《最美教师事迹材料必备[]汇总29篇》
最美教师事迹材料必备[]（精选29篇）
最美教师事迹材料必备[] 篇1
，生于xx年，小学高级教师。现任吉州区石阳小学科研处副主任，一直担任语文教学工作。自1995年参加工作以来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。
怀揣着善良、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……
一、宝剑锋从磨砺出爱岗敬业忠职守
雷老师热爱教育工作。这要追溯到一九九二年，她还是初中毕业填报志愿时。她勤奋努力成绩优异，在家里又是最小，完全有条件读重点高中上大学。可她偏偏选上了师范，同学问她为什么？她说：“我很幸福，从小学到中学，许多老师对我都非常关心和爱护，所以我的梦想就是成为一个人民教师，我要传道授业解惑，我要当一个好老师，让我的学生也能像我一样幸福。”一九xx年九月她圆了教师梦，登上讲台，投身于神圣而伟大的教育事业。从此，她将自己的青春和热血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。1995年参加工作至xx年，一直担任语文教学和班主任，xx年起，担任语文教学和学校科研处副主任工作，全面负责课题研究工作。十九年来在小学教育教学中既要钻研教材，探索教法，了解学生，研究学生，又要提高自身修养，付出了大量的精力，一直任劳任怨，从不计较个人得失。
在石溪头小学任教时，语数老师包班，与她同教一班的数学老师毛凌云老师患肾病，住院两个多月。为了不让学生受换老师的罪，就自己一人承担这个班所有课务，最终保住了该班学生语数成绩在全校第一的好成绩。xx年8月雷老师怀孕了，本可以向学校申请担任术科教学，但她却不搞特殊化，仍担任一年级语文教学和班主任工作。怀孕三个月时，她产生了先兆流产迹象，学校领导关心她，要她休息，可她却说：“孩子们刚入学，本来对学校就很陌生，好不容易和我慢慢熟悉起来，现在又要换老师，孩子们又得熟悉新的老师，我还是坚持一下吧！”就这样，她担任语文教学和班主任工作直至xx年4月临产。产假期间学生们前来看望，虽然众多学生送钱送物，她都婉言谢绝，告诉同学们盛情和心意都领受，钱物统统劝其带回。xx年8月，雷老师考虑学校学校师资力量紧缺，产假未休完就回校上课，再次担任一年级语文教学和班主任工作。
二、梅花香自苦寒来潜心钻研创佳绩
雷老师爱学习，无论工作再忙、再累，她总是能挤出时间来给自己充电，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、独特的.教学风格。工作以来，她坚持学习，记下了百种优秀教育理论读物《教师专业发展精妙小语》《班级管理智慧案例精选》《听窦桂梅老师评课》《世上没有成绩不好的孩子》等学习笔记和心得。从xx年起，先后参与国家级课题《注重积累、学会阅读、培养语感、形成能力》《开展影视教育提高学生素质》《小学生学习方式的转变与教材编制策略研究》《纵横信息数字化与研究小学生识字过程及提高小学生阅读率的研究》和省级课题《运用多媒体进行开放式作文教学》研究等十多项，都已结题。并且能把自己的研究成果运用到教学中，使研有所用。
20xx年9月，经学校选拔，雷老师在青年教师的优课赛中脱颖而出，所执教的课例《掌声》获校第一名，被推荐到吉州区参加比赛。可这时，雷老师的母亲因病住院，白天她要完成学校正常的课务及参赛课的试讲，晚上又奔赴医院照顾母亲，回家还要照顾年幼的孩子。忙完这些，她才开始在灯下一次又一次修改教案。“功夫不负有心人”所执教的课例《掌声》获得了吉州区第一名，吉安市第一名的好成绩，并在江西省小学语文教学研讨会上进行现场展示，获得好评。她曾多次参与编写校本教材，多次为全校教师作讲座，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上发表论文。她能坚持以科研为课改的动力和方法，注重研究语文课改的新情况、新问题、新经验，注重探索语文课改的新路子、新方法，勇做教改的领头雁，与青年教师结队子，积极构建高效课堂，教学成绩突出。任教以来，所教班级的语文成绩每个学期都在年级名列前茅，赢得了学校领导、老师及家长的好评。xx年被评为“吉州区优秀实验教师”，xx年被评为“吉州区小学语文骨干教师”，xx年被聘为“吉州区小学语文学科带头人”。
最美教师事迹材料必备[] 篇2
，女，1977年出生，本科学历，初中数学教师。自1998年9月参加教学工作以来，她一直以满腔热情耕耘在农村中学的讲台上。万老师扎根农村，已经在滠口街教育战线上工作了16个春秋，她20xx年如一日，栉风沐雨，用一颗赤诚之心，在这块平凡的土地上，播下了爱的种子，一颗颗幼苗在她的培育下变成了参天大树，而她还在坚守那块耕耘了20xx年的土地，万老师从参加工作以来，一直都勇挑学校的班主任工作重担，她始终把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。在这平凡的工作岗位上，她用一片赤诚之心，写就了别样的感动。
(一)爱岗敬业、教书育人
1998年，她踏上了农村中学教育的“三尺讲台”。从那时起，万老师就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。从工作第一天起，她就立志要做一名优秀的人民教师。在工作态度上，她时刻严格要求自己，严格遵守教师道德规范和各种工作制度，服从分配，听从指挥，无论学校安排什么任务，她都能够愉快接受，并按时完成任务。学校组织的各项活动，她都能够积极参加，如教师的业务学习、政治学习、撰写论文、上报材料等她都能积极完成。十多年来，没有一次无故迟到或者缺课。在业务上，更是时刻严格要求自己，因为她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。为了做好教师这项神圣的工作，万老师始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。为了求得鲜活的教学经验，积极争取外出学习的机会，充分利用现代网络，凡是有课堂实录或视频在线的网站，她都找遍了，一有空就下载下来看，只要是学习的机会她就不放过。
正是凭着这样这种勤奋好学的精神，教学水平有了很大的提高。她尽心尽力备好每一堂课，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。上课前，她认真钻研教材、钻研教学用书，在了解学生的基础上，力求吃透教材。上课时，认真讲课，能抓住重点，突破难点，能运用多种教学方法，让学生主动参与，充分调动学生的积极性、创造性，培养学生的多项思维能力和综合实践能力。上课后总是及时地反思这堂课的优点与不足，认真地记录下来。对学生的作业她总是认真批改，并及时写好批改记录。对表现好的同学进行鼓励表扬，对出现的问题及时补救。功夫不负有心人，由于万老师在工作上的勤勤恳恳、兢兢业业，也收获了丰硕的果实，在20xx至20xx年中连续四年被评为黄陂区先进女教职工，她所带班级分别在20xx至20xx年被评为黄陂区先进班集体，其中20xx年所带九(3)班被评为武汉市先进班集体，并且在20xx年被评为区“百名优秀班主任”。
(二)热爱学生，诲人不倦
教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。万老师就是用这种爱去点亮孩子们的心灯的，她以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。她凭着做人的良知，教师的责任心，把自己的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的新情况、新问题，使之沿着健康的道路前行。万老师的班级里始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每一个学生的.心中。20xx年她的班级里有一个叫彭丹的女孩子，她刚进初中时的学习成绩很好，因母亲病逝无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福，学习受到很大的影响，性格也变得孤僻了，精神一蹶不振。这个孩子的变化引起了的她注意，于是及时找这个孩子谈话，万老师得知此情况后，立即把爱倾注在她的身上，关心她，帮助她，双休日、节假日就把这个孩子安置到自己的家里辅导功课，给予母亲一般的关心和爱。在万老师的关怀和帮助下，这个孩子的学习成绩有了很大的提高，20xx年的中考，她以位置值13.1的优异成绩回报了这位老师。彭丹同学进入黄陂重点高中后，万老师常与她保持联系，关心她，鼓励她，真是皇天不负有心人，20xx年的高考，她以568分的成绩考入了华中师范大学。
其实，这样的例子在万老师的身上很多很多，她时刻把关爱孩子工作放在教学工作的首位，关心帮助孩子也被她深深地刻在了心上。就因为这样，她班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展，可以说是她用爱心点亮了学生的心灯，使他们取得了长足的进步。“爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，万老师总是努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。在她的从教经历中，她始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。
有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，她都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，她会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。没有爱就没有教育。万老师每接手一个新的班级都会受到学生的欢迎和爱慕。她的工作同时也受到家长的认同和支持，这就是爱的力量。万老师不仅关心学生的学习，还特别关心学生的身体健康。给他们讲一些健康知识、卫生知识，经常提醒他们勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、根据天气的变化提醒学生及时增减衣服等。付出真诚就能得到真诚，付出理解就能得到理解，而付出爱就一定会得到爱的回报！万老师所带的班级学风好、班风正，师生关系融洽，同学们都认为她是值得依赖的教师、又是知心的好朋友、值得尊敬的长者。
(三)注重教学实践，提高教研能力
在教育科研的道路上，她不断学习，勇于探索。带着思考与学习的心态对待工作，在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力构建民主、合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发学生积极思维，引导学生自主探索独立思考。在实际工作中，充分发挥模范带头作用，无论在教育教学还是在课程改革中，都努力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识且有多篇教育教学论文获奖。
作为一位人民教师，万老师献身教育，甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰。纵然岁月消逝了她的青春，但她依然无悔！她无愧于学生，无愧于人民。她将忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献她毕生力量，用她的双肩托起乡村雏鹰，点亮希望展翅飞翔。这真是“捧着一颗心来，不带半根草去”好老师。她甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；她甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。
最美教师事迹材料必备[] 篇3
我不是诗人，无法用漂亮的诗句来赞美教师；也不是歌手，没有动听的歌喉来讴歌教师。然而，我要无比骄傲、无比自豪地喊出——我是教师。
记得填报高考志愿时，班里同学报师范的寥寥无几，而我，三个志愿全是师范院校。是的，我喜欢这个职业。我选择做一名普通教师。没有别的原因，因为热爱，所以选择；我选择，我热爱。
20xx年8月，我来到鄢陵二高，做了一名高中英语教师，才切实体会到了做教师的艰辛和不易。至今清楚地记得：第一次被学生当众顶撞时的委屈、第一次遇到学生打架时的慌乱、第一次把得急病的学生匆忙送往医院时的紧张；还清楚地记得，怀着八个月身孕登上讲台的笨重；还清楚得记得，把无人看管、年仅三岁的儿子撇在教室外的寒风中，一站九十分钟的心痛。这十几年，每当遇到困难，想要退缩的时候，我都会问自己：当初为什么要选择这个职业？如果说选择是因为热爱，那么坚守更需要爱。十二年，四千多个日日夜夜，我快乐着学生的快乐，悲伤着学生的悲伤。我和他们的故事，一件件，一桩桩，历历在目……
那是20xx年，生完孩子刚刚四十天，我就返回了讲台，把嗷嗷待哺的儿子撇在老家。此时的我体态臃肿，刨宫产留下的伤口还在隐隐作痛，但我顾不上病痛折磨和思儿心切，毅然决然地接手了两个快班的英语课。为看一眼孩子，我时常在下班后，骑自行车，抹黑赶回三四十里外的老家。第二天早上，天不亮就赶回来，给学生上早自习。冬天，赶回学校时，全身冰凉，手冻得拿不起粉笔。每逢这时，学生总会递过来一杯热水，关切地说：“老师，您暖暖手吧”。
20xx年，我带复习班的英语课，自感责任重大，容不得丝毫马虎和半点懈怠。也是在这一年，儿子开始上幼儿园，但是婆婆要在老家照顾老人，不能来看孩子。为了扮演好妈妈和教师的角色，我每天起早贪黑，忙里忙外，没请过一天假，没耽误过一节课。每周末的联排是我最难熬的时候，两个班，两个联排，一上就是一上午。为了不耽误上课，我常常把年仅三岁的儿子关在教室外面，让他独自玩耍。一天，天气特别冷，我像往常一样上完第一个联排课，出去找他时，却发现儿子卷缩在教室外的墙角里，睡着了，小脸和小手冻得通红。我伸手一摸，孩子全身发烫，怎么叫都叫不醒。我吓得失声痛哭，不知所措。学生们看到后，提醒我打120。孩子爸赶到医院，二话没说，上去狠狠地甩了我一个耳光。我的眼泪夺眶而出，可我一句话都没说，返回了学校，接着上第二个联排课。我很想做个好妈妈，但我也想当一个好老师。这节课，学生们是含着眼泪听得，气氛热烈，没有一个学生捣蛋，连那几个经常睡觉的学生也抢着回答问题。从此，每逢英语课，没一个学生迟到，他们一个个变得乖巧懂事，刻苦努力。这年高考，班级英语及格率达到90%以上。
