《看见读后感(优秀12篇)》
认真品味一部名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧,
读《看见》读后感1200字 1
柴静将现实撞进我内心的柔软,明白了,现实有时是破碎的美好。
《看见》里的每一篇文章,都像一帧帧摄像机下拍摄的影像,真实得有力,残酷得让人满目苍凉。与大众传媒不同,柴静将摄影机转向一个个“人”。有人说柴静的新闻将节目堕落到拍网站新闻的最低一行,不拍时政却去关心边缘人群的事,只是为了吸引眼球。但是,有一句话,是这样说的:“知道和感觉,是两回事。”许多东西我只是知道它的表层,或是错误的一面,没有真正地去深入地感受过它,却依然说着明白。而摄像机下那些被边缘化了的人,从始至终都没有被感到他们存在过。
对于社会里的“少数人”——同性恋者,我无法说感同身受,或是要求别人去宽容,我只希望,能有一种建立在理解的基础上的评价。在阅读此书之前,我对同性恋者只是表示理解和支持,并没有真正意义上的了解过他们的处境。可传统的教育下形成的社会观念告诉我们:它不是健康的,是一种病态。在这种观念下,社会对同性恋者施行了一种无形、巨大的暴力,他们不被正视。
若是有人聊起同性恋者时,多数人的脸上就会先是流露出惊讶随即是一种恶心。因此,他们被要去送去“治疗”。这种意义上的治疗无外乎是一种磨灭掉欲望的折磨,不是电击,就是药物催吐。他们无法正常地恋爱,甚至要在伦理观念下被要求与异性结婚。爱情本应该是一个灵魂对另一个灵魂的态度,而不是一个器官对另一个器官的反应。可怕的是,这种性取向是先天基因决定的。要是一个人生来就是同性恋,那么就要被歧视,背负这种罪恶来活一辈子?这不应该是同性恋者应该遭受的。人生而平等,谁都有追求幸福和自由的权利。他们作为少数人,所能发出的声音本就很微弱,还要遭受人歧视和攻击。为此,我希望能有更多的建立在理解的基础之上的尊重,给予他们更多的自由。
对于家庭里的“沉默”的一方——受家暴而入狱的妇女,光是“家暴”这个字眼看着就令人为之一颤。第一次知道,是在《房思琪》里。和许多受暴者一样,许伊纹在结婚前并不知道丈夫会是个家暴者。文学的救赎都不能愈合她遭遇家暴后淤青的皮肤,一年四季高领长衫讳莫如深。看完《沉默在尖叫》后,一度使我对爱情产生一丝畏惧。《看见》里采访的杀夫女犯多半是没有受过教育的女性,有的甚至连连工作都没有。无论如何求救都无济于事。所以,她们跳不出这个泥潭,在最后的一次反抗中,失手将丈夫一击致死。而且,在历经了这一切后,受伤害的不只是母亲,孩子也会因此受影响,这种影响是一生的。令人心痛的是,我国关于反家暴并未形成完整体系。女性在婚前,婚后仍无法有效的预防家暴,这该不该说是法律的一种失职?许多女性在遭受家暴后只能通过拍照取证来离婚,这一形式,包含了多少疼痛与心酸。许多女性在家暴中沉默,除了无力反抗更痛苦的是跳不出那个温柔的漩涡,贪恋于那仅存的一点温暖。
现实有时像透明的玻璃瓶,我们所知道的东西似乎被看得很透彻清晰。而这一切,只不过是没有被打破而已。当我们一切的认知被颠覆,被鲜活地剖析,一切便会像一个充满裂痕的修补过后的玻璃瓶。从不假思索的蒙昧里挣脱,这才是活着。它不堪,但是我们得接受它,我们要有一份勇气,一份敢于面对与接受的勇气,然后,去改变它。
读《看见》读后感1000字 2
《看见》是知名记者和主持人柴静讲述央视十年历程的自传性作品,既是柴静个人的成长告白书,某种程度上亦可视作中国社会十年变迁的备忘录。
开篇大事件就是非典,是我小时候经历过的,稍有印象的大新闻。柴静是初当记者,热血沸腾。她闯进了很多医院,有些地方不让摄像,她就只身一个人闯进去,当时也顾不了想那么多。每一天每一时每一分都会有人去世,可能昨天还见过面,甚至刚刚还鼓励他要坚强抗争病魔,今天他可能已经不在人世。柴静每天出入于医院中,有时甚至只有简单的消毒措施,随时可能感染非典病毒。她恐惧吗?不,这不是恐惧,有个更强烈的情感控制着她。她本以为极度悲伤绝望时候的表现是嚎啕大哭,看到非典病人都坦然接受事实,没有抗拒也没有哭,活着就是活着,心脏温热的跳动就是活着。
柴静最让我敬佩的地方就是,不走寻常路。她做的新闻大多报导了社会最底层人的生活。也朋友劝她说不要做这些边缘题目,大多数人根本不会经历。看到这句话就哭了,当我们抱怨生活不够好的时候,有千千万万的人生活比我们更糟糕。我们既然已� 没有人关注她是否在某个地方遭受伤害,没有人关注她的…死活。我从之前没有关注过的这些人,漠视他们的死亡。看过这篇文章后,我开始同情这些底层的人物,却不知,与柴静犯了一样的错误,感情用事。
什么是正义?作为一名记者,柴静本能的想去伸张正义。但是正义又是什么?如果一开始就走上了一条岔路就永远到不了最终的胜利。事出有因,人人都为了生存想出自己的道理,所谓的正义招摇一时,但是背后却是无底的黑洞。每个人的价值观不同,作为记者不能把自己的情感融入到正义中,即便是所谓的”恶人“,也有自己的无奈与辛酸之处,他们不需要同情,事实即为正义。真相,即为正义!
