《小学校长期末教师会上讲话稿热门三篇》

小学校长期末教师会上讲话稿（精选3篇）

小学校长期末教师会上讲话稿 篇1

尊敬的各位来宾、尊敬的教育集团董事会各位、各位老师，亲爱的同学们：

大家新年好！

今天是xx年的元旦，预示着崭新的一年开始了。在这个举国同庆的喜庆日子里，我们实验学校6000余名师生欢聚一堂，以歌舞来迎接盛世，用激情来放飞梦想，用我们的欢声笑语来迎接新年的钟声。借此机会，我谨代表学校向关心支持我们工作的教育集团董事会表示衷心的感谢！向辛勤工作在教学第一线的全体教职员工及其背后默默支持我校教育工作的家属们表示诚挚的问候！向刻苦学习的广大同学们，致以新年的祝福！祝大家兔年大吉，万事如意！

过去的xx年，是我们学校不平凡的一年。我校全体师生同心协力、积极进取，经历了发展竞争的挑战，迎来了实验学校的开门红。经过一年多的锤炼，我校的精细化管理更加深入，小班制教学更加富有生机，各学科竞赛更加富有特色，课外兴趣小组更加丰富多彩，就餐、就寝更加规范、有序，养成教育取得了明显成效，教育教学质量有了大幅度提升。xx年中招再续辉煌，王甜梦同学以612分的绝对优势荣获全县中招状元，无论是升学人数还是各分数段的成绩，都高居全县榜首。在xx年高招中，我校xx届毕业生赵楠楠被香港理工大学录取、张雪丹被北京大学录取、赵昆明被人民大学入取、李坤松北哈尔滨工业大学录取，充分见证了我校一流的师资、一流的办学水平，受到了上级和社会各界的信任和赞誉！xx年我校被商丘市人民政府评为“商丘市园林单位”，被河南省政府命名为“河南省园林单位”，同时荣获“河南省民办教育先进单位”称号。

回顾过去，青春无悔；展望未来，热血沸腾。激情和汗水成就过去，理性和坚强铸就未来。

xx年，对于我们实验学校来说是具有战略意义的一年，也是我们“同心致远，共创未来”的一年。我们教育集团董事会将用智慧和业绩创造更加广阔的发展空间和更多的发展机会。大家看到，我校的三期工程正紧张施工、基础设施正进一步完善、名师群体在不断扩大、生源质量在稳步提升、毕业班工作紧张而有序，毕业生态势发展良好，总之，我们实验学校正如旭日东升，蕴含着无限的生机和希望。我们可以满怀信心地说，xx年秋季开学，我校的教师队伍和学生人数还会不断增加，学校规模再次扩大，这就对我们的管理、我们的教学、我们的后勤服务、我们的安全管理提出更高的要求，这既是我们学校长足发展的机遇，也是对我们最严峻的考验，老师们，同学们，让我们携起手来，以更加振奋的、更加高昂的热情，扎实工作、勤奋学习，争取xx年中招再上新台阶，为实现我校“三年打基础，十年创名校”的办学目标而努力奋斗！

最后祝全体、各位来宾、老师和同学们：工作、学习顺利、身体健康，快乐幸福！预祝本次元旦联欢会取得圆满成功！谢谢大家！

小学校长期末教师会上讲话稿 篇2

大家好：

今天我们召开全体教师会，标志着新的一学期开始了，学校各项工作即将全面展开。

今天的会议主要内容有三个方面：第一方面是传达、贯彻、落实在校部召开的学期初工作会上的讲话精神。

第二方面是安排新学期的人员分工及工作要求。

下面第三方面的内容有我与大家沟通交流。

我今天讲三个方面：一是收心，二是鼓劲，三是安排部署新学期工作。

第一方面：关于收心 一是我们教师要把心收回来，二是帮助学生把心收回来。

良好的开端是成功的一半。

我们每一位教师在开学伊始要根据学校安排的新工作认真思考自己的工作目标，制定自己的工作计划。

因为在工作中，缺失了目标，工作就会“模糊不清”;就会“无头无序”;就会成为“穿新鞋走老路”;当然工作成绩也就无优秀可谈。

再就是我们要帮助学生把心收回来，各位教师要通过检查学生假期作业情况、划分卫生区、制定班规、改选班委等工作。

尽快收回学生假期的“玩心、野心”，防止学生出现“开学综合症。

”总之，在新的学期里无论你面对的什么样的工作，一定要在开学前尽快让自己“收心”。

只有我们的心“收”了回来，我们的学生才能更快的把“心”收回来!