20xx年，我遇到了人生中最困苦的时期，孩子爸到外地工作，把年幼的儿子、刚满三个月的女儿和年迈多病的婆婆撇给我一个人。从此，我便独自一人带着这个上有老，下有小的家庭，负重前行，一边要照顾好老人和孩子，一边还要搞好教学，带好学生。我几乎每天都是五点起床，做好早饭，送完儿子，再匆忙赶往学校，备课、上课、批改作业。下了班，又匆忙去接孩子，做家务……忙的时候，就在孩子脖子上挂个钥匙，让他自己回家。遇到孩子或老人生病，想方设法把课上完，再去照顾他们。恰逢这年，我接了一个特快班，但是学生英语特别差，差到只能考三四十分、五六十分的程度。为带好这帮学生，我倾我所有，付出了全部的热情、耐心、时间和精力。每节课，都提前十分钟进教室，检查学生的默写和背诵。下了班，晚几十分钟回家，批改当天的默写和笔记，遇到需要额外辅导的学生，还要再延迟几十分钟，为其讲解疑难。实在批改不完的作业，备不完的课，带回家，等孩子睡着了，再批，再备。就这样，一做就是两年多，班里每个学生用过的默写本，都有厚厚的一摞。由于学生基础差，底子薄，几乎每节课，都要从头讲到尾，没有休息的机会。碰到重点，难点或学生不理解的知识，还要找时间、挤时间给学生反复讲，直到他们弄明白。两年前，由于过度用嗓，我的声带出了问题，长了很多小结。医生建议手术，还要禁声半年。我怕耽误上课，拖到现在，只能靠药片和扩音器维持。朋友和同事都说，我是个女汉子。其实，只有我清楚，自己偷偷哭过多少回。功夫不负有心人，经过两年多的努力，大部分学生都能考及格了，有些学生能考一百多分。此刻，我觉得所有的付出和努力都是值得的，没有辜负自己当初的选择，对得起自己对英语教学的那份热爱和执着。
泰戈尔说：“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”大爱如酒，醇香醉人；酒如生活，苦辣自知！有多少教师，把散发着生命芳香的大爱，献给了所钟爱的教育事业，却将苦涩的生活一口吞下。我想他们的无私和奉献，执着和坚守也都有着和我同样的原因吧——因为热爱，所以选择；因为有爱，才能坚守。
最美教师事迹材料必备[] 篇4
精益求精，用细节写精彩
班主任工作是一项复杂而繁琐的系统性工程，它要求教师必须做到细致、严谨，任何粗糙、任性的行为都会适得其反，给百年树人的工作造成重大损失。
1.建立精的***，为后期班主任工作开展打下坚实的基础。每一年班主任工作的开始，我都要花大气力做一份具体而繁杂的工作，即给班里的每一个学生建档，充分掌握每个学生的家庭状况（是否独生子女、留守儿童、进城务工子女），了解学生学业成绩及个性发展状况，了解学生能力特长、品行爱好、身体发育、心理健康及情商发展高下等。这样便能有效地做到因材施教，因人施教，并充分掌握学生进班后的成长变化，保障每个学生均能最大限度的健康成长。
2.善于察言观色学生的每一个细微表情变化，防患于未然。学生年龄尚小，正处于发育成长的关键时期，他们的喜怒哀乐基本上能从其面部表情及行为举止上看出来，因此，注意观察学生的细微变化是班主任的一项重要工作技巧。黄若琪同学分班成绩较好，个性阳光，人缘关系很好。一段时间突然发现这个女孩不很爱说话了，并且总是独来独往，检查作业发现数学、物理错误较多。打电话联系其父母，她母亲说最近孩子很焦躁，喜欢发脾气，问她什么也不说。利用一节自习课，我故意在走廊上等到她，询问她最近有什么不愉快，怎么不像原来有说有笑、阳光自信了。孩子一下子眼泪刷刷地流下来，说出来原委。原来进入初三后，数学、物理难度加大，她发现自己有些内容听不懂了，每天花很多时间熬到深夜还是有很多题目不会做，内心很难受。我给她分析，这是一个比较普遍的现象，找出以前的一些相关案例进行研讨，告诉她，坚持一段时间，会好起来的。我给她安排了一个理科成绩较好的同桌，鼓励他们互相帮助、学习。心中的结解开后，该生学习又恢复如初，成绩也有了明显进步。
3.注意发现并善于发扬每一个学生的优点。社会的发展、科技的进步使现在学生的知识面宽广，见识广博，每个孩子都有自己的特长、优点、闪光的地方。作为班主任如果能善于发现并引导这些优点，将会极大地激发学生的热情，更利于班级活动的开展。如交通安全知识宣传活动。李文轩同学的爸爸在公安系统工作，该生有很多这方面的素材积累，他让他爸爸给他收集了很多相关的图片、视频，然后在老师的指导下进行了归纳整理，这次由该同学主持的交通安全知识讲座活动开展得有声有色，精彩纷呈，既加强了学生安全教育，也充分发挥了学生特长。宋力同学的爸爸是一个爱心志愿者，宋力经常随爸爸参加这方面的活动。为此，班级开展的“老吾老以及人之老”活动，我就让宋力同学组织，宋力根据他随爸爸参加活动的经验制定了完整的活动过程。整个活动开展得有条不紊，得到了学校德育处的高度评价。
与时俱进，用真心换真情
长期的班主任工作实践，积累了很多我们认为行之有效 的工作方法、经验，但随着时代的发展，人类思维的进步，这些方法就逐渐显得教条化，难以适应于新时代的学生教育。因此，思想上与时俱进，方法上不断改进，情感上不断适应，才能使自己的工作自己的思想不落伍于时代，才能游刃于学生成长的教育实践中。
1.思想认识上与时俱进。经常阅读报刊，阅读网络，让自己能够保持对世界、对学生、对知识的一份新鲜感，同时，也在阅读中提升自己的品味，强化自己的人格魅力，从而在教育教学中影响我们的孩子。仔细研读有关班主任工作的最新文献、书籍、论文，如李镇西《走进心灵》 ，亚米契斯《爱的教育》 ，王小春《今天怎样做班主任》等。书中的很多案例在实际工作中能够有很好的指导作用，从而使班级管理既新奇出彩，又得心应手。
2.主题班会上与时俱进。在主题班会上进行创新，使内容吻合于时代，让学生感受到时代的脉搏，心灵真正地受到教育，从而达到主题班会的目的。鉴于本班学生学习勤奋度不够，学习怕吃苦的现状，我以马云的.一次对大学生的主题讲话“不吃苦，你要青春干什么”为内容举行了一次主题班会，并邀请了部分家长参加。很多学生及家长都是马云的粉丝，他们对马云富于传奇性的创业充满了兴趣，因而马云的话具有很强的鼓动性。班会后听部分家长反映，很多娇气十足的学生都对初三学习的艰苦有了正确的认识，学习更加勤奋、更加认真了。
3.情感交流上与时俱进。在与学生交流的过程中，尽量让自己的想法适应学生的行为，努力拉近与学生的距离，和学生真正建立起相互理解、相互信任的关系，和学生做真正意义上的朋友，从而搭起与学生之间的情感桥梁，让彼此能走进对方心灵，使思想交流无障碍化。特别是自己的心情比较焦躁，容易发脾气的时候更要警醒自己。这时候强作微笑地捡起学生掉在地上的东西，耐心地回答学生们繁琐的提问，努力地表达自己对他们的亲近，这样的细节更能给学生带来惊喜，从而达到最高层次的心灵交流。
以身作则，用付出赢回报
一个班级中与学生接触最多的是班主任，因而班主任必须清楚地知道自己的行为修养对学生潜移默化的影响，这样言传身教才能更有效地达到教书育人的目的。
1.班级事务上以身作则。作为班主任，我每天最早进班，将班级桌椅摆放在最佳状况，每天放学时嘱咐学生注意安全，然后关灯关门。课间巡查看到零星垃圾总是亲自捡起，窗台、讲桌整理得干净、整洁，班班通搽拭得洁净爽目。班级文化建设总是亲自参与，使学生充分感受到教师的人格力量，从而更热爱班级，以自己的班级为荣。
2.建立并坚持激励机制。激励机制能有效地鼓励学生勤奋学习，培养优秀的学习品质和为人修养。我每个月从自己的工资中拿出300元作为资金，购买有关励志、学习方法、美文时文等书籍及文具、笔记本作为奖品，对每月评选出的品行优秀、行为规范的学生进行奖励，对每次考试中的优等生、进步生进行奖励，对积极参加学校及社会活动的学生进行奖励。多层次、大面积的激励极大地激发了学生的学习积极性和班级荣誉感，使班级面貌欣欣向荣。
倾注一腔心血，收获灼灼真情。班主任工作尽管很累，然最开心的就是付出后的回报。我所带的班级总是学校最优秀的班级，家长们对班级工作非常认可，学生的学业发展、心理成长健康顺利。20__年xx中学提前批招生考试，我班有10名学生被录取。今年所带709班每次考试成绩都是第一；教师节演讲比赛李悦、邹欣燕同学获得第一名；妇女节演讲比赛胡静怡同学获得第一名；教育局组织的“中华魂”征文比赛邹欣燕同学获一等奖……雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。未来的路我会一如既往，无怨无悔，为人民教育事业尽心尽力。
最美教师事迹材料必备[] 篇5
也许平凡，也许普通，但这并没有组织她为学校，学生发光发热的热情。
，女，40岁，金乡县实验小学高级教师。
作为一名平凡的小学教师，她严格要求自己，努力提高自身业务水平，踏踏实实干好本职工作，在小小的三尺讲台上认认真真地实践着她的生命历程，默默地奉献出全部精力。
热情饱满，把全部爱心倾注在学生身上。人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。首先，注重培养学生的良好学习习惯。对于学习好的学生，鼓励他们更上一层楼；对于学习差的学生，不舍不弃，循循善诱，注意培养他们的良好学习习惯；对于家庭离异的孩子，投入更大的爱心，注重从心理辅导入手，让他们感受到不受歧视，从而避免产生厌学的心理。其次，注重培养学生的良好的生活习惯，教育他们要有爱心，要懂得感恩，像母亲对待自己的孩子一样对待自己的学生。
以教育科研指导教育教学实践，提高教育科研的能力与水平。在教育科研的道路上，不断学习，勇于探索。在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力构建民主、合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发学生积极思维，引导学生自主探索独立思考，带着思考与学习的心态对待工作，在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在实际工作中，充分发挥骨干教师的模范带头作用，处处以骨干教师的标准要求她自己，无论在教育教学还是在课程改革中，都努力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，也丰富了自己的教育理论知识，有多篇教育教学论文获奖，其中一篇论文《小组合作学习的研究》发表于国家级刊物中。20xx年9月光荣得被评为县优秀教师。20xx年7月，在济宁市中小学电教优质课评选中获二等奖。20xx年12月她设计的教学案例《男生女生》获得省级一等奖。20xx年5月她所承担的县科研项目《小组合作互动学习的研究》获金乡县科学技术进步一等奖。20xx年12月在全县举办的第二届小学生雅言传承文明，经典浸润人生的诵读展示活动中获指导教师奖。不但在教学上取得了较为突出的成绩，而且在教研方面也积极参与，多次参加市、县组织的新教材培训，多次承担乡级公开课，取得了很好的效果。
在教学中，认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使她懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，在课下，她十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。上好一堂课，必须要在课前准备上下功夫。她认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前还充分了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。
随着课程改革的不断深入，她大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂上的活动以游戏为主，使学生在玩中学、学中玩，培养了学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、自学。为了不断提高自己的专业水平，她积极参与各级的听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
她用自己的实际行动，为她所热爱的教育事业奉献着自己的一切，谱写了一曲值得礼赞的教师之歌。
最美教师事迹材料必备[] 篇6
20xx年，我毕业分配到x中学，经过努力，我逐步地成长为学校的骨干教师。
乐学善教——勤练功深心似镜
教师要想给学生一杯水，自己必须有一潭鲜活的水。所以我从不敢有丝毫的放松，总是认真学习，不断充实自己，使自己的思想如潺潺流水，永不枯竭。我把每一节课都当成公开课来上，要求每一节课都要让学生"百听不厌"，加上我的语言幽默，孩子们都很喜欢我上的课，我也更自信了。我多次上了省市级观摩课，20__年春我上的《7B Unit 3 Integrated Skills》获市青优课比赛一等奖。
爱岗敬业——脚踏实地待芳菲
20xx年，学校要派四位老师外出支教，大家都不太愿意，虽然我的孩子上幼儿园，父母年纪也大了;但是，学校的困难就是我的困难，我主动向学校申请去南沙初中支教。可是支教的第二学期，黄桥初中一位英语老师生病了，学校给我打来了电话，是呀，哪里需要我，我就到哪里!每天我先安顿好南沙初中的`教学，再到黄桥初中给两个毕业班上英语课，每天骑摩托车往返于南沙和黄桥之间，虽然很苦很累，我却感到了前所未有的充实，两个班中考成绩都名列年级前列!我也得到了家长、领导的一致好评!
20xx年五月，爸爸患病需要开刀，我利用双休日把爸爸送到南京，请了一周假，当天手术，看着倍受折磨的爸爸，我心如刀绞。陪爸爸的期间，我总不自觉地想起学生：孩子们作业完成得怎么样?周一换上新的代课老师适应吗?我不在班孩子们听话吗?最懂不过父母心呀，看着我茫然若失的样子，爸爸拉着我的手说："孩子，不要担心我，有你妈妈照顾我就行了!你人在这里，心却在学校，爸爸不怪你，学生离不开你呀!你回去吧!"看着还不能进食，不能下床的爸爸，我怎能迈得开脚，可是我真的离不开学生呀……爸爸，为难你了!我心里默默地念到。周一我就到校上课了!没有缺一节课。孩子们那高兴劲儿甭提了!
大爱无疆——助人为乐众人赞
爱，是一个永恒的话题。教师对学生的爱，是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的、深沉的、神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。当然一份份小小的礼物，一张张红彤彤的喜报，一次次暖心的谈话无不寄托了我对孩子们浓浓的爱……
为了激发学生的写作兴趣，每学期我都自费订阅报刊给学生看，诸如《读者》《青年文摘》《作文》……这一赠，就是好多年!
人常言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20__除夕早上，我和孩子在黄桥大剧院旁边的一个小吃店吃早点。因为临近春节，小吃店里只有几个人。正吃着，旁边的一位老人突然倒下了，两眼往上插，口吐白沫，四肢抽搐，周围的人只看不动，避瘟神般躲得远远的，看到老人痛苦的样子，我想起自己是一名共产党员，遇到需要帮助的人，我如果退缩怎么对得起这个称号?没有犹豫，我冲了上去，扶住老人，打了急救电话，帮助把老人送到医院，并帮老人找到家人。原来老人癫痫病发作了!如果不及时治疗，后果不堪设想。那天老人的呕吐物把我的羽绒服弄得很脏，但我一点也不后悔!我问儿子："爸爸这样做对不对?"儿子不假思索，大声地说："对!"此时我真感觉我是世界上最幸福的人。
不知不觉，从教20__年，我当了20__年的班主任，没有惊人之举，没有轰轰烈烈的事迹，我用自己的爱心诠释着一名教师的内涵，用坚守与承诺浇灌着满园桃李。虽然风雨兼程，但却无怨无悔。因为我努力!我幸福!