最后几篇故事又从理性回归到了情感,开始还奇怪为什么这样安排书的结构,后来慢慢才懂了,这是柴静自己的蜕变历程:感性——理性——人性。民国法学家吴经熊曾经说,在每一个罪犯判死刑的时候,都会为他祈祷。何帆是一名刑事法官,年少时候认为这是”伪善“,直到真正成为了一名裁决人生死的法官时候,他把书边的评论默默划去,写上了”人性“。采访卢安克时候,柴静对自己的反思又是一次对心灵的涤荡。无能也是一种力量,不以改变为目的而努力,顺其自然,接受生活带来的一切,受过的苦都将照亮未来的路。
这本书中,没有刻意选择标志性事件,也没有描绘历史和政治的雄心,柴静选择了给她强烈生命印象的人,是帮助她一步步蜕变成长的事件。恰好的相遇,如水一般,相融在一起,浑然难分。
读《看见》读后感1000字 3
读完文章后,令我感触颇深,思绪万千,是什么令一个身体极度畸形,心理极度自卑,并且小小年龄就连续经受失去亲人的痛苦打击,却最终能坚强地靠自己地双手创造出财富,自食其力!
一、培养孩子地心。
河子身体极度畸形,因而产生自卑的心理,不敢面对周围的小朋友,继父为了消除她的自卑感,主动带她出去走走,并她结识周围的小朋友,通过结交朋友,使河子慢慢地找到了自信心。想想现在的孩子普遍存在同样的现象“在家一条龙,出外一条虫”。在家里严然一个小皇帝,呼呼喝喝,但出到外面,就腼腼腆腆。例如,在学校里不敢主动结交同学,在商店理不敢向售货员询价,甚至在餐厅就餐时不敢向服务业要一杯开水,等等,这些都是因为孩子缺乏自信心。我们应该借鉴河子继父的教育方法,激发孩子的自信心,孩子有了自信心后,对生活和学习才会持有乐观的态度,遇到困难时,才不会畏缩。
二、培养孩子的独立能力。
继父深知他不能一辈子照顾河子的生� 他除了教河子文化知识,还鼓励河子学习做家务,使她最终可以“独自承担了全部家务”,并且通过帮助邻居照看孩子,每月可以获得40元的生活费。对比一下我们对孩子的教育,我们� 在我们的“关心”下,将近十岁的孩子还不会做饭、做菜。一个四肢健全的孩子,独立生活能力还不如身体极度畸形的河子!我们的“爱”实际上是对孩子的“害”。俗话说得好“授人以鱼,不如授人以渔”,只有让孩子有独立生活的能力,才可以使他们不会变成“残疾”,在今后竞争激烈的浪潮中才不会被淘汰。
三、表扬是给孩子最好的礼物。
每当河子做了原来不能做的事的时候,继父总是欣喜若狂,并及时表扬“你真能干,河子”。正是继父的表扬,激励了河子的工作积极性,增强了河子的自信心和成就感,使河子始终对学习和工作充满激情。对比一下我们自己,每当孩子的功课做错了或者考试成绩差了,我们往往是对孩子进行大声呵斥,而不是静下心情,和孩子一起分析原因,鼓励以后改进。其实,我们的批评是对孩子自尊心和自信心的再度打击,最终会导致孩子对学习失去信心,甚至出现逃学现象。因此,我们平时应该对孩子多表扬,少批评;多鼓励,少打击。
读完这篇文章,使我不得不重新反省我们现在对孩子的教育观。我们应该怎样去关心和教育孩子,才能使他们真正地健康成长,成为社会地栋梁。我们从河子靠自己的双手每月得到四十元地生活费中,不仅看到了河子创造出四十元的金钱价值,更看到了河子创造出自强、自立的人生价值!
读《看见》读后感1600字 4
《看见》是央视知名记者柴静的一本记录自己在央视十年的自传性的书。这本书记录了柴静在央视十年里经历的大型新闻事件,像非典,汶川地震等等。原本只是想它用来打发一下闲暇时光,可当我真正拿起这本书品读起来时,却意外地收获了更多的是是对柴静本人的敬畏,对众多媒体失职的痛心,更有的是对人类感情的崇敬。这本书分了二十个章节,每一个章节都是一个故事、一个思想。如实说来,有些文字和语句我还难以参透背后的意思,但是从序言中,我能体会到“看见”的力量,这是一种从沉睡中醒来的力量,是人真实的活着需要具有的力量。
这本书让我明白人活着的意义所在,我想过去已无法改变,但是未来或许 这对于我来说,才是阅读这本书最大的收获。
她的反问也让我对自己的职业有了疑问:如果你来做老师,你关心什么?是关心成绩,关心权威,关心自身的权益,还是关心学生,关心孩子们的发展?在这本书中,她在采访卢安克时总结了一段很好的话:教育是人与人之间,自己与自己之间发生的事,不管故意还是不故意。教育是理睬自己的感受,也要体会学生的感受,是鲜活的,不是静止的,只有一起经历过才是真正的教育。
对于一般的人来说,可能接受不了卢安克这样的教育理念,因为他表现出来的是一种无能的力量,正是这种力量,让学生真正有了自己的生命,有了自己的人生感悟,有了自己的想法,有了自己的独立性。现行的教育好像要把学生用同样的模子刻画出来,变成大同小异的各类人物,他们的天性被束缚,为了生存委曲求全,用所谓的听命来服从于社会。这样的教育结果不是我们想看到的。
教育要不带有目的性,教师要拥有责任感,这才是教育的真谛。柴静在“双城的创伤”中写到的故事,让我明白和学生一起经历才能做好教育。每个年龄阶段的学生都会有自己的特点,他们只愿意把秘密说给同龄人听,或者说是说给理解他们的人听。但教师的权威性明确了和学生要拉开距离,要端起架子。正是因为这些距离,让教师不理解学生,甚至对于一些学生的行为感到疑惑和反感,不能设身处地地去思考,才导致了教育的障碍。学生的反抗有些表现为外在的暴力,而有些表现为内心的压抑,时间长久,我们才发现孩子的内心世界是最大的谜。我们教育的学生仅仅是生活的奴隶,而不是生活的主人。这些故事给了我启示:如果不能安下心来,不能放开自我,就不能真正做好教育,走进学生内心,也就不能真正看见教育的生命所在。