第二方面：20xx年学校工作的总体思路和要求。

在上级的引领下，通过大家的不断努力学校在学校管理，教育教学，设施建设，环境美化等方面，都有了一定的变化也取得了较好的成绩。

可以说，这些成绩来之不易，是我们大家付出的汗水换来的，是我们大家精诚合作得来的。

这就需要我们倍加珍惜。

当然，也必须清醒地认识到学校在教育教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：1、精品拔尖学生和有特长的学生得不到很好培养的问题;2、新时期德育工作实效性不高的问题;3、教师素质参差不齐、品牌教师少的问题;4、一些教师对学生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法较严重的问题;5、一些教师对工作主动进取精神不足和迟到早退的问题;6、个别教师重个人利益，轻师德修养的问题;7、畏难情绪比较重，工作推进特色少。

在工作过程中，好办的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困难的事就讨价还价，一推再推，工作安排变成了工作“谈判”、工作“交易”，有时甚至变成了上级请求下级的过程;8、学校办学特色不明显、成效不高的问题，等等。

这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会造成社会的不好影响，降低学校的口碑，而且将会给学校今后教育教学的可持续发展带来很不利的影响。

20xx年对我们学校来说是机遇和挑战同在，希望和困难共存的一年，大家都知道这两年我校生源不断上涨，学生多当然是好事，但无疑工作量就会加大。

另外，高庄归前卫路小学，冯庄面临拆迁，我校就成了最大的学校，以后无论各类检查、迎检，首当其冲就是大西良小学，这是无法避免的事实。

所以我校将来任重道远，但同样也给老师们带来新的机遇，参加各类比赛的机会大大增加。

今明两年是我校如何发展的转折之处，我想“一所学校的成功体现不一定赢在生源的多少，而是赢在学校管理和质量的提高”。

因此我们要走好关键的这一步，拐好向精细管理，精细教育这个转折点，全面提升我校办学的水平。

所以学校确定的发展目标是：生源不求多求精(精品)，学校不求大求名(名校)，发展不求快求品(品味)。

我想遵循这个目标抓住机遇乘势而上学校才能在未来发展中立于不败之地。

第三方面：新学期开始了，学校将制订工作要点，大家一定要认真落实，在此我着重强调几点：

1、学校不是哪个人的，而是大家的。

学校工作主要是通过教务、德育来执行的，处室职能作用发挥得怎样，直接关系到学校工作的效率和质量。

尽管我校的两个主任对工作认真负责，个人素质较高，管理也有一定水平。

但不可否认，离开大家的支持与配合，学校的工作是无法出成绩的，加之学校尚有不规范之处，在工作中大家习惯性多，随意性大，所以，两个主任要多发挥作用，创新工作思路，把学校的计划、上级工作要求落到实处，干出成绩。

2、提高团队意识,强化执行能力。

人心齐、泰山移，团结就是力量。

希望大家要树立学校一盘棋的思想，不能动不动就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部门”意识，都是学校工作，需要大家配合、干好。

部门之间、班主任之间、班主任与课任教师之间都要搞好协调，和睦相处，劲往一处使，心往一处想。

讲团结，离不开相互的尊重，一个优秀的教师，起居进退间都透着对自己、对他人、对自然的尊重。

尊重自己，所以举止磊落，不随波逐流;尊重他人，所以平等谦和，不以自我为中心;尊重自然，所以不霸道。

3、工作要主动细致。

现在学校管理的新提法是“精细管理”。

我们的许多工作还有粗放不到位的地方，要往深里做、实里做、细里做。

第一、教育教学质量是学校的生命线，教育教学质量必须要提到我校的日常工作上来，每一位教师都要树立质量意识，把教好每一位学生作为自己的工作基础、立身之本，试想，一位教师，如果连教学质量都拿不出手的教师，不能算是一名称职的教师，更不应该成为优秀教师。