最美教师事迹材料必备[] 篇7
我叫，是旧周学区中心小学的一名教师，作为一名年轻教师，我把"学厚为师，德高为范"这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。我对教育事业更有着一份执着的热爱，中师毕业的我为了提高自身素质，做一名优秀的人民教师，我刻苦努力，于20xx年和20xx年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书，并在20xx年拿到了普通话水平一级乙等证书。
由于我的基本功比较扎实，在20xx年10月县教文体局举办的"任县小学青年教师基本功大赛"中荣获二等奖。
作为一名年轻的教师，我不仅基础扎实，而且对教育事业更是充满了爱心，在我所教的班级内，经常会让每一位学生感受到老师的爱与关心，让每一位学生都感受到学生是老师心目中的骄傲。
20xx年，我教了一个二年级，当时班里有一名叫裴晓华的女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，而且爱与同学打架。她的这种行为引起了我的注意，于是我及时地对她进行了一次家访，在这次家访中，我了解到晓华这种性格行成的原因原来与她的家庭有着密不可分的联系。她从小就没有妈妈，与爸爸相依为命，爸爸由于家庭条件困难的原因，外出打工的时间较多，只留下这么小的孩子，独自照顾自己的生活起居。看到这种情况，我明白了，因为晓华缺少母爱，才形成了这种性格，唯有母爱的呵护，才能让这棵幼苗健康茁壮的成长，唯有母爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我总是刻意的去关照这个孩子，向其他同学讲她如何的聪明能干、如何的懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象。在工作之余尽量抽出时间给她补习功课，教给她如何合理利用时间;生活上更是倾心而为，每逢家里做好吃的就让同龄的女儿请她回家一起吃饭。暑假期间，她的爸爸外出打工，我就把晓华叫到家里照顾她的生活起居，并经常送她一些合适的衣服……
经过一段时间的努力，晓华犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好。尤其是她把老师当成了妈妈一样的知心人。她的爸爸更是充满感激，逢人必讲老师的好处。正是因为这件事，学生和家长对我好评如潮，更加信任和拥护。还是这件事，在20xx年县教文体举办的"任县优秀教师先进事迹巡回演讲报告会"活动中，我以这件事为典型，在全县各个学区做报告;曾让很多的学生、家长、老师为之动容，为之感动。同年11月，在任县首届中青年教师"走向法治"演讲大赛中我荣获三等奖。因为在20xx年度工作突出，在年终考核中我被县委县政府授予"嘉奖"荣誉。
渊博的知识，赤诚的爱心是每位老师必备的素质，但作为一名年轻的教师，我更拥有着良好的耐心和宽容心。在我教的班里有一位学生与我叔叔家积怨较深，因此和我家的关系也非常紧张。偏偏这个孩子非常调皮，经常小错不断，一旦孩子犯了错误，只要老师稍加管教，家长定会跑到学校大吵大闹，并时时鼓动其他学生家长和老师过不去。在这种情况下，我从没有与其发生过正面冲突，每次都是以忍耐来化解，以好言来相劝。在快要临近期末考试的时候，这个孩子因为学骑自行车把脚骨摔裂了，只能在家卧床休息。我不顾家里人的强烈反对，毅然决然的利用每天的中午时间和星期日为孩子补课，以此做为和他家长沟通的契机。我坚持为这个孩子补了20天的课，孩子的家长也有开始的觉得老师装好心，到后来被彻底感动。这样小小的.一件事又为我树立了良好的口碑。因为工作出色，经学区推荐，20xx年我被县委县政府授予"三等功"。
任教十二年来，在做好学生管理工作的同时，我对自己的专业知识掌握和业务水平更是刻苦钻研，努力提高，并大胆尝试和创新课堂教学模式，尝试运用对话式教学。其中我执教的人教版小学四年级语文《去年的树》一课，在学区和全县被作为观摩课，促使对话式教学在语文教学中走向深入。在20xx年度任县小学青年教师教学技能大赛中我又荣获"农村本站市化教学能手"称号。同时，由于各方面的出色表现，20xx年4月我又被任县团委授予"第六届任县十大优秀青年"称号。同时，在20xx年任县星级教师评选活动中，又被评为首批模范星教师。
作为任县小学语文学科的骨干教师，我凭借自己深厚的语文学科功底，系统扎实的专业知识和独特的教学风格，优异的教学质量，代表任县参加了20xx年《邢台市第二届小学语文教师素养大赛》，荣获二等奖。
在20xx年教师节来临之际，我有幸被县委、县政府授予"优秀教师"称号，接受了隆重的表彰。
为了形成我县独特的教学特色，经过很长时间的准备研究，20xx年，我县教研室正式成立"一课三卡"教学改革实验项目活动组。我作为"一课三卡"的制作使用者进行实验教学。我利用业余时间认真研究其要素和结构，根据县研制小组提供的三卡模式，结合学生的实际学情制作出实用的"一课三卡"，率先在全县进行观摩教学，实绩突出，被县教委评为"一课三卡"实验项目优秀教师。在20xx年任县小学语文教师暑期培训中，我所作的《平等对话——追求精彩纷呈、灵动无限的语文课堂》专题讲座，受到听课老师和教研室领导的一致好评。付出终有回报，在20xx年教师节来临之际，我被评为第三届邢台市"学科名师"，再一次被县委、县政府授予"优秀教师"称号。
在各级领导的鼎力支持下，我愿意和全县的语文教师一道，共同提高，一起进步，使我县的语文教学模式走出任县，走向全国。
在做好一个语文教师的同时，从教十二年来，我一直兼任小学品德与社会课的教学，我所执教的品德与社会课也曾多次在学区、学校作为观摩学习课。
我认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力、赤诚的爱心;更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。
我立志做一个这样的人民教师。
最美教师事迹材料必备[] 篇8
从1987年起，便扎根在**市西南边陲的一个穷乡村里，一直担任班主任工作，同时兼任女生辅导员、学校出纳。凭着对教育的热爱，她一干就是32年，她就像大山区教苑的一支红烛，甘守清贫、无私奉献，将人生化作光和热，点亮着山里孩子的希望和梦想。
爱岗敬业，用勤奋创造辉煌
山村的夜晚，万籁俱静，房间里总是亮着灯，此时的她正在重复每天必做的工作，坚持研读专著，静悟教学之道。工作之余，她潜心教研，乐于笔耕，期间写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念更好地服务于新时代教育教学工作。同时，她十分注重培训和学习别人的经验，在各种活动中记下自己的见解和感悟。功夫不负苦心人，20xx年中考，她带的班46人参考，28人录取二中，普高录取率创路南片新高。20xx年，她的学生谢俊康以**市第二名考入二中。
安贫乐教，用大爱放飞希望
用一颗朴实的心全力搭建起师生间爱的桥梁。每节课上，她都会以一颗饱满的爱心去教育学生，让学生时刻体会到老师的关爱。下课后，和学生聊天，了解他们的学习、生活情况，尽力为他们排忧解难。
作为班主任，每天晚上下自习就寝后，至少会去宿舍两次，检查学生的就寝情况。早晨铃声一响，她便站在寝室门口督促他们起床。天气突变时，她不仅叮嘱学生保暖御寒，甚至还把家里的衣服、棉被拿给学生用；学生生病时，她带他们去看病，帮他们烧开水、煎药。对于留守儿童，更是关怀备至，学生陈果的父母都在上海打工，奶奶充当临时监护人。有一次，陈果在打篮球时不慎摔倒，导致左手手腕骨折。李老师第一时间赶到现场，毫不犹豫地背起他，租车送往医院治疗，直到一切安排妥当后才告知他的家人。陈果出院后，为了不影响他的学习，也为了解除家长的后顾之忧，干脆让陈果搬到自己家，照顾他的饮食起居。以校为家，用执着圆梦未来
身为毕业班班主任，工作琐碎而繁重。有一天下午，哭着跑到教导处说：“我要请假，请帮我看下班！”原来她老公被高压电击中，当时正送往医院抢救。但第二天清早，她又出现在学校，教导主任惊讶地问她：“你怎么就来了？”她笑着说：“我老公没生命危险，我放心了，但这里的学生我不放心。”之后在她老公住院的70多天里再没请过一天假，只是利用课余时间，在学校和医院间两头跑。 深知总有一天自己会走下讲台，但她始终放心不下这群山里的'孩子，希望有更多的后来者能代替她守住孩子们，所以在教学与班级管理之余，她有意识地指导有志青年教师，听评他们的汇报课，为他们的课堂教学进行精准把脉，助推了一大批青年教师的成长。
多年的教育工作，让成为了一名业务精湛的骨干教师，教育教学成绩斐然。先后多次获得岳阳市“优秀教师”“优秀班主任”和**市“先进工作者”“优秀班主任”等荣誉称号，在20xx年受到**市人民政府表彰，入编“**市新时期优秀女性”画册。她时常告诫自己：“生命的意义不在于它能燃烧多久，而在于它能燃烧多亮，生命不燃烧就不精彩”，三十二载寒来暑往，放弃了多次荣调的机会，甘之如饴的守在这偏远的山区，只为守住孩子们心中的那抹暖阳。
最美教师事迹材料必备[] 篇9
刘xx1986年出生，20__年，刘曾因“千里背母上大学”在社会上引起了强烈反响，并获得“中国好人”称号。20__年，大学毕业的刘放弃高薪就业机会，毅然选择回乡教书育人。从教至今，刘把自己的全部奉献给了教育事业，他走遍村庄，只为通过教育改变更多大山孩子的命运；他致力公益，牵线“一对一”资助上千名贫困学生，开展公益励志演讲上千场，听众达上百万人，只为用自己的实际行动告诉家乡的孩子们奋斗的力量。20__年，刘先后荣获“中国青年五四奖章”和全国“最美教师”称号。
刘毕业后收到了多家企业的入职邀请，而且待遇不错，月薪上万，可他最终决定放弃高薪工作，回到贵州老家当一名普普通通的教师，去帮助更多像他一样深陷贫穷境地的孩子。
现在的刘，已经是贵州望谟县实验高中的副校长，获得诸多荣誉，两次入选“中国好人榜”，也成为“中国最美教师”。
工作之余，刘积极开展公益活动，全国巡回励志演讲1000多场，听众上百万人，还资助贫困学生1700多人。
八年过去了，望谟县越来越多的'孩子通过教育走出了大山。刘坚信：“无论我们的孩子身居何处，怎样的家庭和怎样的环境，都应该有更好的未来。通过教育扶贫才能彻底拔掉穷根，越是偏远的地方越需要优质的教育，因为孩子们的未来就在现在的课堂里。”
刘是令人敬佩好老师，他通过自己的努力改变了命运，希望他越来越好。
最美教师事迹材料必备[] 篇10
肖继雄老师，1997年7月参加工作。先后担任大寨中学班主任、教务主任、大寨中学校长。x年调入蔺阳中学，先后担任班主任、高x级年级组长、x级年级组长。现为蔺阳中学招生办公室主任兼xx级年级组长。
肖继雄同志走上教学岗位以来，勤奋务实，开拓创新，在教育教学和管理上取得了骄人的成绩，先后被评为“县优秀教育工作者”、“县优秀教师”；x年调蔺阳中学后，担任蔺阳中学初Xx年级组长，该年级在获县初三教学质量综合评估一等奖，所上数学科全县升考第一名；Xx9月开始进入高中教学和管理工作，连续担任年级组长，任高组长，07级高考上线125人，重本12人获泸州市综合评估一等奖第一名。任高x级组长，08级高考上线146人，重本8人，应届生以229%完成任务，再获泸州市综合评估一等奖。任高级组长，09级高考上线176人，完成市级指标223%，获得了我县应届文科、理科状元的佳绩，特别是理科应届获得了全县1、2、3、4、5、7、10名，囊括全县文理科应届重本，创造了古蔺高考的奇迹。
x年以来肖老师在学校担任过不同的行政职务，完全可以找理由不承担或减少教学工作量，但他没有这样做；他始终认为本县的教学崛起更是自己义不容辞之事，一次又一次地放弃出外发展的机会。他始终把教学作为核心工作，始终站在教学第一线，并视教学质量为生命。 、三年度担任高三教学任务，数学成绩在全县排名均为第一、，11年精心培养出了县高考文科数学状元陈宗伟，罗于庆。
肖老师视学校管理为己任。在教育管理上，是优秀的组织管理能手。无论是在哪个处室，也不管在哪个年级组工作，都给同事们留下深刻的印象和良好的口碑。教学有需要，肖老师挑大梁，教改有难度，肖老师敢为天下先；学校有活动，忙里又忙外，师生有困难，找肖老师没商量。不以物喜，不以己悲，心底无私，顾全大局，与时俱进，力致和谐，高尚的人品和无穷的人格魅力透射出无可比拟的凝聚力和影响力。
从教12年来，积累了丰富的教学经验，教学上正值壮年期，具有很多优势。但肖老师从不自负，更没有固步自封。为适应素质教育和新课改发展的需要，通过实实在在的努力，将自己的业务平台跃升到更新的高度，成为公认的学术尖兵，为教师起到表率作用。曾获县青年优质课竞赛第一名，市青年优质课竞赛二等奖。不仅如此，肖老师也甘为人梯，不遗余力地帮助青年教师，在肖老师的帮带下，大批青年教师专业技能不断提高，得以迅速成长起来。他也是教育理论与实践的成功探索者。《中学管理者如何促进教师自觉参加继续教育》、《高中生数学学习能力分化的原因与对策》、《数学后进生辅导小议》等论文先后在部级刊物上公开发表，《利爱在悄悄来临》、《数学的学习方法指导》等论文分别在省、市教育学会论文评比中获奖。
肖老师把学生视如自己的孩子一样去关心、去教育，以慈父般的爱心关心着每一个学生的成长。为了让贫困学生能顺利完成学业，他用自己微薄的工资在自己所任教的每个年级都资助一至二学生（07级付鹏程、吴宇，08级伍蔺、11级的郭凤）助其完成高中学业。为了提高学生的整体成绩，肖老师特别注重做好提优转差工作。每天，都利用放学后的空余时间无偿给学生辅导，直到他们把问题弄懂为止。为了激励学生，充分调动他们学习的积极性，肖老师还自费购买作业本、草稿纸等奖励学生。同时，肖老师很注重对学生管理的策略，对勤学习，善钻研的学生进行宏观指导，在他们取得阶段性进步时适当地挫挫他们的锐气，在他们受挫时给他们以鼓舞启迪；对中等生，不断地给予鼓励、指导；对于后进生，想方设法地让他们重新扬起奋进的风帆。
肖老师忠诚和热爱教育事业，综合素质高，业务能力强，教学、管理等各方面均取得了优异成绩，起到了良好的模范作用。
最美教师事迹材料必备[] 篇11
张文宏医生金句合集岁月这么静好，就一定有人在负重前行。谁在负重前行?就是我这样的人。
我跟你讲你一定是听不懂的，因为你读的书我读的书不一样。
一般女孩得了流感，被传染的基本都是妈妈，而丈夫很少，所以那一刻，我对爱情产生了怀疑。
最好的药就是免疫力。
防火防盗防同事!
流感不是感冒，就像老虎从来不是猫。
谣言比病毒本省更可怕。
你不是发烧，就是最近有点不顺。
你在家里不是隔离，是在战斗啊!你觉得很闷，病毒也给你闷死啦。
企业老板不用给我们捐东西，让员工在家里办公，隔离观察，还给人家发工资，这就是对国家做贡献了。
现在不仅仅是医生一个人在战斗，那肯定完蛋。从现在开始每个人都是战士，你呆在家里你也是战士。
不要到处瞎玩，正常生活正在慢慢回归，但是还没有到为所欲为的地步。
专家到了这份上吧，我看了，脾气没有一个好，每个人都极端的自信，吵架是经常的。但是有一个，每个人都抱着对病人极端负责的态度。大家看到医生都是文质彬彬的，都是假的。
当新冠大幕落下，我自然会非常silently走开。你再到华山医院来，你也很难找到我了。我就躲在角落里看书了。
等过了这个事情，大家该看电视的看电视，该追剧的追剧，该看跑男的看跑男，谁要看我啊?