因为看见,所以执著。我想用这八个字来总结这本书。柴静担任了十几年的记者和主持人,接触了形形色色的人物,但是面对这份职业,她选择的还是执著,甚至追问自己为什么出发。她坦言到:自己的生命中有一直陪伴自己的人,也有一直提醒自己的朋友。她感到幸福,在本书的结尾,她致谢了所有帮助过她的人,也明确表示了自己要继承陈虻未完成的任务:不要因为走得太远,忘了我们为什么出发。
因为看见,所以执著。我也想用这八个字送给踏上教育事业的我,年轻的教师,总是敏感而又血气方刚,担任一份职务就力求做到完美。但是二十几年来的教书,也让我看到了、接触到了不同层次的学生,他们是鲜活的生命,有自己的想法,他们很单纯,甚至会在老师面前表露自己的缺点。刚开始的时候,我也疑惑、也有些招架不住,毕竟接触那么多学生,有点无所适从。但是我觉得这条教育之路既然开始了,就不要停下,不论我们看见什么、经历什么,这都将是自己宝贵的人生财富。
教师和新闻工作者是有共通性的,他们要不断进取,贴近生活,不断改革和创新,不断人性化,才能有长久的生命力。就像这本书的最后,谈起陈虻时,有人说智慧,有人说尖锐,白岩松说“那是个非常寂寞的人”,是的,在人世间是寂寞的奋斗,寂寞的追问,寂寞的反省。离开以后,他的寂寞不是孤单,是没完成。教育也是寂寞的,这条路上可能会有同行的帮助,有前辈的指点,但是走出属于自己的教育之路是寂寞的,你必须要有承受寂寞的一颗心,这样才能成就教育的一方天地。
想象另一种可能,让理想国先在自己的心中存在,只有抱着这份信念,才能拥有无穷的力量,这份理想也会一直支撑着我,鼓励着我,不断前进,不断改变。
读《看见》读后感1000字 5
这本书早就借来了,可是一直没看。前几天遴选进面试,可是领导不让去,无果。心里堵,不想做事,于是开始看书。今天看完了,浑身轻松,自己做完了一件小事。
我很喜欢这本书,有两个理由,即直面分歧、面对感受。离奇事件的背后,可能是因为一次偶然,也可能是个笑话,通过柴静的视角,我慢慢意识到,离奇事件的背后,可能是一个必然,也可能是一种情感。
真实的力量非常强大。一个敢于批评而又得到大家认可的官员说,因为我批评很准确,所以大家认可,因为官僚系统是一个复合(我自己用的是“复杂”这个词,翻了笔记本才发现他用的“复合”)系统,只有一种人就玩不下去了。征地拆迁之中,仿佛是充满邪恶,又好像群魔乱舞,现实最终在实实在在的细节中一一展现在读者面前,复杂而又充满疑惑。柴静说不是批判什么而是发现什么,我觉得很有道理。一个人有错有罪,早就够了吗?不够。人的背后,是情感,是利益,道德和对错可以评价一个人,却很难影响一个趋势。一件事有结果了,就够了吗?不够。事件的背后,是一个个细节,结果可以传播很远,但只有细节才能够让事件回归,让人们关注事件发展而不只是记住一个传播出来的结果。
内心自有万钧力。这个力,可以严重伤害自己,可以很好的造就自己,可以泯灭自己的灵魂,可以吞噬你我的生命。人是有温度的,事件是有温度的,历史也是有温度的。我们感受不到温度,一方面可能是因为接触的人、事件、历史已被改的面目全非,也可能是因为自己太麻木。我这几天给母亲和另外一个友人打电话复述自己一天的活动和感受,母亲愿意听我讲,好友却不愿意。互相讲自己一天的经历,是一个很不错的成长方式,回顾自己一天的生活可以让自己的感受更加敏感,说出自己的感受自己的心才会不会积累情绪,有人说有人听才能够增加了解。若不能够倾听,便不是真正的感情。看到柴静的报道,我经常在感慨,若是家人能够多一点倾听,家庭的悲剧就会少很多,人生的悲剧就会少很多。说出来靠勇气,听进去靠耐心,若是这一点勇气和耐心都没有,自己便失去了战胜生活的最大的秘密武器。
我会继续寻找愿意倾听和倾诉的人,因为我想拯救自己的灵魂,我也愿意顺带拯救愿意自救的灵魂。
接下来继续看书吧,看书可以让自己了解更多的人、感受和事情,自己的心会慢慢变化。其实自己内心一直有一些自卑,没有出色的体育项目,没有钱,没有漂亮的外表,没有出色的工作和学习。可是自己依然要追求快乐,并希望给更多人带来快乐。这就是我自己,我接纳我自己,完美也好残缺也罢,走运可以事事不如意也罢,这就是我自己的命,我努力追求可是也接纳命运的安排。
用随心所欲的态度,过随遇而安的生活。对自己好点,对别人好点。
读《看见》读后感1100字 6
翻开《看见平凡》,眼前浮现的文字,朴实而又充满趣味。细细的品味着汪曾祺先生写的一字一句,那段时光,仿佛世界静止了,只留下我与书中的文字。
汪先生在《浮生杂忆》里面谈到过“将平凡的日子过得有滋有味”。都说,人生不一定要轰轰烈烈,但一定要过的有声有味。仔细地体味过这本《看见平凡》就知道,书中的文字可以说是犹如一眼小泉,溪水细细悠悠,缓慢而又平静地讲述着一个又一个简简单单的家常便事。这是我所领悟的,在这本书中,讲述的大多都是作者的老师父母,草木动物,家常便事,语言质朴淡雅,让人感觉到时光的美好,岁月的宁静。
也许有人觉得,这本书讲述的平凡生活甚是乏味无趣,既没有跌宕起伏的故事情节,也没有感人肺腑的情情爱爱,怎么会值得我们去阅读?是的,它没有美丽的文藻,没有扣人心弦的感觉,有的只是质朴醇厚的小事,可是,我们也能从这些不起眼的小事中读出了别具一格的风味。
谁又能够说,汪先生写的不就是我们平常的事?我们的生活不就是那样的吗?每天学生们得起早贪黑的勤奋读书,妇女们要为那些鸡毛蒜皮的小事而苦恼,男人们需要出去拼搏赚钱养家,这些不都是我们正在经历或者已经经历过的吗?
