责任书，明确了各自的安全职责。

学校定期开展安全检查和评估工作，对发现的问题及时进行整改。

师生满意度：

通过问卷调查了解到，师生对我校的校园安全工作普遍表示满意，认为学校的安全管理措施得力、制度完善。

同时，师生也提出了一些宝贵的意见和建议，如加强校园巡逻力度、提高师生安全意识等。

校园稳定：

我校校园内未发生非正常越级上访、集体上访等群体性事件，校园秩序井然有序。

学校周边治安秩序良好，未出现影响校园安全的“三室一厅”和网吧等场所。

四、结论与建议

本次平安校园评估结果显示，我校在安全管理、制度完善、师生满意度以及校园稳定等方面均取得了显著成绩。然而，仍存在一些不足之处，如部分师生安全意识有待提高、校园巡逻力度需加强等。因此，建议学校进一步加强安全教育和培训，提高师生安全意识；加强校园巡逻力度，及时发现并处理安全隐患；继续完善安全管理制度和规章制度，确保各项制度得到有效执行。同时，也希望广大师生积极参与校园安全工作，共同营造和谐稳定的校园环境。

平安校园评估报告范文 篇5

校园安全是学生健康成长、全面发展的前提和保障。近年来，各地聚焦校园霸凌、青少年健康成长等方面突出问题，扎实推进平安校园建设，多措强保障、堵漏洞、抓管理、促和谐，有效防止各类安全事故发生，校园秩序更加优化、校园安全工作更加有效，但仍存在一些问题需引起关注并加以解决。

一、存在问题

一是日常管理制度有待健全。一些学校管理者安全意识淡薄，缺乏系统管理意识和危机意识，没有建立学校安全应急预案。管理过程中，教育部门与公安、卫生等有关部门之间缺乏有效的信息沟通，对学校安全事故的管理还处于事故后的补救阶段，安全事故的干预机制并没有纳入学校日常管理系统。同时，学校的日常性安全教育不够，大部分学校的宣传版面等涉及安全教育内容较少，安全技能培训更是寥寥无几，造成学生缺乏基本的安全知识和自护自救能力。

二是学校安防体系有待完善。部分中小学缺乏专门人员负责安保工作，通常用门卫兼并承担保安职责，这些人员往往年龄偏大、文化程度较低，师生对其尊重、共情理解不足，致使他们对所从事职业没有认同感，工作积极性不高，加之没有进行专业化培训，校园安全人防体系薄弱。由于资金不充足，部分校园硬件设施不够完善，安防系统对校园的监控不能做到全覆盖、无死角。一些学校选用的设备为低档器材，致使图像模糊、稳定性差，没有达到安全防范的要求。由于没有专业技术人员维护，安防系统长期不间断运行，容易出现部分功能失效甚至瘫痪问题，大大降低了技防系统的监控管理能力，为学校的安全管理带来了严重的隐患。

三是校园周边环境有待改善。校园周边环境是对学生进行潜移默化教育不可忽略的外在因素，良好的校园周边环境对学校的教育教学活动有很大的促进作用。不良社会文化是学校安全事故发生的重要原因之一，比如校园附近的商店、杂货铺中烟酒、刀具等对青少年来说不安全或者不适宜的商品，网吧、游戏厅、台球室等娱乐场所，以及校外的一些不法分子对青少年的诱惑、拉拢和教唆，对安全防范意识薄弱的青少年人身财产安全构成了严重的威胁。

四是学生心理教育有待加强。中学阶段学生正值青春期、叛逆期，在生理心理上都处于学习和成长的过渡期，正需要家长的陪伴和正确引导，但是一些学生家长长期外出务工，家庭教育的缺失导致学生在道德行为等方面存在着一些明显的问题。此外，很多学生借助于网络平台了解外面的世界，部分学生网上长期沉迷于网络，容易受不良信息影响产生不良情绪和过激行为。同时，大多数学校对学生心理层面关注较少，心理健康教育课程的开设和专业心理咨询老师匮乏，学生在出现心理问题时，学校不能进行及时有效的辅导教育，导致学生心理问题逐渐累积，不利于学生的'成长和发展。

二、对策建议

一是明确责任健全制度。各学校要牢固树立安全第一、警钟长鸣的安全意识，同时也要有防范于未然的积极应对措施，要建立健全校园治安保卫制度、消防安全制度、食品安全制度等各类安全管理制度，为预防和杜绝各类安全事故提供制度保障。各乡镇要按照“属地管理、分级负责”的原则，切实担负起学校安全管理职责，将行政区域内所有中小学校和幼儿园的安全工作纳入监管范围，指导学校进一步完善校内安全管理制度，扎实落实安全防范措施。

二是强化安保消除隐患。加强对保安人员的监督和管理，有条件的学校可聘请专职保安人员，维护校园治安和校园周边环境。不定期召开保安人员工作会议，制定安保制度，明确保安职责。对校园安防设备定期进行检查，及时修理更换有损坏的监控设备，确保对校园实施24小时全方位监控，彻底消除安全隐患。要强化封闭管理和值班巡查工作，严格执行来访登记及过程跟踪，实现对进出车辆和人员的有效管控。

三是加强教育提前预防。结合未成年保护行动，通过“开学第一课”、主题班会、升旗仪式等多种形式，对学生进行日常性的安全教育。联合公安、交警、司法、消防队等部门，邀请专业人士进校园举办知识讲座，有条件的可开展安全事故演练，通过正面安全常识讲解、反面典型案例警示，使学生形成安全态度、增强安全意识、锻炼安全自护自救能力。建立学生心理辅导机构，安排专职老师承担学校学生心理健康指导与服务，对特殊群体学生要定期开展心理疏导，积极化解校园欺凌与矛盾纠纷，同时，要加强家校之间的联系。学校与家长要对孩子的思想态度和社会交往情况及时反馈交流，一旦出现不良倾向，共同研究教育方案，有效预防违法犯罪事件的发生。

四是合作联动齐抓共管。公安部门在校园周边的背街小巷等治安复杂地段有针对性地开展巡逻，有对校园周边网吧、游戏厅、台球室等娱乐场所开展常态化检查，强化校园及周边治安管理。交警部门在学生上下学时段，对校园周边主干道路口等易拥堵路段加派警力，积极组织疏导交通，严格查验校园周边载人车辆证件，对发现无证驾驶、车辆超载等违规违法行为要从重处罚，切实保障学生出行安全。市场监管部门经常性对校园周边商店、书店、餐馆和流动摊点进行执法检查，重点打击无证经营、售卖三无产品和不健康书籍等严重违法行为，全面营造风清气正、平安祥和的校园环境。