大家只要闷两个星期，少说话，你知道伐，语言少了，思想就出来了。所以，闷两个星期对广大的大学生，是很好的锻炼噢。
只要今天活着就有明天治愈的希望。
我们应该关心最本质的东西，你去吃饭会问上海菜还是山东菜，你会去问这顿饭会不会吃饱。我们最关心的是出院以后一旦复检阳性了会不会继续传染人。到目前为止，还没有出现。
医护一体，不要忘了一线护士。
最美教师事迹材料必备[] 篇12
今年前不久在《珲春四中学生心中好教师》的师德问卷中，一位教师脱颖而出，她的各项评比率均在96%以上，位居所有评比教师之首。
她是谁？她为何在学生心目中有如此高的评价？
她叫赵莲姬，一位女数学教师，职称――一级，教龄23年，现就职于珲春市第四中学。说起赵莲姬老师，与她共事的老师都一致评价她是一位“坚强、乐观、向上的实干家”，她教的学生都会津津乐道地说她是一位具有“教学独特、爱生如子、一视同仁、高尚情怀的好老师”。经过她几年来不断实践探索，先后评为校内课改明星教师和市级数学学科带头人及州骨干教师；20xx——20xx年全市“以学为主，当堂达标”课堂教学研究的活动中被珲春市教育局评为优秀实验教师；今年，她又终于圆满地完成了课题《如何在初三总复习中实施独学、对学、群学的研究》的结题。她从教以来，能坚持以饱满的教学热情、扎实的工作作风和吃苦耐劳的优良品质，牢记教师的职责与使命，在本职岗位上，勤于学习，努力工作，奋发作为，工作成绩得到了各级领导及广大学生及家长的一致好评。
（一）把热情付于进取
从事教育教学工作以来，赵莲姬老师忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在日常的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和教育活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。她总是用一种乐观向上的精神影响着身边的人，留给人们的永远是坚强的一面。
（二）把博爱撒给他人
赵莲姬教师的身体状况一直不是很好，十分低的血压让她时常处于眩晕，浑身无力的状态，去年又得了严重的甲亢。但走上讲台的她始终面带笑容，活力四射，给学生们留下的永远是快乐。她上课很有特色，声音洪亮，感情充沛而有活力。她在课上常常会用生动、形象又不乏幽默的语言，吸引着每一个学生，在她的讲解下，同学们心目中枯燥乏味的数学问题由复杂变简单了，由难变易了，就连不想学习的学生也开始对数学感兴趣了。课堂间她经常俯身于学生中，她用自己的超凡能力和特有的耐心挽救了一个个要放弃数学的孩子。
她的学生们是这样评价她的：
杨X文同学说：“赵老师经常对我们说：‘我不会放弃任何一个学生，不管你有多差。我相信你们不是因为笨，而是还没找到正确的学习方法，我将和你们一起努力，一定会把成绩提上去的。’每个老师都能说出这样的话，但能坚持做下来的只有赵老师。”
吴硕同学说：“我的数学最差时只有36分，曾经让我很沮丧，一度失去了学习的信心。这时赵老师找到了我并跟我谈了很久，我明白了很多道理。从此我开始认真听讲，一步一步脚踏实地地学。我每一次进步时，赵老师总会第一时间鼓励我，平时经常给我打电话询问我学习上的困难。在赵老师的帮助下我的数学成绩逐渐从36到66，从66到74，从74到86，从86到96，从96到如今的109。当我拿到这张优秀成绩的试卷时，我第一个想到的人便是赵老师。当我高兴地找到赵老师时，没想到她比我表现得还开心。成绩的背后是赵老师的真诚帮助，我会永远感谢赵老师，也将永远衷心祝福赵可亲可敬的老师身体健康！”
姜知延同学说：“我们都把赵老师称为‘老赵’，因为‘老赵’能给我们带来亲切感，我们已把赵老师当成我们大家中的一员。”
赵老师在学生们心中是不折不扣的良师益友。学生们更多地谈到她的是对待每一个学生的真诚付出，她教过的孩子都接受过她耐心的指导。
李京昊同学是一个比较聪明但又十分好动的孩子，他的父母长期在南韩务工，平日里他和姥姥一起生活，很多学生和老师都认为他是一个很“难缠”的学生，但是赵老师每次都会不厌其烦地解释他所提出的一个个“怪异”问题。由于母亲长期不在家，他几乎把赵老师当成了妈妈，每天晚上都要给赵老师打一个电话心里才踏实。劳累的赵老师无论一天的工作有多疲倦，家里面有天大的事，她都会在第一时间接他的电话或把电话拨回去，通过电话沟通帮他消除了生活和学习上的一个个困难，赵老师就是这样一位可以为学生付出一切的`优秀老师，她的高尚品格折服了班级里的每一位同学。
上届的王泽伟同学是班级的一位差生，对学习完全失去了信心。赵老师常常抽时间找他谈心，并利用午休时间从最基础的“有理数运算”开始一步步耐心地同他一起拾起学过的知识，同时也慢慢地为他树立起了学习的信心。在赵老师的辛勤付出下，王泽伟同学的数学成绩从一开始的几分到最后的九十多分。此后王泽伟同学对数学产生了深厚的兴趣，并且有了很大的进步。有时班级同学很难解决的的几何题他却能轻松的做出来，看到他做出题目后兴奋的样子，赵老师脸上露出了幸福而满意的笑容。由于家庭等诸多因素他最终没有完成初中的学业，悄然离去，但离开时给赵老师留下了一封充满歉意和感激的信，信中表达了对赵老师的无限感激和留念之情，并向赵老师保证无论走到哪里都会牢记赵老师的教诲好好做人，好好做事，并嘱托赵老师一定要注意身体，看到这封信，赵老师流下了无限遗憾但又十分欣慰的眼泪。
金志勇同学是一个性格很孤僻的孩子，由于父母长期在国外打工，平时缺乏交流的他对别的同学尤其是老师的关心总是拒之千里。看到这种情况，赵老师通过调动学生学习数学的激情和小组团队意识来唤醒他对一切事情的渴望，选他当数学课代表，给他一切展示自己的机会，为他传输正能量。从此这位同学转变了，从开始不愿和老师说话到最后主动找老师提问题甚至合理化的建议，一步步成长为班级最优秀的学生。在备战中考阶段，赵老师又怕他的父母不在家会影响他的中考，特意在周六周日把他招到家中进一步强化他的数学思维。最后这位同学真的是不负赵老师的重望，在20xx年的中考数学考试中取得了满分，这段佳话在班级和全校久传不衰。
与赵老师搭档的班主任都说，赵老师不知有什么魔力，我们班的孩子听她的课时每个细胞都在动，每根神经都在跳跃。学生的思维在高速飞转，在课堂上总是跃跃欲试，对数学十分痴迷。
其实赵老师的魔力就是爱，她爱生真挚如子。记得那次去杜郎口学习的时候，一同去的的老师都想给家里人捎点东西，可是赵老师想到的是给她的学生们捎点什么。她就是这样爱着自己的学生、自己的班级一位可敬可爱的老师。
赵老师不仅对学生有如此的宽厚和博爱之心，对同事一样是无私奉献，尤其是对青年老师的帮助，这些事迹大家听了无不为之感动。我校青年教师孙海霞参加全市的青年教师讲演赛，赵老师听了几次试讲后，感觉在课件的制做上存有很大的问题，所以回到家后，她重新制做和调整课件直到深夜，感觉满意后她才安心地躺下休息。在赵老师的悉心指导和帮助下，孙老师最终在比赛中获得了二等奖。我校的王国平老师参加全市的数学观摩课，赵老师同她一起反复修改着课件、教法、习题，认真思考课堂中可能发生的每一个细节问题，由于大家的共同努力王老师最终获得了成功，她所设计的课受到了全市老师们的一致好评。对于青年教师陈非非，赵老师更是不知付出多少努力，从对学生的管理上到每一节课的新课引出、习题选择上，赵老师一步步细心地指导着陈老师，使陈老师在业务和管理能力上有了质的飞跃，很快成为了我校的骨干力量。赵老师就是这样一位大公无私、值得所有老师尊敬和佩服的人，是我们教师心中的最美丽的老师。
（三）把精力用在钻研上
在数学教学中，她是学校的骨干，杜郎口学习之后，她成为珲春四中“独学、对学、群学”学习方法的创始者，她的小组合作式的教学管理已经形成完整的模式体系。科学的教学方式也给她带来了教学上的成就，经过她教的班级无论初一基础如何，经她的悉心经营总会成为学年的前茅。
她的小组合作式教学，基于本校和学生的实际进行了科学分组。课堂上她大胆实施“师徒结对”、“师傅带徒弟”、“师傅引领讲―徒弟跟着学”、“师徒捆绑量化”等教学方法。她的做法不仅让好学生保持着积极性，更让学困生看到了希望。有时为使小组组合更合理，她会熬夜排兵布阵进行仔细研究，直至满意为止。有效的措施加之她耐心的管理，班级的差生没了，不及格的学生也明显减少了。
她的经验在全校得到推广，并代表学年组和学校多次开出各种类型的公开课，在课堂上同学们自如的、真实的表现，以及各种测试的优秀成绩面前，她简直令同行们刮目相待。
赵老师每天无论多忙多累，她总会认真准备每一节课，她把课前、课中、课后的常规工作做好、做精，并做到认真钻研教材。在课堂上，她把获取知识的主动权充分地交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能，真正体现了“教师为主导，学生为主体”的教学思想，从而使学生由被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”。在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，她更加注重培养学生的求新、求异、发散等创新思维方式和方法，鼓励学生主动参与、探索、思考。在课堂教学中她精心设计练习题目，作业做到有层次、有梯度，面向全体学生，不放弃任何一个学生，并认真做好学生的查缺补漏工作。
在教学中，她始终走在课改的最前沿，大胆创新，努力采用最先进的思想、颖的方法去引导学生，先后在全校和全市以师友“对学”的方式展示了《平行四边形复习课》、《正方形的判定》、《垂径定理》、《切线的判定和性质》、《对圆锥的探究》等课程，做到了引领全校和全市的课堂教学改革。
她说，每次优秀评选都是她未来工作的新起点，庆幸自己选择了“教书育人”――这一太阳底下最光辉的事业，她将无怨无悔地在这片充满希望的田野上耕耘，让娇嫩的生命之花永远绽放在希望的田野上。
一个人的美不在于她的外貌，而在于她对爱的奉献；一个人的价值不在于得到什么，而在于她为人做了什么；一个人的幸福不在于富有什么，而在于她是否能乐观向上地去面对生活。赵莲姬教师就是一个存有美，能创造价值，拥有幸福的人。这样的教师才能培养出身心健康的优秀学生。这样的教师才是最美的教师。
最美教师事迹材料必备[] 篇13
王，自1995年师范毕业，就一直扎根农村教育。她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业、教书育人、诲人不倦，工作勤勤恳恳、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上默默奉献着。
一、积极进取，不断提升自身的业务水平
她在多年的农村教育教学工作中，严格要求自己，时刻以一名优秀教师的标准衡量自己。为了更好地开展教育教学活动，不断提高自己的教育教学业务水平，适应新形势下的教育工作，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的时机，积极参加各种业务学习活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。她长期从事初中、小学的数学教学工作，并兼任班主任，既教书又育人，适时对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强、老实守信;在学习上要积极进取，开拓创新，待人真成，要有责任心;在生活上要勤俭节约。教育学生热爱祖国，热爱集体，热爱生活，做一个对社会有用的人才。
二、关爱学生，无私奉献，让学生健康快乐地成长
要让学生成材，身心健康成长，就必须关心保护他们，做他们的知心朋友，她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒〞作为关心学生的座右铭。在王老师的班级里每年都有一些留守儿童，这些孩子由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。为了让每一个留守孩子快乐成长，她经常和这些孩子谈心，告诉班里的孩子要独立，要坚强，要自信。虽然王老师住在距离学校五公里的村子里，但她每天骑车奔波于学校和家之间，从未因天气原因迟到过，她始终坚持学生只要在学校她就陪在学生身边，陪学生一起学习，一起跑课间操。她做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。她所带的班级班风正，学风浓。
一份耕耘，一份收获，二十多年她始终坚守在这偏僻的乡村中学中，默默地奉献着自己。在这坚守中她实现了她的人生价值，学生的进步令她感到欣慰和自豪。她的付出也得到了社会各界的认可，在20xx年全县中学数学优质课评选中荣获三等奖，在20xx年山东省初中数学竞赛暨20xx年全国初中数学竞赛预赛中荣获优秀知道教师奖，20xx年她撰写的论文浅谈数学学习兴趣的'培养获山东省二等奖，20xx年在德州市中小学教师法制教育优秀课例评选活动中执教的平安与我同行获二等奖，20xx年、20xx年、20xx年均荣获庆云县“优秀教师〞，20xx年获德州市小学教学成果三等奖。
三、她是义工，是志愿者
王老师经常利用课余时间为学困生补习功课，让那些对学习失去信心的学生重新对学习感兴趣，成绩逐步提高。自20xx年以来，她志愿参加了“牵手关爱行动〞，先后帮扶的袁洋、邵双等同学，在她的精心呵护下这些同学对人生有了全新的认识，学习成绩明显提高，袁洋学习成绩在班级名列前茅，邵双以骄人的成绩考入了我县知名中学“渤海中学〞学习。
十年树木，百年树人。教师这一特定的内涵，决定了它终生都要像燃烧的蜡烛一样向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。但她庆幸自己选择了“教书育人〞——这太阳底下最光芒的事业，她无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让生命之花永远绽放在这希望的田野上。
最美教师事迹材料必备[] 篇14
我自参加工作以来，始终坚持严格要求自己，工作积极认真、一丝不苟、兢兢业业、严谨细致，取得了较好的成绩，时刻以优秀共产党员的高标准要求自己。
一、坚持党的理论知识学习，坚定政治信念，树立党员形象。
