《学校落实课时计划自查报告热门三篇》
学校落实课时计划自查报告(通用3篇)
学校落实课时计划自查报告 篇1
简述不同项目的自查报告所涉及的内容不同,所以自查报告的内容很广,自查报告有点类似于审核报告但更广泛。
在xx年x季学期开学工作中,我校按照xx市教育局《xx市季开学工作检查的通知》的精神,结合我校实际情况,做到周密安排,精心组织,及早落实,严格要求,确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下:
一、收费情况
学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制,已经进行收费公示,公布上级行政主管部门及举报电话。学校收费统一使用财政部门印制的票据,做好一人一票,全部为电脑打印票据。学校无违规收费行为,国拨义务教育经费已到校。
二、开学准备及师生报到情况
教师到校情况:
我校教师于2月8日报到,上午8:30召开新学期教师会议,传达校长会精神。同时配齐教学必须设备,做好校园卫生工作。10日开展了报名注册工作,11日正式投入教育教学工作。全校应到教职工78人,病假4人,现实到教职工75人。绝大部分教师按时上班,确保了学校教育教学工作的顺利开展。
学生到校情况:
我校于2月10日进行学生报名注册工作,2月11日正式上课。为确保在校生按时入学,学校制定了防流控辍工作措施,从学校领导到普通教师,人人参与学生的入学动员工作。与此同时,加强学生流动管理,目前无借读生。现已到校1641名学生,其中一年级252人,二年级238人,三年级298人,四年级308人,五年级278人,六年级267人,现有在校生1641人。正常转入1人,死亡1人,休学1人,外借2人,借读生回原校4人。全校学生到校情况良好,无流失、辍学等现象,确保了适龄儿童正常入学。
三、教学用书及教学设备使用情况
校总务处提前与新华书店联系,安排后勤人员拖运、分发教材,保证了及时开学和上课。教学用书目前已基本发放到位,只有个别科目新华书店尚未到货,正在催收。义务教育阶段免费教科书已发放到位,学生循环用书保管良好,正常循环。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象;出版发行部门无擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。
四、教学教学管理情况
计划是各项工作顺利开展的指南和保障。新学期伊始,学校以市教育局校长会精神和20__年工作要点为指导,制定了科学的、符合校情的工作计划,做好校长听课兼课计划,学校校长室、教导处、总务处、工会、党支部、少先队各职能部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划。全体教师在认真转眼钻研教材、课标的基础上,制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。各类计划已由相关职能部门审核形成了定稿,本学期将紧紧围绕计划开展工作,注重过程落实,确保计划的可操作性,为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。
按照部颁标准开齐课程、开足课时,学校教师分工到位,总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。教师备课笔记已于2月8日发放,教师进行计划制定、进度安排和超周备课,安排于2月13日进行备课检查。全校教师已按课表正常上课,并进行作业批改、后进生辅导,认真开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展,活动课也已按课表上课。全体教师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。
五、安全工作
开学前,学校总务处对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了拉网式安全排查和维修,对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理,一切准备就绪,保证了教育教学工作的正常进行。学校已制定“五五”普法教育计划并安排“五五”普法知识考试。学校落实了安全卫生周检、月检查制度,并形成较完备的安全卫生检查记录。
至今为止,在学校领导和全校师生的共同努力下,学校各项工作已步入正轨,全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作,学生认真学习,学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面,为本学期进一步加强管理,提高教育教学质量打下了坚实基础,我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。
学校落实课时计划自查报告 篇2
为认真落实上海市教学工作会议精神,切实贯彻《上海市教育委员会关于印发〈上海市小学一、二年级课程调整方案〉的通知》(沪教委基〔20xx〕44号)、《上海市教育委员会关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》(沪教委基〔20xx〕46号)、《上海市教育委员会关于调整上海市中小学20xx学年度部分课程计划的通知》(沪教委基〔20xx〕48号)的文件精神,加强教育教学管理,切实减轻学生过重课业负担,努力使学生生动活泼,健康成长,和谐发展。我校对原来的作息时间、课程计划作了调整,自查报告如下。