是的,我们都会抱怨生活,抱怨命运,为什么我们的生活总是平平淡淡?为什么不能像那些伟大的名人那样创下一番属于我们的天地?我也曾这样子想过,凭什么我们就一定要经历那么多不如意这事?凭什么呀?可是现实就告诉着我,我们没得选择,很多时候不是你想怎样做就怎样做,总有这样那样的事情阻扰着你。我在汪先生的一句“将平凡的日子过得有滋有味”中彻底醒悟过来。
书中的汪先生,似乎是在尝过人生的起起伏伏后懂得了许多。他从那些简单的平凡中读出了伟大的爱,而我从他的文字中读出了伟大的平凡。似乎,人生来都有一个英雄梦,他不一定要很酷,但一定要伟大。当人们渐渐长大,才会慢慢懂得,有时候,平凡也是伟大的。
我看过一个电影叫做《二十二》,影片讲述的是慰安妇在经历了战争带给她们巨大的伤害后,仍然平凡而又毫无波澜的生活着。采访中,她们被问到:“难道不想去报复他们吗?就这样平淡的度过人生,甘愿吗?”她们只是淡淡地笑了:“恨啊,又有什么用?与其生气地度过人生,还不容微笑面对呢!”我看着那些老人脸上的笑容,眼眶渐渐湿润。在这些老人的皱纹中,我看到的不是她们对伤害的憎恨和对国家的抱怨,有的只是淡淡的笑容和对那些伤害后的宽容和善良。她们现在需要的,只是平平凡凡的度过这一生。看到结尾,我擦了擦脸上的泪珠,替她们感到骄傲,也为她们感到开心。
汪老师的《看见平凡》一书中的老师亲人,渺小的动物植物,琐屑的小事等这些平凡中,让我再次看到了伟大的平凡。其实,人生不一定要轰轰烈烈,在这个世界上,有那么多的人,能作为英雄的却寥寥几个。世界很大,我们很小。平凡的我们只是这大千世界的众多之一,我们需要的,就是好好地过自己的一生,真正做到伟大的平凡。
读《看见》读后感1000字 7
书名如其人,书如其人。于前者,可以看见柴静内心世界;于后者,从娓娓道来的故事或人生感悟中,透露出她对这个世界的关爱和对人性的剖析。于是,无论是关于人生的感悟还是对世界的觉悟,在《看见》里,都可以看见。
起初拿到这本书时,本能地认为在这本书中应该会有可以选择的标志性事件,或者会有描绘历史的雄心,然而,在大量的新闻报道里,柴静只选择了留给她强烈生命印象的人,这些人,让我们本身存在的一些坚硬的成见和模式被一遍遍冲刷,摇摇欲坠,土崩瓦解。最后发现这种摇晃是危险的,然而思想的本质就是不安。
一、生活中充满悖论
柴静的文字,有一种力量,一种有温度又有黏度的力量大多指向人生的价值与意义,夹杂着探索人性的热情,关照着那些为怜悯所涵纳的不安、恐惧与绝望。
你可以清晰地看到她在不断地向自己发问,不断质疑,故而字里行间带有脆弱迷人的气质,与此同时,又因这种发问与质疑的持续性,这些文字拥有一种韧劲,糅合着作者的执拗与激情。
但我猜,受过严格的逻辑训练的人,会对这样的文字产生些许不适,因为其中经常使用的,恰恰是“我的答案就是没有答案”这种的悖论式表达,而其思考的探究,也常止于最易达成共识的界面上,诸如:过程是有价值的;人性是复杂的;认识自我是艰难的;内心要独立等。所谓人同此心,心同此理,在
二、柴静说,我的理想是不断完善自我
心理学家荣格曾说过,人的一生是不断实现自我意识的过程。当看见非典时期由于疫情的肆掠,运送病人的医生没有隔离服,只穿着普通的蓝色外科手术服时,我们明白了,当一个人关心别人的时候,才会忘记自己;当看见偏远的双城中,出现了事件,我们明白了,最大的谜,其实是孩子的内心世界,能不能打开它,可能是每个人都需要面对的问题;当看见十几年遭受丈夫殴打都不曾还手,而在一天的晚上刺了他27刀的安华后,我们明白了厄运中的人多有一种对自己的憎恨,认为是自我的某种残破才招致了某种命运。
直到书的末尾处,出现了这么一句话:曼德拉说,如果因为怕别人看到就不做自己觉得该做的事情,把它隐藏起来,那就等于说谁都不能做这个事情。如果自己把它做出来并让别人看到,那就等于说谁都可以这样做,然后很多人都会这样去做。
三、不仅要埋头苦干,更要抬头望天
梳理了思绪,能震撼人心的,往往存在于细节处。正如我们的教学,何尝不是一个在悖论中不断完善自我的过程:面对既幼稚又成熟的学生,我们要懂得把握其两面性;面对既活泼又安静的学生,我们要懂得其差异性;面对既骄傲又谦虚的学生,我们要懂得因材施教。从实践中获取问题,到理论中寻找答案,并有机结合。
读《看见》读后感1600字 8
生活中大部分时间的悲欢应该是由我们自己选择的吧。
出门,路上下着雨,车子越来越多,马路堵塞起来。坐在车里等待的心情很浮躁。其实我们都明白,雨过天晴之后的城市,就会是绿的树、蓝的天、白的云,甚至还会出现彩虹。我们何不想想这些,去思考一些美好的东西,那么生活就会是欢乐的。