作为一名教师，必须做到学高为师，身正为范。在学习中提高自己的思想政治觉悟，树立正确的人生观，世界观。在平时的工作中，我时刻用党员的标准来严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章规定履行自己的义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，扎扎实实地做好本职工作，教书育人，积极完成组织分配的各项任务。
二、关爱学生，以人为本，培养全面发展的人才。
做一名好老师就要一心一意地爱孩子，而作为党员教师，这种爱更应该无私、执着。特别是关爱学困生，贫困生以及留守儿童，只有用爱心激活学生们的求知欲望，点燃了他们愈挫愈勇的激情，才能引导他们去采摘成功的果实。我公正无私地爱孩子，真诚朴实地与家长沟通，赢得了家长的信任、理解、支持。
三、爱学习，勤钻研。
“思考教育的目的，是关我们下一代的成功或失败，他们将如何塑造我们这个世界。这绝不是小事”。不管我们生活的目的是什么，教育当然首先应该是有用的，是能帮助学生走上自我发展之路的.。我做一名党员教师，在工作中就要对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党员教师。
四、爱事业，讲协作。
是党员就要发挥先锋模范作用，同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。在工作中我牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。
五、爱集体，讲奉献。
为了我钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养，我时刻听从党的召唤和安排，积极工作着。想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献。学校党组织群体塑造了我，认可了我。我将不忘初心，继续努力干好工作，争做一名优秀党员。
最美教师事迹材料必备[] 篇15
时光荏苒，不知不觉从事教育教学已经27载，毕业第四年，她就荣幸加入了中国共产党，党龄23年。在这过程中，她始终记得自己的身份：是一名教师，更是一名党员。所以感觉把本职工作把孩子教好就是对党最有力的回报！这么多年来，她一直默默无闻，倾情奉献，对于学校安排的每一项工作不求做到极致，但都争取做到最好。无论学校安排她任教哪一个班级，这个班的成绩好与不好，她从来都是愉悦接受，从无怨言。
疫情当前，作为党员的她冲锋在前，这次疫情核酸检测需要社区志愿者，她又义不容辞第一时间报名，每一次都是尽职尽责。她是党员她又是一名教师，她尽她最大的努力做好本质工作，她无论是教学一个班，还是两个班，成绩始终都是第一名，当然成绩的取得也不是偶然，而是这个过程中，也付出了很多。有很多人问她：班的学困生和问题学生是怎么教的？为什么成绩提高的那么快，其实这里面的付出只有她知道。她信奉的'教育理念是关爱每一个孩子，不让一个孩子掉队，每接到一个班她首先会从学困生和问题学生入手，白天甚至晚上都会考虑每个问题学生的问题所在，努力找出她们的突破口，挨个突破，慢慢关爱加以引导，最后都会步入正轨。
经过这些年的体会、感悟，总结出来就是要想改变一个孩子，真诚关爱就是最大的功臣，没有之一。感觉校长就是一位很有爱的校长，心系每一个学生，特别是特殊家庭的孩子，校长更是挂念在心。她从校长身上看到了什么是事无巨细，也学到了很多。今年她任教601班，刚接到这个班时，校长就第一时间走进她们教室反馈给一个信息：她们班有个孩子，他的爸爸五年级下学期去世了。当时听到这个消息时她心里一阵难受，也很感动，校长每天的工作那么繁忙，百忙之中还能始终惦记这个孩子！正是因为有了校长叮嘱关爱，从此她就特别关注这个缺少父爱的孩子，经过慢慢的引导和培养，从当时的五年级的调皮捣蛋的铁三角到现在601班的班长。寒假时，作为奖励，刘丽华老师购买了一张300元的新华书店的书卡送给了他。
这么多年来她用心来教育，只是希望能成为孩子们成长中的贵人；希望这些孩子能够越来越好，那她也就无悔与教育！最后她会继续倾其她所有热情，做无悔教育人生！春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干！
最美教师事迹材料必备[] 篇16
小徐同志是太白县太白中学生物教师，教科室。他年延安大学毕业分配到太白县太白中学任教，一干就是18年，一直担任高三生物课教学，十八年如一日，以最大的热情全身心投入教育教学工作当中。在教学业务上他严谨执教，钻研教材，改进教法，先后荣获陕西省普通高中新课程优质课二等奖、陕西省教学能手、宝鸡市优秀教师，太白县第三批具有突出贡献的拔尖人才，太白县“十杰教师”等荣誉称号，有多篇论文发表或获奖。他热心帮助青年教师专业成长，在他的精心指导下，理综组先后有多名青年教师业务水平迅速提高，成为我校生物学科的.骨干力量。年他担任太白中学教科室，教学之余，他修订完善了一系列教育科研管理流程、制度，编写了《太白中学教育科研工作手册》，编辑刊印《教师优秀论文集》2辑，积极推动“问题导引式”高效课堂教学实践研究。
小徐同志把教育当作事业，用心来做。他师德高尚，业务精湛，立足教学，追求卓越。
最美教师事迹材料必备[] 篇17
师者循其道
孙，男，49岁，岱岳区大河学校中教高级教师，国家二级心理咨询师。自年参加工作以来，他一直在教学一线担任班主任工作，坚持党的教育方针，爱岗敬业，关爱学生，工作勤奋，成绩突出。
在学习中提高育人能力
要当好新时期的班主任，必须开拓视野，主动学习心理学知识。20xx年和20xx年暑假，孙兆国主动报名参加了国家三级、二级心理咨询师培训。虽然年龄已近知天命，但他坚信"莫道桑榆晚，为霞尚满天",坚持一边工作一边学习，经过进修，先后取得了国家三级、二级心理咨询师资格证书，并把学到的心理学知识自觉融合到教学中，积极为师生们开展心理咨询、心理疏导服务，使师生关系更加融洽、校园氛围更加和谐。
在实践中做好教学工作
在工作中，他认真学习课程标准，刻苦钻研教材，结合学生实际，把教育教学理论创新融合到教学中，注意调动学生的主动性，激发学生的积极性，启迪智慧，开发潜能，提高能力，有效克服了传统教学中教学手段单一，重成绩不重能力的弊端。在业务管理工作中，他充分发挥学校教科室主任的模范带头作用，无论在教育教学还是在课程改革中，都用实际行动践行"三人行，必有我师焉"的`古训，虚心学习别人的先进经验，与年轻教师积极结成对子，做到了新老交流、与时俱进、教学相长。
在关爱中弘扬师者风范
孙兆国创造性开展班级工作，所带的班级班风正、学风浓、成绩高。他注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守学生，给予的爱更多，投入的情更浓。他是泰安"天使女孩"张荥鑫的初中班主任，为了帮张荥鑫走出困境，他积极申请学校组织全校师生为她举办了爱心捐助活动。为了孩子，张荥鑫的妈妈不得不带病工作，中午没法回，晚上下班晚。孙兆国就让张荥鑫中午、晚上在自己家吃饭。业余时间，孙兆国坚持参加泰安市心理学协会和泰山小荷组织的公益活动，用自己所学服务社会、服务群众。xx年9月，全程参与了泰山小荷组织的为新泰8个乡镇的服刑人员子女送温暖活动；20xx年2月，参加了岱岳区法院系统"阳光心态，快乐相伴"活动，并担任助教；20xx年1月至4月，参加了泰安市民政局、泰安市心理学协会留守儿童心理疏导项目组活动，对岱岳区新城实验学校40名留守儿童进行全方位的心理疏导、心理援助与团体心理辅导。
在工作中，孙兆国始终以对教育事业的无限忠诚和热爱，以强烈的工作责任感和主人翁精神，去要求自己，工作成绩受到了师生和家长的认可。他20xx年荣立区三等功，近几年先后获得市区"教育系统优秀党员"、"优秀班主任"、"优秀教师"、"教学管理先进个人"等荣誉称号。
让生命在教书育人中增辉！
最美教师事迹材料必备[] 篇18
20xx年5月8日20时38分最美教师张丽莉事迹，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，另有4名学生受伤。据佳木斯市宣传部工作人员介绍：当时肇事的女驾驶员精神溜号，还与车上人说话张丽莉，将腿别到操纵杆上，车辆一下子就蹿了出去，与前方停在路边的另一辆客车相撞，顺势又撞到停靠在路边的同向依维柯客车及对向的一辆本田轿车。晚课放学时，人群密集，十九中学教师张丽莉在疏导学生过程中，发现车辆撞向学生。危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下，轧到双腿。
最美教师事迹材料必备[] 篇19
，现在平桥区肖店乡张湾村小学任教。xx年9月参加教育工作以来，她一直以满腔热情耕耘在农村小学的讲台上。
从参加工作以来，她一直都勇挑学校的班主任兼两班数学课的工作重担，她求真务实，开拓创新，用新思维、新理念的创新教育方法、探索教育模式，大力推动应试教育向素质教育的转变。在这平凡的工作岗位上，她用一片赤诚之心，写就了别样的感动。
她扎根农村，在肖店乡张湾小学教育战线上工作了10个春秋，十年如一日，用一颗赤诚之心，在这块平凡的土地上，播下了爱的种子。在她的心里总是“一切为了学生”，将自己的爱全部倾注于学生。由于工作劳累导致血压较低，记得20xx年，在三尺讲台上突然晕倒，自己站起来，接着为学生上了一节完整的.课。知道情况后同事多次劝说她回家休息，但她却心系学生，不愿离去。最后身体不支，才回家输液，学生们知道以后就自发去看望她，并且带着自己采摘的野花和祝福的信件献给她。
在她的心中每一个孩子都是可爱的天使，那纯真的笑脸让人难忘。由于村里贫困，很多父母出去打工，留下孩子和老人，缺少父母的关爱，孩子较难管束，但是“不抛弃不放弃”这句话一直在她的心中，并在16 实际行动中体现出来。孩子年幼不懂事，有一次，在开始上课后有一个学生没有来，她赶紧给孩子家长打电话，家长说去上学了，她想可能孩子贪玩在路上。十几分钟过去了，她越等越焦急，给家长打电话那面也急了，无心上课。她赶紧和老师家长一起出动去找，沿着来学校的路，东面没有去西面，西面没有去南面，一直找到淮河边。终于在天黑之前找到了孩子，她赶紧跑过去，哭着和孩子抱在了一起，此时此刻，其他的都不重要，学习不好，成绩不好，都没有孩子的平安健康重要。孩子是一颗嫩芽，是她的心头肉，细心呵护，在她用爱撑起的大树下，茁壮成长。
几年来，她一心扑在母校的教育工作上，始终在创新教育方法和模式上进行有益的研究和探索，不断查找学习相关资料。在工作中任劳任怨，认真负责。早上最早来到学校的是她，最晚离校的也是她，从一件小事上体现的是十年如一日的坚持，体现的是她对学校，对学生，对教育事业的关注，热爱与负责
王老师对素质教育有着自己独到的见解和想法。她摸索和查阅资料学习先进学校的基础教育模式，在加强素质教育方面，特色教育“国学经典”一直是她倡导和坚持的，每天课间全体学生会自觉地对着墙面上诵读三字经。开展国学经典诵读比赛，早读十分钟等等活动都是经常性的，有利于培养学生的礼仪知识素养养，提高学生的素质，丰富学生的课外生活。在德育工作管理上她也能够有高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。她十分推崇启功教授为北师大题写的“学为人师、行为示范”校训，要求自己以身作17 则，率先垂范，并用自己的实际行动诠释着素质教育的真正内涵。
她情系学生，乐于助人。对学生倾注了无尽的爱。学校有几位学生家庭十分困难。其中有个小同学，妈妈不在了，爸爸出外打工，工资不高，工作辛苦，孩子无人照料，衣服经常满是灰土。了解情况后，她亲自到这个学生住的地方给他洗了衣服，煮了饭吃，以后也是常常给他送好吃的，送穿的，关心他，照顾他，就像妈妈一样。为了这些学生，她经常不顾工作忙碌，身体疲惫，给学生们申请了困难补助。因为村里留守儿童很多，她还组织建立了留守儿童俱乐部，希望给孩子家一样的温暖。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是她奋斗在教育基层战线上的座右铭。她将一如既往的站在教育这一块精神高地上，守望着自己的理想，守望着那个甜美的梦，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。
最美教师事迹材料必备[] 篇20
贺红莲，人如其名。她就像一朵怒放的莲花，给校园平添了几分秀色。她用博大的爱心和对教育事业的执着追求，谱写了一曲当代教师的赞歌。
慈母情怀演绎深厚师生情
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”贺红莲说，我虽然不是神，但我要把爱学生当做教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的.必修课。
炎炎夏日，贺红莲拿来自家的电风扇，给在教室里学习的学生带来凉风;她在自己家里熬好绿豆汤，端到教室，给学生们送去清凉。酷寒严冬，她做好午饭，请来家远的学生，让他们吃上热腾腾的饭菜;她打好豆浆送到班里，让孩子们喝上一小碗，暖和暖和受冻的身子。秋冬交替时节，天干物燥，她每天烧好开水，送到学生们手中，为的是让他们去火消热，健康无恙。
老师们记得，近几年来。每逢周二的中午，贺老师家的电脑都会准时打开，连上网线，插上摄像头。一个男孩坐在电脑前，笑逐颜开。他对着屏幕说着什么，并不时发出纯真的笑声。对贺老师来说，这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生，那真是莫大的安慰!要知道，这个学生因父母常年在外打工，曾经性格孤僻，沉默寡言，对学习兴趣不大。而今，贺老师让他每周与父母通过网络见面的努力终于有了结果：王亚飞爱说了，爱笑了，爱学习了。这怎能不让贺老师倍感欣慰!一位叫心静的女生记得，她患重度便干症需要悉心照料时，贺老师像慈母一样，不仅让她住在老师家里，每餐调理饮食，而且不嫌脏累，每晚都用克塞露给
最美教师事迹材料必备[] 篇21