一、严格做好作息时间的调整
为了保证学生充足的睡眠时间,根据有关文件精神,作息时间安排为:8:15学生广播操、8:35开始上第一节课。严格实行上午8:15以后安排集体教育活动的作息制度,绝对不允许任何提前安排集体教育教学活动情况的出现。其中保证学生每天有20分钟的'午会时间以及一个小时的体育活动时间,学校的作息时间以书面形式告知家长。
二、切实保证学生活动时间
学校全面贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》,把增强学生体质工作作为学校教育的基本目标之一,牢固树立“学校教育健康第一”的指导思想,严格执行国家课程计划,调整并增加学生体育活动课时,实行“三课、两操、两活动”,各个年级每周安排3节体育课时、2节体育活动课时,安排早操以及课间操两次出操,上午、下午各安排一次眼保健操。学校积极创造条件,组织学生开展多种形式的各项阳光体育活动,同时积极组队参加区学生体育比赛系列活动。
三、相关年级做好课程计划的调整
学校1~4年级严格按照上海市教委(20xx)48号文件的要求调整课程计划,经自查没有增减课时,无随意增减科目现象;以新课程标准为指针,无随意提高降低教学难度情况,按教学计划进行教学。一、二年级每周总课时量为32节,三年级每周总课时量为33节,四、五年级每周总课时量为34节。每节课的时间为35分钟。为减轻学生过重的课业负担,学校严格按照规定,不突破规定的周活动总量。
四、做好小学一、二年级的课程调整
学校组织有关教师通过“上海市中小学课程网络互动平台”及时了解相关信息,对小学学习准备期和课程调整实施中的问题,以教研组的形式,组织教师开展互动的教学研究活动。严格按照市教委关于印发的《上海市小学一、二年级课程调整方案》,在一年级起始阶段设置2—4周的“学习准备期”,通过学科课程和学校综合活动,关注新生学习兴趣、学习习惯和行为习惯的养成,促进师生情感交流,帮助学生顺利实现幼儿园到小学的平稳过渡。调整一、二年级语文、数学、外语的课程内容与要求,加大教研组活动的力度。
开学前,学校分教研组认真学习了《上海市小学一、二年级课程调整方案》,领会精神,组织讨论,并对及时调整了一年级学习准备期的教学计划、单元计划、课时计划。开学第一周学校行政深入教学,对一年级所有学科进行全面听课。通过听课,了解一年级学习准备期教学情况,掌握第一手资料,并及时与教师沟通,关注学生学习习惯的养成,激发学习兴趣。
五、严格落实减负精神
学校严格执行课程计划和课程标准,不随意增减课程门类、难度和课时,根据学生学习和生活规律科学地安排好学生的学习、作息时间;严格控制学生作业量,减轻学生过重的课业负担,要求各位任课教师要在各学科综合平衡后布置课外作业。一、二年级不留书面家庭作业,其他年级的课外作业,绝大多数同学能在1小时以内完成。
进一步建立与完善《平利二小教学流程管理细则》、《校本研修制度》,以保证校本教研的有效开展,促进教师专业化,提高课堂教学有效性。有效地贯彻落实市教育工作会议精神,深入推进二期课改,实现减负增效,真正有效的提高课堂效益。引导教师将目光聚焦到课堂观念的转变上,聚焦到新教材的理解和把握上,聚焦到教学方式的探索中,聚焦到学生学习方式的转变上,聚焦到如何有效提高课堂35分钟效益,聚焦考评方式的改变,使学生学得快乐、学得轻松,能够在各方面全面发展。
学校落实课时计划自查报告 篇3
20xx学年以来,我校严格按照省课时计划表安排课程,开足开齐了课程与课时,无擅自增减学科和课时。具体落实情况如下:
1、20xx学年度有6个年级,一、二、三年级每个年级一个班,其它年级两个班。上课时间都为每周5天(节假日除外),1/2年级周课时都为26节,3-6年级周课时都为30节。
2、开学初,根据学校教师特点,行政会认真研究,先制定任课教师草案,反复研究,确定,并按照夹江县教育科学研究室要求填写任课教师登记表,上传审查,无乱增减课程和课时现象。
3、开学前,都将全校任课总表公示于办公室内,班级课表到班级张贴于教室,教师个人课表到个人,无私自调课占课行为,总课表、班课表、个人课表,都存入学校档案中备查。
4、因出差或者请假,都由教导处统一调整安排教师顶替,都是按课程表上的课程进行上课,或与进行对调,确保了课程和课时的有效实施。
5、特别重视了艺术类和体育课程的实施。通过检查,主科教师都没有占用此类课程上文化课,确保了素质教育的全面贯彻。
6、按课程计划表要求,坚持晨会对学生进行思想教育、学习习惯与方法教育,第二节课下课后由上课教师检查做眼保健操,大课间活动时间保证了30分钟,下午眼保健操由第一节课教师负责检查。当天无体育课的班级要求在指定地点由体育教师和班主任(特殊情况另行安排)组织进行相应活动,确保了学生在校锻炼一小时,我校体质测试合格率较高。每学年甚至每期都有大课间、体育活动的计划和总结,有活动器材借还登记、有评比,整个活动的相关人员组织情况都纳入了绩效考核中。
7、严格执行上级的节假日放假规定,从未利用节假日和星期天集体补课或上课,更无有偿家教的行为发生,确保了学生在校时间的合规性。
总之,我校严格按省课程设置计划或安排,开足开齐了各门课程、课时,无随意增减行为,总课排公示,班课排入室,个人课表到手,无挪、挤、占课现象,总体落实很好。