我们不能总是幸运地说我遇见了美好,很多时候我们只能用心看见了美好。相信我们在心里看见的一切,总有一天它会出现的。生活就是无尽的期待与相信。
柴静曾写过这么一句话:“许多事情,是有人相信,才会存在。”我觉得这句话与她故事中的老毛相当匹配。
老毛是一位人大代表,来自社会的基层,是地道的农民,拖着年过花甲的身体。连续六年为了农民的利益在奔波着。
会上发言时,老毛拿出一瓶深黄色的水,激动地讲起农村里水污染严重,致使农民的身体受到伤害的问题。他毫不犹豫地批评有关部门失职,当这个问题有人答应来解决时他湿了眼眶。当年,政府就安排资金打深井解决了农民的喝水问题。
在他接受中央台直播采访时,拿了个玉米反映粮价太低,金黄的玉米棒子在他手中显得那么耀眼。他的大胆、直截了当带给大家的不只是震惊,还有感动。他用最真挚的热情、最朴素的方法尽力解决老百姓的利益问题。老毛提出的粮价要“小步快涨”被写进了当年的中央文件。
第六年老毛再次接受采访时非常气急,急得嗓门都尖了。这次是为了一个持续多年的解决农民贷款难的提案。他前些年得到的答复一直是“在探索中”,这次他很确定地说解决必须要拿出办法。原来他得了结肠癌,化疗的第一个疗程还没完就跑出来开会了。后来这个问题,也得到了中央的重视。
老毛大概就是因为心中一直有一份期待与相信吧。
静默于沙发上,读到这样一个故事、这样一个人物,忽然我想停下来。于是我把书签夹在了那一页,放下书,推开移门。
黄金海岸的夜空泛着星星点点的光芒,只有在旅途中的我心才会这般平静。树的剪影隐隐约约倒映在河面上,清凉的晚风拂过,被拼凑成不规则的画面。我独享这份难得的清寂。
记得刚刚到悉尼的那天,也是这样的一个夜晚。我们没有带电源转换器,这在异国是个很麻烦的问题。同行的老师也没有办法。我只好和一个朋友结伴,出酒店试试看能不能买到。前台告知商店已经关门,我们抱着一份期待与相信,仍然决定出去找一找。
夜晚的悉尼郊区显得很安谧,我们漫无方向地走着。当看到一个阿姨走向她的车子时,不知哪儿来的一股劲儿,我快步走向她,用不太流利的英语询问她附近有没有商店。她大致给我们指了方向。道谢后我们继续前行着,期待着商店的现身,更相信自己一定可以找到。
柳暗花明又一村。终于看到了一条相对热闹的街道,两家商店映入了眼帘。内心抑制不住喜悦,我们跑进了第一家便利店但是失望地走了出来。第二家店名是中文,我们激动得连气儿都喘不过来。一句“CanyouspeakChinese”并且得到的回答是“Yes”后,我们两个人的脸上都笑开了花。店主告诉我们附近有一个十点才关门的超市肯定有卖转换器,并给我们清楚地指了路。道谢之后我们春风得意地继续前行。最后,在一个来自广州的电影院工作人员带领下我们找到了超市,在一个澳洲、一个中国的超市工作人员指引下,我们买到了转换器。
这一路上,我们碰到的困难其实不少,但是因为我们相信自己,所以我们把一开始的惶恐变成了欢乐和自信。
回国之后,父亲又把我拉去游泳。在出国之前我的游泳还必须依赖漂浮泡沫,一直不敢把它从腰上解下来。试一试吧,你不相信自己,怎么知道你行不行呢?——我对自己说,说完解下了漂浮泡沫开始游,原来我是可以的。
生活就是无尽的期待与相信。相信自己,就可以去享受满片的薰衣草带来的生活的芬芳。你可以在这一路中,带着那一份充满了期待和相信的信念,眺望更远的地方。你会真正拥有春暖花开,还有你想拥有的美好,更可以让身边的人感受到你的正能量。
我转头往窗外一望,阳光刚刚好,它们自信地把温暖传递。于是我深吸一口气,把阳光都藏到了我的心里。我想我每天都可以看见美好。
读《看见》读后感1600字 9
宽容是因为理解,理解是因为感同身受,感同身受是因为深刻认识,深刻认识则基于看见。很多时候,不理解和偏见产生的根源就在于没有客观的看见。
正如胡适所说,自由而不独立,终将是奴隶。这样只会成为“主流观点”“大众看法”的附庸,不免落得人云亦云。所谓偏见的形成,多来自于盲从和不假思索的相信。不思考就相信任何一种说法,都是“奴隶”的行为,只是成为了观点的附庸而非观点的持有者。更可怕的“奴隶”行为是接受了社会施与我们的,潜移默化形成的传统观点,比如要尊老爱幼,比如要保护弱者,比如同性恋是错误的恶心的,比如女性不婚则意味着人生不完整等等。社会赋予我们的观点有对有错,而我们应该在有独立思考能力之后一一拷问自己内心已有的价值判断,一一甄别,去推翻,图重建。社会舆论的可怕之处在于培养了我们的条件反射,我们自己却没有意识到。比如一提到同性恋,我们就有不认同感,却尚未经过大脑思考。这就是偏见。