王爱珍，1973年出生，1992年参加工作。--多年来，她凭着对教育事业的无限忠诚，对学生的无私关爱，对理想的执着追求，在小学教育这块热土上，模范履行自己的神圣职责，默默奉献着自己的青春和汗水，用智慧和心血滋润着孩子们的心田。
一、静待蓓蕾开，一个差生不能弃
"不让一个孩子掉队！"她是这么说的，也是这么做的。从教已经二十三年了，教过的学生中，成绩好的她没记住几个，那些学习困难或家庭困难的学生这么多年过去了，她还能说出许多学生的名字。今年有一名打电话给她的20xx年教的一个学生，当这名学生一说四年级刚转来是班级里的最后一名，她就能直接说出了他的名字叫张永顺，还清晰的说出他刚来时黑皮肤大眼睛高个子话不多的样子，这名学生在电话里由衷的感谢王爱珍，说虽然今年只考了二本，有点遗憾，但一想到当时的倒数第一又觉得很满足了，四年级真是他学习生涯中的一个转折点，他还说了许多感谢的话，而王老师告诉他老师当时为他鼓劲、加油、辅导，做的都是老师该做的本职工作，关键还在他自己，是他自己不怕苦肯努力，牺牲了许多玩耍的时间终于慢慢追了上来，他永不放弃的精神连老师都自叹不如呢……多好的孩子啊！当年就是这样考试总是拖大家的后腿，王老师也不对你放弃不管。二是耐心教导，为他创造一片艳阳天打好了基础。
对待学困生她之所以这么做，是因为她打心眼里觉得"教育是一种良心活儿"。尽管一个学困生只是班级里的几十分之一、是她教过学生中的几千分之一，但却是一个家庭百分之百的希望。王爱珍老师用心、用爱、用自己的一腔热情干好教育这门良心活儿。
二、甘做螺丝钉，哪里需要到哪里
20xx——20xx年，她服从领导安排，先后任教了三年级语文(顶替生病的李老师)、四年级数学、一年级数学、三年级语文(顶替生病的王老师)、五年级语文(顶替借用走的宋老师)，不管接手的班级学习情况如何、教的时间是长还是短，她都提醒自己"既来之则安之"，一切从头开始吧，只要自己尽心尽力，做到问心无悔、对得起自己的良心就行。当时的五(1)班，接手后的第一次月考，倒数第一，不及格的就二十几个，差距可想而知。从那天开始，她就将"事在人为"四个大字写在了黑板上醒目的地方，她先用激将法：老考倒数第一，是你们就比别人笨对不对？下次考试，你们干脆别考，找校长承认倒数第一就行了！结果班级群情激奋，每一个人都不承认比别人笨。她又趁热打铁：不承认笨也行，用事实行动来证明！随着懒散躁动的心在一次次激将和赏识中慢慢静下来，那些学困生每次听写的鸭蛋在逐渐减少，每次背书也不再东躲西藏了，不爱写作的同学因为不好意思拖大家后腿，使得循环日记总算慢慢地运作起来了，为了丰富大家的写作素材，她还带领学生走出教室，举行班级乒乓球比赛，获得冠军的王玉琪一贯讨厌写作，那次居然都写了一页半，还在班级传阅了……期末考试中，他们班终于甩掉了倒数第一的帽子，从未有过年级之星的五(1)班，终于有两人得到了年级之星，从未及格的李玉龙考到了70分以上，张世奇和姚笛语文还考了100分……看到自信的笑容重又回到他们的脸上，王老师脸上露出了欣慰的笑容。
三、愿做传播者，把爱洒向农村娃
20xx——20xx年，她主动报名到农业园区小教的'一个教学点支教。全校只有两个班级，两名老师。面对简陋的教学条件、家长的怀疑苛责、学生的基础薄弱，她始终坚信：付出不一定有收获，但不付出就永远没收获。没有挂图和多媒体，她自己制作生字卡片和声母表、基本笔画表、偏旁表，学着添着，教室斑驳的墙壁上贴满了写着音节的大苹果、写着学生姓名的花朵，他们都成了学习的小帮手。例如可以从中分辨哪些是翘舌音啊、哪些是整体认读音节啊等。条件差的几家孩子不是缺笔就是少橡皮，所以王老师的讲台上时刻准备着几枝削好的铅笔和洁净的橡皮；泥土多，每天早上她和孩子一起打扫卫生，爱劳动的孩子每人奖励一颗糖或是王老师自己画的画；家长不会辅导，放学后一个一个再来补一补，力争做到日日清、周周清……成天不是语文就是数学，十分单调，她这个"三脚猫被赶鸭子上架"，兼教起了音乐、美术和体育，当教会学生武术健身操后，只要不是雨天，学生都吵着要做操，而且两遍都嫌不过瘾，因为在孩子们眼里，这就是一种娱乐，是一种自由的释放。上音乐课更是好玩，全校大大小小的学生(从幼儿园小班到二年级)都集中在王老师班教室里，一起唱《中华人民共和国国歌》《上学歌》《茉莉花》 ……一放学时，必定是歌声嘹亮，让人感到孩子们的快乐是发自内心的。当看到孩子写出了一笔一划的规范字后，当听到朗朗的读书声时，当看到孩子取得了优秀的成绩时，当看到孩子像模像样的做起操时，家长初始的猜忌、担忧都烟消云散，信任之言溢于言表，因为王爱珍老师用实际行动证明村小一样可以教出好学生，在家门口，孩子也能把书念好。
"做老师就要做个好老师。"这是王爱珍老师平时最质朴的一句话。明知不是一朝之功，而是时时之事、处处之事，但她矢志不渝，无怨无悔。因为她坚信：只要教师心中装满爱，凭良心将学生当成自己的孩子来教，就一定会使学生如沐春风般地受到教育，使每个学生的身心皆得到健康地发展，教师自然也会赢得学生及家长乃至整个社会的尊重。
最美教师事迹材料必备[] 篇22
，车逻镇一名普通的数学教师，自20xx年执教以来，一直以自己勤奋踏实的工作作风，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个教师的神圣职责。在校领导和同事的深切关怀下以及自身的不断努力下，不断地成长着、收获着。
一、热爱学生，为人师表
“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。”――这一直都是穆老师的育人准则。古人说：“亲其师，才能信其道。”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，她特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。
二、注重学习，勤奋钻研
“腹有诗书气自华。”教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。
三、恪尽职守，锐意进取
从事教育教学工作以来，她恪尽职守、任劳任怨、教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准来要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。热爱学生、团结同志，在平凡的`岗位上做出了不平凡的业绩。
教师的肩上承担着民族的期望，教师的双手托起的是明天的太阳。她作为一名在普教系统刚参加工作的教师，在实施素质教育的今天，深深地懂得自我所肩负的职责，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。“用心去工作，用爱去育人”是她教学工作上的座右铭。
最美教师事迹材料必备[] 篇23
党员座右铭是“勤恳做事，踏实做人”。
他是学生的引路人。作为一名党员一名30年班龄的班主任。他始终以高度的热情和职责感做好本职工作。他注重少说多做，于无声处育人。每天早晨他总是在学生到校前再打扫一遍教室，收拾一下地面、排排桌椅、开开门窗，让孩子一进教室就有一个舒心的学习环境。他经常随手捡起地面的纸团，随手关掉走廊或厕所的灯泡，随手关掉流水的'笼头……用其一言一行影响着孩子。孩子生病了，送去一句抚慰，孩子受委屈了，拍拍孩子的后背，孩子失败了，握握孩子的小手，用他的独有的关爱教育孩子。他总是以其和蔼的态度对待人，以博大的胸怀爱护人。
他是同事们的好榜样。作为一名党员教师，他兢兢业业地做好教育教学工作。备课上课他认真细致，批批改改他坚持不懈。他总是每天第一个进办公室，扫扫地，打壶水，等待老师们的到来。每当学期初学期末送来书籍簿本，作为一名男党员男教师，他赶紧践行“吃苦在前”，脏活重活抢着干。他踏踏实实的工作凸显了作为一名党员的先锋模范作用，也赢得了同事们的认可。
他敢于担当，勇挑重担。当季秀梅老师被车剐了后，为不耽误孩子的学习，他接受学校安排代季老师的课，一代月余。当王秀娟老师脚崴了后，为新学期不引起家长的不满意，他再次接受学校安排代王老师的课，再代月余。当学校要求报名参加“送教上门”工作时，他积极参与，备课、制定计划、上门讲课……把爱心送到孩子身边。社区志愿活动、核酸检测活动他都是积极参加。作为一名党员他顾全大局，他对单位对工作高度负责。
作为一名普通党员，他在平凡的岗位上默默耕耘、默默奉献。他将努力践行“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
最美教师事迹材料必备[] 篇24
刘洪英，女，1979年9月生，本科学历。20xx年参加工作。入校以来，她一直担任班主任工作。职业学校的学生多数成绩不好，不良习掼较多，做班主任责任重大。一直以来，她严于律己，宽以待人，慷慨的给予学生们最需要的表扬、鼓励和信任，教会学生们先学做人，再学做事，用自己的智慧、品行、修养去教育学生，努力成为一名受学生和家长喜爱的老师。
一、无私奉献青春，收获丰硕果实
20xx年来，刘老师从一个刚走出校门的年轻教师，带着满腔热情，一路摸索和她的学生们一同成长起来。这些年来，她送走了四届130多名毕业生，所带班级囊括了计算机、技工、数控加工和学前教育各个专业。毕业生绝大多数考入了高职院校，并以优异的成绩拿到了高校毕业证、参加了工作。数控加工专业的毕业生很多在大连、沈阳、盘锦、铁岭和调兵山本地的数控加工企业从事一线工作，他们工作认真负责，热爱本职工作，很受用工单位的重视。如07级数控班的陈平在一家国际领先的机床制造公司——大连的山崎马扎克(辽宁)有限公司从事装配机床工作并担任部门组长;07级数控班张东升在天津的长城汽车发展的很好。学前教育专业的毕业生则成了铁岭和当地著名幼儿园的骨干力量。学生们能够学有所用，刘老师也替他们感到高兴!
二、贯彻执行“全接纳”教育思想，平等对待每一名学生
职业院校的学苗素质参差不齐，刘洪英老师一直把“全接纳”教育思想作为班主任工作的思想基础，不持偏见的欣然接受各类学生，奉献出最真最纯的温暖和爱。每一个孩子都是一个家庭甚至是一个家族的希望。她深信，任何事情的发生都不是偶然的，学生们之所以有这样那样的问题与他们的家庭和学习环境有着密切的关系。因此，每带一届学生她最先做的事情都是从各方面了解学生。通过开家长会、家访、与科任老师沟通等多种方式。她十分重视家长在学生教育与管理方面的积极作用，尊重每一位家长，虚心听取家长意见，经常与家长联系，反映学生在校存在的问题和取得的进步。这极大地增进了教师和家长的感情，家长和老师站在同一阵线，家校配合效果明显。
职业学校学生有好多来自单亲家庭。刘老师曾经统计过她教过的这几届学生，平均每班有4名来自单亲家庭。此外，也有孩子从小在爷爷奶奶或姥姥姥爷的身边长大。缺乏父母关爱的孩子相对比较敏感，对于他们刘老师倾注了更多的热情。像13学前班教育班的吕诗雅同学，父母都不在身边，她自己在校住宿，周末去亲戚家里住，很不容易。刘老师每次巡寢都会和舍务老师沟通，了解该生的情况，并请她的好朋友多帮助她。平日里也多对她嘘寒问暖，让她有家的感觉。10学前教育班的住宿生李小玉同学，家在法库，入学前两个月父亲车祸去世，留下小玉和妈妈、妹妹。刘老师不但在生活上照料她，还总是教育她，在家要听妈妈话，多帮妈妈干活，多督促妹妹学习，有问题找老师。
另外，刘老师坚持多坐班，课间也总是和同学们在一起，师生一起探讨一下热门话题;午间多问问吃午饭的情况，提醒注意饮食卫生;给生病的同学买药送水，关怀备至，营造了了融洽的师生氛围。尤其是对每届的住宿生她付出了更多的关爱。学生们多数是独生子女，刚开始过不惯集体生活。刘老师总利用晚自习时间去巡寢，给他们带些水果或小食品，坐在宿舍里和同学们拉拉家常，这样不但缓解了他们想家的心情，更拉近了师生之间的距离。为了更有效的做好班级管理，刘老师和全班的每一位同学都加了QQ和微信，时常关注学生们的动态更新，对学生们的任何情绪波动都不会置之不理。
常年坚持不懈的付出赢得了学生们的信任和依赖，也赢得了家长们的一致好评以及学校、教育局的肯定。多年来，刘老师的年终考核连续被评为优秀，并被评为调兵山市优秀教师，优秀班主任和精神文明建设先进个人。
最美教师事迹材料必备[] 篇25
我叫刘秀锦，女，汉族，中共党员，1973年11月出生于一个乡村教师之家。1994年8月从事教育教学工作。人们把老师比作红烛，照亮别人而把自我燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。自参加工作以来，我始终热爱自我的职业，深深懂得教师这一职业的神圣，把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果。在具体的教学过程中，既重视小学生的思想品德教育，又不失时机地改善教学方法，真正做到既教书又育人，取得了可喜的成绩，所教班级在全镇综合评比中一向位居前两名。
20xx年10月被评审为小学数学高级教师，20xx年5月被评为“舞钢市优秀班主任”；20xx年所写论文《新课程改革与农村小学数学教学》获平顶山市一等奖；20xx年11月被评为“舞钢市优质课教师”；20xx年4月在舞钢市科技创新展示活动中获优秀辅导奖；20xx年11月被评为平顶山市农村中小学骨干教师；20xx年9月被评为舞钢市教育质量先进个人。我深受领导的称赞学生的爱戴，学生家长说：把孩子送给这样的老师俺放心！
一、我是坚强的
1994年我参加工作，被分配到尚店镇马庄小学。无论天气多恶劣，无论自我的身体有多的不适，我都能坚持上班，大雨滂沱，大雪狂飞，都没能让我耽误学生一节课。1994年秋天，天气个性不好，经常刮风下雨。一天早上七点钟我拿着伞出门，没多久天开始黑，走到半路上已经伸手不见五指，然后是狂风暴雨，伞也打不开，雨水夹着泪水顺脸淌，等我到学校时身上的衣服没有一点是干的，浑身冰冷嘴唇乌紫，就这样我坚持着给学生上课。
二十年来，我用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。我没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工。无论工作在哪个单位，无论怎样的天气，那里的领导放心，那个班的学生不担心，那个班的学生家长不操心，因为这个班主任的工作日程表上不存在“空格键”！
20xx年春天，我做了一个小手术，不舍得耽误孩子们的学习，我没请假住院治疗。做完手术的当天我就走上了三尺讲台，刚好赶上中心校领导听课，当领导通知我时，我二话没说，就在这样的身体状况下，我仍然坚持把这节课讲了下来，并且这节课深受领导一致好评！由于只吃药没有输液消炎，伤口感染了，每站着讲一节课疼得我汗珠子往下掉。于是，我白天上课，晚上输液治疗，就这样我没休息一天，因为我心中有我们班这些孩子呀！他们需要我！
二、我是执著的
为了使自我能够更好地完成教育教学工作，为了使自我能够在教育教学工作我走在时代的前列，我以常人少有的执著孜孜以求了这二十年。
我，并没有满足于现状，我深深明白，我还需要充电，来提高自我。下班之后，干完家务，改完作业之后，我就坐在灯下认真学习、参加自学考试，经过我的不懈努力，我以优异的成绩连续取得了专科、本科文凭。在我的履历中我们能够看到从参加工作到本科毕业的不间断的学习生涯：20xx年——20xx年，专科函授学习；20xx年——20xx年，本科函授学习。为了能够为人师表，为了能够堪称典范，我以一个农民女儿所特有的坚定，执著的追求。
我，以常人少有的毅力坚持三次超课。即：超周第一次备课、超日的第二次备课、上课前的第三次备课，多少年来我一向坚持着。
我，以常人少有的心态致力于教育科学研究。从我走上教学工作岗位，就一心扑在教科研工作上，把教育和研究、把育人与自我成长置于同频的发展轨道，使自我逐步走向成熟。新课改伊始，我勇于担当，任尚店镇新课改小学数学教研组组长，努力学习领会新课改精髓，身体力行与同事们一齐探讨摸索并逐步完善一条全新的新课程教学方案。
在我的教学生涯中，我没有放下过任何一名学生，不论他有多差。
20xx年春天，二年级转来一名新生——李东科，当时听同事说这孩子学习很差，智力有问题，我也没太在意。20xx年秋天，我接了三年级两个班的数学课，应对这个孩子。在我心里，我同情这个孩子，总期望他快乐成长，所以对他的关注多一点。
他所有的作业都不交，在我的数学课上，他桌子上总是放着语文书，我就过去帮他把数学书拿出来，但是过不多久，他就会把书放回书包里。我想：这样一个孩子，不要和他过不去了，让他开心的玩吧。但是我发现他慢慢地开始做小动作，开始拿着书胡乱地读，我提醒他：上数学课，不要去读别的书，注意听讲。由于我没批评过他，他开始越来越过分，开始和别的同学说话。孩子毕竟是孩子，他也有表现出他真实面孔的时候。有一次练习课上，我口述了一道决定题，我话音刚落，他第一个回答：对。我很惊奇，心想：这孩子怎样蒙对了。原先我错了，他并不是蒙的，因为我又一次证实了他。我讲笔算乘法时，他趴在桌子上和前边的同学说话，我忍无可忍，把他叫到讲桌旁，对他说：你就站在那里听吧。我讲完例题让学生练习时，我对他说：回到你座位上把这道题做做。我在教室里巡视，观察学生做题的状况，我走到他身边一看，他做对了。这时我才明白我上当了，被这孩子给骗了。我在想呀，这个孩子骗了多少人，他的父母，他一年级二年级的老师。如果能早发现孩子是在偷懒，他也不至于到此刻这个地步。他有很多字不认识不会写，数学不会读题，只会计算，语文会分析，却不会写字。
从此以后每一天下午放学我只要有空，就去这个孩子家里辅导他语文数学方面的基础知识，经过一个学期的辅导，他的数学从五分上升到七十多分。20年来，我把满腔的爱都给了我的学生，可我却愧对了我的家人。我是女儿，我是妻子，我是母亲，但我做得都不成功。20xx年冬天，我为了给学生上课，就把2岁的儿子郭世宠独自留在住室，孩子睡觉醒来后，就光着身子站在雪窝里哭着找妈妈。当我下课后看到浑身冻得冰凉的可怜的儿子，我们母子俩抱头痛哭了一场。
三、我是细心的
还记得在我20xx年我带的一（2），刚开学没几天，快放学的时候，门卫处打电话让我通知卢淑荟，说是她妈妈要见孩子。我赶忙跑教室告诉她，谁明白孩子不去，我问她为什么，她说妈妈又结婚了，这时我才明白这孩子父母离异。我告诉孩子爸爸妈妈离婚，那是他们之间有矛盾了，虽然妈妈又结婚，但是她一样很爱你，走吧，我和你一齐过去见你妈妈。走到大门口，隔着大门，她妈妈看见孩子眼泪就躺下来了。我和她聊了几句，才明白他们离婚后孩子的爸爸及爷爷奶奶一向不让她见孩子，而且还对孩子说他妈妈怎样不好。正说着，孩子的爷爷来接孩子，他们碰面了，在我的劝说之下他爷爷让卢淑荟跟她妈妈一齐去街上吃饭。下午孩子穿了一身新衣服，连鞋子也换成了新的，孩子很高兴。我决定先对卢淑荟进行家访，晚上我去她们家和她爸爸及爷爷奶奶谈了很久。我告诉他们，不论我们大人之间有多大的矛盾都不要在孩子面前表现出来，这样会对孩子幼小的心灵造成伤害，也不要用不让见孩子要挟对方，多一些人疼爱孩子多好呀。经过我多次走访调解，他们达成共识，允许卢淑荟她妈妈星期天把孩子接她姥姥家去住。看着孩子开心我也跟着开心。
这个班的李秋红同学，爸妈都在外地打工，跟着他太爷爷一齐生活，一天，她不留意开水把脚烫伤了，为了不耽误她的学习，她伤还没好我就让她来学校了。由于她太爷爷还有小生意要做，不能留到学校照顾她，我主动担当起照顾她的职责，每次去厕所都是我把她背过去，然后再背回来，就这样坚持了几个星期。爱，是冬天里的暖流；是春天里的阳光。爱，是夏天里的清风；是秋天里的金黄。爱，是优雅美丽的歌，是忠义，是仁勇，是永恒的诗，是永远写不完，读不尽的耀世篇章！
四、我是创新的
创新才叫生命，创新才有价值！我二十年的工作没有一丝的懈怠与重复。
我潜心于教学方法研究。我自毕业以来一向担任数学课，同时还要负责学校教研组工作、图书管理工作、班主任工作、工作负荷可想而知，但是我并没有顾此失彼，在认真抓好学校的各项工作之余，我仍然抽出时光研究教法，不断创新、不断改善，正是我的不懈努力，我所带的班在历年来中心校统考、抽考中次次名列全镇前两名。
教学中，我努力走科研兴教之路，勇于创新，立志做学者型教师。我经常说：教育科研是提高教师素质的关键，我们要对学生的终生负责，就务必进行教育科研”。20xx年秋天起，我先后承担了“创新学习”、“研究性学习”“以学为主”等教改课题，都收到了很好的效果。教学中十分注重优生培养和差生转化，激发学生学习兴趣。20xx年，指导学生参加市创新潜力竞赛分别获市辅导教师一、二等奖。正如一个学生写的那样：
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒期望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树。
这，只是我教育生活的缩影；
这，仅是我精彩人生的几个片断；
这，仅是我二十年教学中的几个掠影。
我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！让我做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
最美教师事迹材料必备[] 篇26
，女，1978年12月8日出生，本科学历，现在如东洋口镇新林幼儿园工作。她没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，只是在自己平凡的岗位上坚持用真心和爱心呵护每一名幼儿，凭着强烈的责任心、坚定的事业心、积极的进取心，恪尽职守、脚踏实地做好幼儿园各方面的工作。
一、情系幼教、爱心滋润
热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。她就是因为喜欢孩子才选择了教师职业。二十年来她始终立足于幼教，遵循教育规律和幼儿身心发展规律。她常说，孩子的心灵最纯洁，每个孩子都是一朵最美的花，教师应该热爱每个孩子，爱孩子是教育工作的核心，教师要将爱心倾注在每一位孩子身上。她不仅是这样说，而且也是这样做。她深爱着幼儿园里的每一个孩子，曾有一个叫小玲的女孩，开学初迟迟不交学费，经走访才知道：原来这孩子曾有个哥哥，在20岁那年不幸患白血病去世，才又生下了她。年迈的父母已用光所有的积蓄，为了维持生活，父亲在外打工，又摔断大腿，母亲常年生病，不能干重活。这不幸的家庭遭遇使得孩子幼小的心灵承受着难言的重创，面对孩子，一种强烈的责任感让她下定决心：心灵的创伤要用“心药”医治。平日里，她利用空余时间跟她谈心；天冷了，她从家里带来女儿的衣服、鞋子给孩子穿。六一体检时，医生说这孩子营养不良，她又买了营养品给孩子带回家；没钱买玩具，她从家里带来递到孩子的手里；家里忙，没人来接，她把孩子带回家……就这样，孩子的脸上终于露出了笑容。
有一种力量让人感动，它就是大爱无声；有一种奉献震彻心扉，它就是默默无闻。她用自己的实际行动诠释了大爱无私的这种精神，爱是她勇于攀登的不竭动力。小杰是幼儿园又一个特殊的孩子，个头最小，说话不清，走路不稳，吃饭、大小便不能自理。由于爸爸在一次车祸中变成植物人，妈妈又要拼命地赚钱，没时间照料孩子，将孩子交给了残疾的奶奶，因而忽视了孩子的早期训练。刚来幼儿园时，什么都不懂，什么都不会，成天只是傻笑，她没有嫌弃，用爱包容了孩子，把更多的爱给了他。手把手的教他吃饭、大小便。耐心地教他穿衣裤，鼓励他说儿歌；当他有一点点进步，她比谁都兴奋；当他有了些良好的表现，她会在他的面前竖起大拇指。孩子的进步让她真正地体会到了一个幼儿教师所有的幸福和快乐。
除了对孩子的爱，她对待同事亲如姐妹，谁家有困难了，她去帮一把；谁有烦心事了，找她说一说，她总是不厌其烦。就是靠一颗爱心系着教职员工，真诚地去尊重、理解、爱护身边的人，精粗适宜地处理日常事务工作，才拥有了令自己欣慰的业绩。
二、坚持学习、甘做人梯
二十年来，她从未间断过学习，从一个中专毕业一直学到大专、本科，自理了近万元的学费。为了不放过任何一次学习的机会，她总是利用假期参加各种教育研究的前沿信息培训，从未完整地休息过一个寒暑假。平时，她抓紧点滴时间，博览群书，自加压力，自定读书计划，每月读10本杂志、每季读完1—2本理论书籍。她撰写了数篇论文并获奖，在县组织的各项比赛中获也取得了很好的成绩。
作为教师，她甘做人梯，与教师结成学习伙伴，互相切磋、对话和畅谈，共同发展。多年来，新的课程，给教师带来了许多困惑、茫然与问题。仅仅依靠教师原有的经验，同伴相互切磋，是不能完全解决的。她精心学习、潜心研究、带头实践，并将自己所学、所获及时转化给教师。为了帮助教师获得成功，她除了帮助教师制定课程计划，落实课程内容以外，还与教师一起分析、反思、发现教师点滴新鲜经验，帮助教师把原发性冲动和创新的做法，提升为规律性的经验，并让同行共享。她始终以一个教育领跑者的姿态勇立潮头。
三、以园为家、成绩显著
自参加工作以来，她始终以高度的.事业心和强烈的责任感全身心地投入到幼儿园工作之中，时刻怀着高度的自觉性、强烈的责任意识和无私的奉献精神。
她以园为家，任劳任怨，大胆改革，勇于创新，作为园长，始终坚持“一切为了孩子的办园宗旨”，积极营造温馨优美的教学生活环境，引领教师营造关爱、和谐、自然的育人氛围，让幼儿感受幼儿园如同家庭的温馨。用爱育人，让孩子在感动中成长，幼儿园的育人方向。在实践中，她是这样想的，也是这样做的。
经过多年的努力，作为一所农村幼儿园一步步成功升级为省优质幼儿园，开展了丰富多彩的活动，让幼儿的才能得以展示，幼儿的能力得到全面的发展，在县幼儿才艺大赛中多次获得一等奖。开展的区域游戏活动，独具特色，得到市领导和姐妹园的一致好评。以课题研究为支撑，在保教活动中，充分利用田间资源，营造乡土化的氛围，形成了独具乡土特色的办园特色，有了良好的社会声誉。
二十年的潜心幼教，二十年的爱心奉献，使她赢得了孩子们的笑脸，家长们的信任和感谢，让她觉得工作着是幸福的、快乐的。
最美教师事迹材料必备[] 篇27
【颁奖词】
桃李成行，这是你一生的守望；
廿年风霜，吹不灭心头的烛光。
一年三百六十日，奔波的身影总是围绕在的学生身旁
亏欠了儿女，亏欠了远方的爹娘。可是，
风吹稻花香，春来望麦浪，累累果实终让你心愿得偿。
梅花扎根于泥土，所以芬芳！你扎根于学子，所以士气昂扬！
感动事迹
一，卷首部分，简介
她，是一位七零后，踩着七十年代的尾巴出生，现在已是人到中年；她，于三尺讲台执教二十余载，现已是中学地理一级教师。她，步履矫健，好像从未见过她停下过匆匆地脚步，她，优雅安闲，烦躁和戾气从未在她情绪里出现。
她便是我们国际学校的老师李,人如其名，梅花吐香满乾坤，儒雅风骨立杏林。
二、教学
岁月不居，时节如流，若时光回转到二十年前，李老师自己也没料到，自己能走向教师这一岗位。因为她的专业是工程专业，可是无心插柳，她不仅成了一位老师，而且成为了一位优秀的老师。
一个非科班出身的人，要把专业性极强的地理知识融会贯通，其难度可想而知，可是李老师在求知的路上，不惧荆棘，她夙兴夜寐，宵衣旰食，终于一步步取得了非凡的成绩，从县里到市里，最后再到省里，这一项项优异的成绩不仅仅代表着她的荣誉，更多的是对她汗水的褒奖，对她辛劳的肯定。
三、管理
李老师不仅是一名地理老师，她还肩负着班主任的工作，俗话说"家有五斗粮，不当孩子王",可想而知，这个"孩子王"的工作是有难度的，所有的管理技巧与管理方法在这群孩子面前可能都没有"用武之地".可是李老师却用自己的真情把这个"孩子王"干的有声有色、风生水起。
因为她始终坚信，再精妙的管理技巧也比不上一颗热腾腾的'真心。冬日的晨曦寒风刺骨，起床的铃声刚刚响起，她已经推开了教室的双扇门；下课的音乐铃声刚刚停止，她的身影又从办公室踱到了教室；夜晚的冷月挂在天心，学生们已然酣睡，可是她还要把每间宿舍再检查一遍。
同学们因此都亲切的喊她"李老大",同事们也风趣地的称呼她为"中国好搭档",因为只要有其他老师请假，她永远是那个最好的"备胎".
陪伴，不需要技巧，陪伴就是让学生感受到老师时时刻刻在身边，陪伴，就是李老师对同学们最长情的告白。
四、结语
李老师始终坚信，初心易得，始终难求。陪伴不在于惊天动地，陪伴就在于天长地久，细水长流。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，照亮别人；李老师的可敬，则在于总是给别人提供方便。
李老师曾说：如果我们每一个人都能做一个普通人，做一个善良的人，做一个专注的人，做一个坚持的人，做一个勇敢的人，做一个热情的人。那我们就是将会成为无所不能的"超人".