在看书中的同性恋章节之间,我一直也不认同同性恋,甚至带有厌恶的情绪,条件反射地判断这样的行为是错误的。但是看完之后我才真正的开始理解。没有深入认识,通过道听途说而形成的偏见是可怕的,尤其是当我们自己深以为然毫不怀疑时。事实上,我常常在想,在中国,在外面振臂高呼民主自由的背后,源动力也许并非独立意志,而是盲从。
某天和一个朋友聊天,他告诉我他是同性恋。事后想想,他告诉我之前是有挣扎有纠结的,并非是因为他不认同自己,只是他怕我不理解,他怕失去一个朋友。告诉的原因是因为信任,或者说希望可以相互更加理解。那天晚上的我们聊天聊了七个小时,起初我没有问任何问题,虽然心里有很多对他的好奇,但是我本能地觉得任何打探、好奇的行为都是窥私的表现,那是对他的不尊重。所以我克制住了自己的好奇心。过了一会,他主动问我,难道你没有什么问题想问我吗?我说出了自己的担忧。他认真的回答道,如果你心里有问题却不问,就不能真正的理解我们,不理解我们,就不会真正的接受和认可我们。这样我才放下了所有的顾忌,开始肆无忌惮地问。我才真正的明白,他所经历的痛苦和折磨。从刚开始发现的不认同自己,认为自己是孤独的,和这个世界都不一样的,到慢慢地发现这个圈子,慢慢地接纳和认可自己,他在心灵成长之路上比我们遭受了更多的磨难,也正因为此他才一度告诉我说,他的自我认同感比我想象的要高的多。
回想起来,后来的对话变得格外的放松,是因为彼此都理解使然。我一直都非常非常感谢他,是他真正的让我了解了一个圈子,让我对这个世界多了非常多的认识。我一直以为自己经历的事情很多,思考的很多,似乎很成熟,和他对比我才意识到自己的渺小。强大的心灵和不可动摇的自我认同感其实来源于生活赋予的折磨。事后我就在想,虽然他一开始经历了很长的没法自我认同的过程,但是最后他们这些少数人聚在一起,反而有更深的归属感,因为都有一个共同的性取向。但是对于我们这些大多数人来说,共同的性取向并不能带来丝毫的凝聚力,因为这样的人太多了,难道这不是我们的悲哀么!
所有的偏见都是因为不了解或者不思考,也源于一经被告知便毫不犹豫地传播。这种不独立的自由逐渐让偏见加深。仍记得某个同学曾振振有词地向我引用某段微博上� 在这种情景下言论自由终将沦落为少数人的话语权,我们甚至还会洋洋自得地认为自己有思想,殊不知自己脑子里仅有的那些思想也是被别人控制了的。我们看到别人抱怨不自由不民主,看到别人引用的具有针对性的片面材料,看到了那种反抗声音,我们便不加思索的将此纳入我们的思想中,一遍遍地,这个变成了我们的潜意识。我们还自以为是的认为自己与众不同,自己心系国家发展,自己关心社会民生,殊不知我们早已成为媒介的奴隶。
抱怨,是发现问题的方式,或者从某种角度来说是前进的动力。但是一味的抱怨,一位清华的老师说,是没有将自己看做国家主人的行为。试图站在主人公的立场上看待问题,很多事情是可以被理解的,偏见也就不存在了,这就是看见的意义。
读《看见》读后感1500字 10
封面是柴静采访中的照片,几位满脸皱纹的老农笑着围坐在一起,一个小朋友也毫不怯场地在大家面前玩耍。我知道,在农村能让老人和小孩如此放松地出现在摄像机前,那绝不是容易的事情。翻过来是柴静的简介,寥寥几句写完了她的工作简历,不像许多名人出书,会在简介一栏写满各类获奖信息或头衔。 书名《看见》,简单得不能再简单,但仔细揣摩,其实大不简单,因为这至少要回答三个问题:为什么看?看什么?如何看?我将这本书粗读了一篇,又细读了一篇,深深感到,柴静整本书都是在回答这几个问题。她在那么多的采访手记里,留下了许多片段式的思考,这些思考如同散落的珍珠,不着痕迹、自然而然地“长”了出来,而实际上它们是有一根线串在一起的。 首先说说为什么看和看什么。如果说早期柴静是出于一个新闻人的职业操守和使命感去“看”的话,那后期则完全是出于一个“人”的内心呼唤。
在许多作品获奖之后,她却说:“我心里清清楚楚,这些不是我打心眼里有欲望的题,它们不会触动我”。她评价自己是个不爱扎堆的人,似乎与新闻人的要求背道而驰。但是,她清楚自己想做什么,当看到一个老师带着艾滋病孤儿的事,了解到那么多女子会杀夫入狱,她知道,这些都是她想“看见”的;后来报道“两会”的时候,她也决定告别惯例,从采访自己家的小区居民入手。可以说,看什么和看的角度,很大程度上决定了柴静后继采访的成功,有内心的驱动力,你才会穷根溯源,不辞辛苦。 其次是如何看。我觉得,柴静对于这些超出她经验和认识范围之外的事情,从开始的好奇和预设答案到后期的仅仅只是去理解和呈现,这个认识发生了质的变化。早期柴静的问题,其实是所有未经过生活摔打的理想主义者的通病;以理想横扫一切,以道德审视一切;拒绝对复杂性的体认,追求捷径或一个一劳永逸的解决办法;不讲逻辑,不追求精确性。
说到底是一种惰性,毕竟追求准确是一件耗时耗神的事情。所幸,柴静迅速成长起来了,她越来越精准地界定了自己的角色,那就是去理解,去呈现,不要预设答案,不要高高在上带着道德优越感,不要自命正直(因为这只会带来冷酷),不要爱惜自己的羽毛而给自己很多“为民请命”的由头,不要为了感动自己或别人而在涕泪交加中失去真相,这一切都没必要,观众自会做是非对错的判断,要做的只是准确地呈现,按照事物发展本身的逻辑去步步为营地呈现,就像一首歌唱的“你是我的眼”就足够了,“你”不必成为“我”的心和“我”的脑。进一步地,甚至可以不要那么多“形容词”,“真实自有千钧之力”,“事物自会折射出它本身蕴含的感情”。这一切成长靠的是什么?是经验。就像她尊敬的钱刚说的:清水里呛呛,血水里泡泡,咸水里滚滚。只有在长天大地尽情摔打过,只有对世态炎凉人情冷暖有了切身体会,你才有足够的经验以及由经验升华出来的智慧和直觉去做最准确的判断。也许这么说不够形象,还是用钱刚的话吧,他说:你只管用力把一个人一件事吃透了,后面的就知道了。
表面看来,柴静写的是一个新闻人的进阶之路,实际上,她写的是一个人回归理性、回归生命不言自明的本真状态的过程,或者更简单地说,就是回归“寻常”,就像她的同事评价她的那句“你就是平常说话”。无论是擦去失去表姐的痛苦小男孩的眼泪,还是要求地震中失去孩子的父亲不要喝酒吸烟以准备再次怀孕,虽然看起来违背新闻人的职业准则,但它是对一个正常人情感的回归。正是基于这种回归,她会拥抱失去妻子的孤独走在奥运村的德国奥运冠军,她也会被听到她忠言相告的陌生小男孩拥抱。无他,唯诚而已,一种基于理解而不是任何其他东西的真诚而已。这种理解不是刻意的,而是真正认识到我们每个人其实都是相似的,不同的只是有些人的恶深藏了、抑制了,而有的人的恶却机缘巧合迸发出来了(这就是我曾经为“相似的你我”这个名深深激赏的原因),所以采访就是“病友间的相互探问”,大家都有病,不要五十步笑百步,也不要问丧钟为谁而鸣,“我们终将浑然难分,像水溶于水中”。
读《看见》读后感1400字 11
接触这本书是因为妹妹送的生日礼物,才知道原来中央电视台有个女主持人叫柴静。初次见到这本书,不明白� 可是尝试的翻开两页看看以后,发现自己不由自主的陷进去,如果不是因为带孩子,我一定可以在一天之内把它看完。
最开始吸引我眼球的是陈虹(直到现在我都不知道他是哪号人物,只是知道他是央视里的一个人)找到柴静时,准备把她招募到自己手下,他们的一番对话让我很感兴趣。对于一个记者来说,能够进入央视应该是很有成就的吧,至少说这能够证明自己的价值。但柴静与陈虹的对话就已经展露了柴静的为人以及她自己的人生价值观。那是一种不为名利只为能实现自我就好的人生态度,不知道这样的评价对不对。想想很多人都想有这样的人生态度,但是受到的局限太多,例如现实的生活,我们无法抛出世俗的处事原则,因为我们肩上有着更多的担子。我也很想很想有这样的生活态度,可是就如我上面所说的,我无法不顾及我的现实生活状态。
第二章“那个温热的跳动就是活着”讲述非典时期,他们深入到非典一线时的情境。2003年对我们来说是印象很深刻的一年,那年我们高考,我跟老公那时开始谈的恋爱。但那时生活在海南的我们,并没有感受到外界所说的那种恐慌。也许是因为高考,也许是因为我刚走进爱情的那扇门。事后考上了大学,师兄带领我们新生熟悉大学校园的时候,路过一间地处小山包上的房子的时候,师兄用很低沉的语气在说这是非典时的隔离房间。诸如此类的事情都没有我看了柴静的描述让我更感觉到非典给人带来的窒息。在她的描述中有一个叫“天井”的地方,是一个四周楼群间的一块空地,一个楼与楼之间的天井,加个盖就成了一个封闭的空间,成了输液室,发热的病人都集中在这里输液,没有通风也没有窗。医生护士没有隔离服,没有明显的清洁区和污染区。九十三名医护人员感染非典,急诊科六十二人中二十四人感染,两位医生殉职。五月的二十七日,一名急诊科的护士去世,而她的女儿还在家里给妈妈叠幸运星,说叠满了一大圆口玻璃瓶妈妈就会回家,但是小女孩叠得很慢很慢,因为她已经知道妈妈去世了,只是不想让人知道她自己的难过。她的丈夫给柴静念妻子的短信:第一条“窗前的花儿开了,我会好起来”,他不能探视妻子,只能每天站在地坛医院门口,进不去,就在世界离她最近的地方守着。第二条“回去吧,你不能倒下,你是我在这个世界上唯一的依靠”,再下来,她开始知道自己不好了,在短信里交代着存折密码。最后一条信息“本命年,你要平安”她要他系上红腰带。