她是如此说的，她也是如此做的，她以"超人"的品格与精神孕育着满园的春色，李老师以自己的阳光雨露滋润着嫩蕊、初苗，静待风来花开，馨香怡人。
最美教师事迹材料必备[] 篇28
，男，1974年5月出生，1995年7月毕业于师范大学，同年分配至三中任教至今。中学一级教师。现任三中八年级数学教研组组长兼209班班主任。
从教二十余年来，一直担任班主任工作。在平凡的工作岗位上，李老师始终用自己的爱心与智慧编织着孩子们的美好未来，以真诚与奉献诠释着为人师者的执着追求。班主任工作琐碎繁杂，李老师却甘之如饴。他一路前行，一路付出，也一路收获着喜悦与幸福。
一、为师德先行，身正范自高。
“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”。李老师深知，要求学生做到的，老师一定要比学生做的更好，这样学生才会服你，这就是作为老师“身教”的力量。每天早上，李老师总是早早地候在班级门口，督促学生早读；课间到处转转，找学生交心谈心；每天下午放学，他都要亲自关窗锁门，是班里走得最晚的一个；为了及时高效地纠错，他干脆将课桌搬至教室后面，利用点滴时间辅导学生；每次学校大扫除，他不在旁边指手划脚，而是身体力行，那些想偷懒的学生也就不好意思再偷懒了。如此日复一日，年复一年，李老师不知疲倦。“他呀，学校就是他的家，班级就是他的家。”李老师的爱人常这样笑着说。
以校为“家”，他深感愧对家人。1999年，李老师的父亲从哮喘病发作到20__年发展至肺气肿再到去世，整整七年，每年都需要住院治疗多次，李老师不仅承受着巨大的经济压力，也承受着巨大的精神压力。作为家中的独子，只要父亲夜晚咳嗽，他都要起来查看、问候，多次面临父亲生死关头。这七年中，李老师伺候于父亲病榻前，尽心尽孝，却从未请过一天假，未耽误过一节课！当父亲溘然长逝，忆及往日，李老师仍深感愧疚，认为自己没能尽到为人子的义务。
唯学生是念，他常常忘了自己。20__年5月，李老师带初三重点班，由于劳累过度，饮食无规律，导致急性阑尾炎发作。医生让他第二天手术，可是第二天有两节数学课，中考在即，他不敢耽搁学生，于是，他在手术前擅自跑回学校先上了两节课后再回医院！“这是我见过的最不听话的病人！”主刀医生如此“高度评价”李老师！20__年3月的一天下午，李老师一连三次给一个有点调皮的学生做完思想工作后，忽然觉得一阵晕眩，全身瘫软乏力，蓦然倒地不起，吓得邻班的两位老师赶紧拨打120，紧急送医后，初步诊断为低血糖，进一步检查后确诊为胃出血。住院期间，李老师还在手机遥控班级管理，他放不下孩子们！没等身体完全恢复，他就跑回了学校。“见到学生们，我心里才踏实，病好得更快！”李老师“狡黠”地说。
二、管理求精细，育人显智慧。
李老师爱读书，案头摆着《班主任兵法》《给教师的建议》《魏书生文选》《素质教育——管理类》等专业书籍，从别人的经验和智慧中汲取营养，再运用到自己的教育教学实践中，这应该是xx老师做班主任的秘诀。
为了充分发挥学生同帮互助的作用，李老师把教学中的小组合作模式拓展到班级的教育教学管理工作中，实行“双小组互助”制的管理，把小组协作的范围辐射到学生的德智体美劳各个方面，依托小组互助机制，构建“自主管理，互助学习”的教育平台。呈现“组间同质”“组内异质”的特点，小组模式的确更便于班级管理——方便了各科老师收发作业，激励了不同层次的学生，使他们有目标、互助互比，为形成良好的班级氛围起到了至关重要的'作用。
老师就是这样一位平凡而普通的老师，虽无经天纬地之才，无惊天动地之故事，但他甘守着三尺讲台、一份承诺、一份责任、一腔爱心！
20__年,有一位家境非常困难的学生马识途,父母离异,跟着因病已基本丧失了劳动能力的母亲,两个姐姐辍学供其继续学习,一度想放弃学业,李老师多次找他谈心,让他明白,学习对他和他的家庭的重要性,并想办法解决他的后顾之忧,让学校减免学费,还在班级元旦晚上会,特意安排了一个节目,让几个学生帮助他，使他体会到社会、老师、同学们的爱,坚定了孩子继续学习的决心！当年中考，马识途顺利考入一中。
20__年，三中元泰校区建成，为了促进教育均衡发展，学校将两个班搬至新校区，虽家在老校区宿舍，李老师顾全大局，为了抓紧时间，将更多地精力投入到教育教学中，毅然选择在九十墩租了一间车库。期间，每天都有附近租住的同学来提问。于是，每个晚上，一间小小的车库，“灯火漂白了四壁”，李老师当起了义务讲解员，这样一讲就是一年。其中有一个学生叫王思力，由于提招考试失利，孩子思想负担很重，除了对她进行必要的心理疏导之外，李老师还在每天下晚自习之后，陪她散步跳绳，一是为了体育中考，二是帮她化解压力。对其弱科数学，每天进行有针对性的辅导。苦心人，天不负。后来中考时，她的数学达到了110分，要知道，20__年xx中考数学成绩110分以上的全市只有50多人。王思力也顺利地进入了xx中学高分班。这个班当年被提前录取的41人中，李老师班上的就有18人之多，还有2名同学被华师一附中录取，4名同学被武汉二中录取。
付出一片心，换得桃李满园春！李老师的倾情付出，孩子们都看在眼里，记在心里。李老师声带有问题，每到换季时嗓子沙哑难受，而每当这时，李老师总会看到讲桌上赫然放着一盒“金嗓子”喉片！寒暑假期，孩子们出去旅游回来，总不忘给李老师带点土特产和纪念品。孩子们成才，李老师高兴；孩子们懂事，李老师更高兴！就是这些点点滴滴的回报，让李老师倍感骄傲，倍觉自豪。
天道酬勤，李老师多年的努力获得了肯定：连续多年荣获三中 “十佳班主任”“先进教育工作者”“优秀教师”等荣誉称号；20__年被评为“xx市优秀教师”；多篇论文获市级一等奖，20__年他撰写的论文《合理使用多媒体，优化数学课堂教学》获xx省教育技术理论与实践一等奖；20__年获xx省青年教师优质课大赛一等奖！参与编写《名师导练》（九年级数学上），《课程标准练习》（九年级数学上），中考数学复习从书《状元坊》，受到广泛好评。
东风夜放花千树，皓月当空万里明！李老师似东风，催开满园蓓蕾红；如明月，朗润莘莘学子心。一片爱心、三尺讲台，廿载辛劳，他播洒爱，播撒希望，也播撒着为人师者的正气与力量！
最美教师事迹材料必备[] 篇29
被网友称为“医学界李佳琦”的张文宏，究竟是一个怎样的人?
01网红医生
很多人认识张文宏，都源于一个新闻视频。1月29日这天，上海医疗救治专家组组长、华山医院感染科主任张文宏，接受媒体采访时说了一段话：“这一次我做了一个决定，所有从年底到现在为止的医生，全部换掉，全部换岗。换成谁?换成科室里所有的共产党员。共产党员在宣誓的时候不是说吗，把人民的利益放在第一位，迎着困难上。所以我开了个党小组会议，说共产党员的口号你平时喊喊可以，但这个时候，我不管你有什么想法，对不起，现在你马上给我上去，不管你同意或不同意，都得上去。心理上为了信仰上去也好，是因为党的约束上去也好，没有讨价还价，必须得上去。”这一番话，引起网民强烈共鸣，大家纷纷为张文宏叫好，张文宏就这样成了“网红医生”。
02大学霸
张文宏何许人也?张文宏，祖籍温州瑞安人。中学就读于浙江瑞安中学，是个学霸，高三直接保送上海医科大学，20__年获得复旦大学博士学位，随后在美国哈佛大学医学院、伊利诺伊州立大学微生物与免疫系做博士后，现任上海华山医院感染科主任。华山医院感染科有多强?已连续九年稳居中国感染病学科榜首，而张文宏就是这个科室的主任。张文宏这个技术型官员(医生)，既跟很多医生不一样，又跟很多官员不一样，怎么不一样?很多人都说他是“医学界的李佳琦”。
03说实话
张文宏喜欢说大实话。1月下旬的时候，记者采访他：可以谈下新型肺炎防控的前景吗?张文宏既不遮掩，也不夸大，他就坦坦白白地说大实话：“有三种可能性：第一，最理想情况是取得完全成功，元宵节前控制住武汉疫情，二到四个月内结束战斗;第二，胶着，像当年非典那样，拖个一年半载;第三可能完全失败，像09年墨西哥猪流感那样，波及全球。”还有一些人问他，“医生在防治中主要发挥什么作用?”作为医生，张文宏没有夸大医生的作用，他就老老实实地回答：“现在最有用的还是人的免疫力。医生最主要的作用，就是帮助病人挺过两个礼拜，两个礼拜以后，病人自身的抗体就起来了，但有的病人很难熬过这两个礼拜，可能面临多器官的衰竭，我们就是帮助病人熬过这两个礼拜。”
还有人问他刁钻的问题：“疫苗，是国外的好还是国内的好。”作为体制内医生，张文宏不方便回答这个问题，但他也老老实实地据实回答：“如果你怀疑国产疫苗差，那么你不是在拷问我，而是在拷问中国的药品监督管理局，你等于在问我中国药品监督局靠得住还是靠不住，你说我应该怎么回答你这个问题?这不是我能回答的。”张文宏就是这样的人，要么我说真话说实话，有时不能说真话说实话，那我至少保证不说假话。
04办人事
什么叫办人事?就是以人为本，办事公平。新冠肺炎事件发生后，作为华山医院感染科主任，在分派任务上，张文宏干了三件事情。第一件：选得力的医生上。“第一批都是了不起的医生。”为什么会这样决定，因为此时对疫情的风险性、传播性、致病性知之甚少，所以需要有经验的医生去应对。第二件：让党员上。“前面一批人实在是太累了，需要重新组织队伍去替换他们，我们不能让老实人吃亏。但做选谁上的决定是非常困难的，每个人家里都有自己的孩子，都有自己的父母，都有自己的计划。只有一批人是可以的，这一批人自己原来都讲好的，有过协议的，什么协议?就是在入党的时候都说过的。”第三件：让自己上。“我也上。领导在关键时刻，不能只在后面指手画脚，要到一线去跟病人亲密接触。”在华山医院传染科，医生们为什么信服张文宏，因为他以身作则，办事公平。所以传染科的医护人员，平时都管张文宏叫“张爸”。
05说人话
张文宏为什么被称为“医学界的李佳琦”，就是因为他喜欢说人话，而且人话说得妙趣横生。他给网民讲解为什么要隔离时，没有讲一套一套的专业术语，他就给你讲幽默的人话：“现在开始，每一位都是战士，这点很重要，我们只要闷两个星期，就把病毒给闷死了，所以，你现在在家里，在干什么呢?你在家不是隔离，是在战斗啊!你是在闷啊，把谁给闷死了?你很闷的时候，也把病毒给闷死了。闷两个礼拜，事情就解决了。”他对企业老板们说，给隔离员工开工资就是重大贡献，“你老是给我们捐什么东西，捐这个，捐那个，其实，我们不要的，你只要员工呆在隔离点或者在家工作，你就算他上班，给他们照常发工资，就是对社会做了重大贡献。”不仅是在这次防疫中，在平时的生活中和坐诊中，张文宏也是一个段子手，一个网友给“央视新闻”讲了一个故事，“我因为长期发烧，去看过他的门诊，他直接给我说：你没病，你就是最近生活有点不顺。”
06有人味
张文宏身上有一股难得的人味。这次他因为讲话走红后，很多人在网上留言讲述他的故事。一位医生讲述说：“30多年前，我到上海医科大学问研究生考试成绩，突遇冷空气。我到学生宿舍求助，在楼梯口碰到了一位医学生，也就是张文宏，他毫不犹豫地把毛衣借给我穿上。”上海市民徐如洋讲述说，“有一次，我妈妈一个人去看病。张医生见我妈听力不好、腿脚不便，就取出一张处方纸，在上面一笔一划地写着：
1、先去挂号收费处缴费;
2、去1楼抽血;
3、下礼拜一再到1楼拿报告;
4、拿到报告后到__号诊室给我看;
5、不要再挂号!张医生平时字迹有点潦草，但这一次字写得很大很清楚。”
一位网民讲述说，“我们一家在华山医院看完病后，提着大包小包东西，在医院门口等车，恰好被开车的张医生看到了，他立刻按下车窗说，快点上来，我送你们!”一位同事讲述说：“几年前，张爸接诊了一个男孩，男孩病情很快得到控制，但男孩父母还是闷闷不乐。张爸就问他们怎么了，男孩父母流着泪说，为了给儿子治病，把女儿上大学的学费给挪用了。张爸听完之后，立马给了男孩父母5000元，让他们一定要让女儿上大学。”…………张爸，真的是一个很暖的人啊!
07超专业
这是1月18日，张文宏上CC讲坛讲病毒的视频，大家有空的时候，一定要抽空看看，一定会受益匪浅。关于这两个视频，网友们这样评价：“一秒钟都无法快进。”“看5秒就一直想看到底。”“既专业又风趣。”“简直可以当作公共卫生课的入门。”我就不具体讲视频的内容了，我就说两点吧。第一点，很多人看完视频后感叹：
“张文宏医生简直就是医学界的李佳琦，看完视频我就被他种草了好几款疫苗。”第二点，我看完视频后，
发出了这样几句感叹：“什么是专家这才叫专家。”“我终于知道了什么叫‘把厚书读薄’。”“很专业很接地气，所有问题都是脱口而出，而且都给你解答得明明白白的。”
08不作秀
意外成为“网红”之后，很多媒体要采访张文宏，但他都一一拒绝了。“多一些时间，我们就可能多救一个病人。”采访时，一谈到他自己，他就会立刻开始回避，“我们医务人员只想救好病人，不需要讲自己。”“我就是个医生。从现在开始，采访我的话，除了疫情防控的问题，就不要谈别的了。”张文宏不喜欢作秀。很多人都送过锦旗，但他都一一拒绝了，他唯一挂出来的锦旗，是一位重病患者康复后送他的，他喜欢这幅锦旗上的那句话：“我只是你们工作中的匆匆过客，而你们是我的人生转折。”他觉得这句话可以鞭策自己，可以鞭策整个科室。他从不收红包，也禁止科室的医生们收红包，“无论红包多厚，我都不会因为它毁坏掉医生的形象。”“何况很多病人经济并不宽裕，本应把钱用在治疗上。”很多人都觉得张文宏了不起，有的人甚至觉得他伟大。但张文宏却这么说自己：“我并不伟大，这是我的天命，什么是天命呢?我不做这个事，我晚上就睡不着。”