仅是看完这第二章,也不知道如果去述说自己的感受,就觉得很揪心很揪心。作为一名记者,柴静将非典的真实情况展示给了我,她没有对此类事件明确的表达她的评论,只是将事实的真相展露在我的面前,让我感受到当时的情境。非典开始时,所有的人对它都是陌生的,都是始料不及的,没有人能预见它的后果,直到它发生了,我们重视了,我们意识到它的沉重后果了,这时我们才能真正的对它采取一定的处理措施。但在这之前发生的种种悲剧我们又能去责怪谁?我们能责怪政府处理的不及时不恰当吗?还是指责卫生部的不作为?回想自己,我们又能够出什么事情,但是至少我们后来有采取措施,我们有在控制事态的发展。例如之前的甲流,现在的H7N9,我们都在一开始时就投入大量的人力物力去研究解决的办法。
说得近一点,生活中我们同样对很多没发生过的事情无法做出预见的后果。只是我们需要的是防止类似的事情再次发生。
读《看见》读后感1500字 12
从没有看过柴静的节目,但是在好多人的推荐之下,看了柴静的这本《看见》。她的好是内容,文字细密,信息量大,像个电影里的长镜头,从从容容地白描。你以为演完了,才不是,她换个角度喘口气接着来,又是一个新层次,一些更深的东西。
书里讲她的采访故事,讲她怎么一点点理解、探索新闻的价值观,深深吸引我、打动我。她的字是煽情的,可情绪激发全在事实陈述之后,水到渠成,没有强迫感,同时她对自己也是非常不客气的。书的第一章《别当了主持人就不是人了》,一开始愣是没有读通这个标题,但是在行文之中,慢慢理解了柴静要讲的是什么。刚从文艺范儿转到中央台来做新闻,柴静心高气傲,一直强调自己关心新闻当中的人,但是周围的人一再地提醒她节目中没有人味。直到一年后她去了新疆地震灾区,接过地气之后,做出来的节目才有些味道,有些细节了。从“人”到人的转变,这是一种历练。在演播室里做节目的时候,只想到节目要怎么吸引观众的目光,怎么结束这次的节目,那只是工作,只是在为制片人、奖金、虚荣心,为恐惧而工作,但是却少了最简单的东西,那东西不在腔子里了。她去新疆采访完,刚才在向全国人民说孩子们已经背着书包开始高高兴兴地上学了的时候,零下十二度的天气里,一对双胞胎姐妹只住在空地上,连个铺的毡都没有,她,五味杂陈。做到有人味儿已经不容易,她还得摆脱轻慢、偏见、思维定势,接受真实的复杂无解的事件,做这些事都特别不容易,因为除了她自己真没人逼她必�
“当一个人关心别人的时候,才会忘记自己。”那是在非典的时候,柴静的感慨。非典那会儿我还小,已经不记得当时的情形了。柴静在那会儿,从原来以为的每天想着怎么把每一个问题问好,把衣服穿对,每天走过熟悉又局促的街道,就这样到死,到“欲望”将她笼罩,迫使她追求真相。接触的多了才会有感受,如果只是坐在演播厅里,指手画脚的对事件对出评论,那不是做新闻,是作秀。她不仅是一个记者,更是真相的揭示者,大家伙都告诉她做记者怎么能有情绪,采访过后都以泪洗面那怎么行?但是这就是柴静的血性,一个人该有的反应,有血有肉。虽然专业是记者的职业操守,但是观众要的不是一个堆积品,而是真实的报道、真正能感动人心的故事。就像做研究,只是在一边闷头查资料,没有实际的经验的话,怎么写得出好的想法,要下去多看多思才会更加了解,否则只是浮在面上。
第五章《我们终将浑然难分,像水溶于水中》,她写吸毒的***,写滥交的同性恋,她说“知道和感觉到,是两回事。”第六章《沉默在尖叫》,她采访因家暴而杀死丈夫的女囚,总结出“采访是生命间的往来,认识自己越深,认识他人越深,反之亦然。”又写“他人经受的,我必经受。”第九章《许多事情,是有人相信,才会存在》,柴静反思她在采访两会期间顺口用“万人空巷”这样的空词、假词,坦白思维定势之深,“光靠自己靠不住”。第十章《真相常流失于涕泪交加中》她直面“煽情”,把自己将偏见美化为趣味的姿态心理一一曝光,追问记者的职业要求究竟是迎合大众的情绪表现,还是客观的探索,甚至提出了一个更根本的“重建”问题——“一个世界如果只按强弱黑白两分,它很有可能只是一个立方体,你把它推倒,另一面朝上,原状存在。”她要新思维的萌芽,她要“让人‘明白’”。
但是年轻时的她太过用力,一位医生朋友曾经这样对柴静说,“像我们在急诊室,实习的医生都很同情受伤的人,会陪着他们难受,但是如果一个医生只是握着病人的胳膊,泪水涟涟,这帮不了他们,冷静询问才能求解。”年轻时的柴静就是如此,但是在这本书里我看到的是一个人,一个人的成长。这跟中央台的宏大背景无关,跟著名记者的光环无关,跟那些传播率极高的新闻节目无关,我能看到的,是一位女性,从年轻气盛,到平淡如水。