今年五年级调研考试工作是学校本学期工作的重中之重，任五年级课的全体教师，希望大家埋头苦干把工作做实把教学抓实，争取考出优异的成绩。

我们其他班级教学成绩也要更上一楼，本学期，各学校教师都做了部分调整，都要狠抓教学，我们只有三个学校，不进则退。

有这样一个寓言故事讲给大家听：

两匹马各拉一车，前面的马走的很好，后面的常常停下来。

于是，人们把后面的一辆车上的货物挪到前面一辆上去，等后面的那辆车上的东西卸完了，后面的马轻松前进，并对前面那匹马说“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折腾你。

”来到驿站，主人说：“既然只用一匹马拉车,我养两匹马干什么?不如好好喂一匹马，把另一匹马卖掉算了!”其中蕴含的道理大家肯定都明白。

第二、班主任工作，没有优秀的班主任队伍，就不会有优秀的学生和一流的学校——这已成为现代基础教育的共识。

班级是学校的重要单位。

作为班级首席管理者的班主任，是学校生活中最重要的人物。

班主任的人文素养、责任意识、师德修养、都要在处理纷繁班务的分寸把握上、师德的遵守上、对学生表扬与批评的措辞里、和家长的真诚沟通中、与科任教师交融的言行举止间、以及突发事件的泰然处置等方面去细致体现。

第三、不断加强自身学习，促进自身成长。

我们处在一个时代在变，社会在变，教学内容在变，我们的教育对象也在不断变化的年代。

如何跟上发展脚步而不落伍?如何顺势而上，不断改进我们的教育教学方法，以适应变化中的教学内容和教育对象?只有不断的学习充实自己，才是与时俱进的最好办法。

一个人学习的步子是否坚实，决定了他行走的远近，同理，一所学校是否注重学习，是否营造一个学习的氛围，决定了学校的办学水平和办学方向。

为了使我校能够适应社会转型期的需要，同时，借鉴成功学校的经验，我建议，每位教师都建立一个自己的教育博客，全体教师必须参与。

对于我们个人来说，通过网络平台记录自己的教育故事、教学反思、教学设计、教学课件、教育感悟等，在进行知识梳理、实践思考的同时，能够实现相互交流、智慧共享，积小智成大智，从而实现同伴交流，群体共生。

哪怕是转载文章，也是一种模仿，而模仿便是成名成功的前奏。

新学期送给大家“五会”与大家共勉：

在今后的日子里，希望大家在“五会”上多做点文章，即：会做人;会做事;会生活;会思考、会感恩。

会做人，生存的前提。

一个宽容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣赏别人，为自己喝彩同时也会为别人喝彩的人，一定是个成熟而快乐的人。

会做事，业务好，生存的基础。

多学习，多充电，多吸收(海绵一样)，多实践，把职业当成事业来做，体会享受工作的乐趣，体验生命的过程，体验中享受生命的价值。

会生活，多一点“亲情”意识，多一点“健康”意识。

会思考，生活离不开思考，思考带来进步，思考带来收获，有思考才能成熟。

会感恩，在我们生活和工作中有许多让我们感恩的事感恩的人，我们应该学会感恩学会珍惜。

在工作中要做一个保持一种平和心态的人, 要做一个心胸开阔的人, 要做一个静座常思己过，闲谈莫论人非的人。

“认真做事能把每件事做对，用心作事才能把每件事做好”希望我们大家都能认真把每个人的每件事做对做好。

庸者失去机遇，弱者等待机遇，强者抓住机遇，智者利用机遇。

以上“五会”的内容，算是我新学期送给大家的寄语吧，与大家共勉。

谢谢大家!

小学校长期末教师会上讲话稿 篇3

各位家长：

大家晚上好！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。首先，我代表国强中心小学领导班子成员和全体教师对大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢和热烈的欢迎！对各位家长对学校工作的大力支持和密切的配合表示诚挚的谢意！

国强中心小学校本部是国强乡的一所重点小学。我校现有12个教学班，534名学生，37名教职工中男教师19人，女教师18人，有小学高级教师25人，初级教师12人，省级骨干教师2人，市级骨干教师3人，县级骨干教师5人，县级优秀教师6人，县级优秀班主任4人，县学科带头人3人，具有本科学历的有2人，大专学历23人，党员13名，可以说，师资力量在全县也是较好的。

20xx年新的领导班子组建以来，在上级党委、政府、教育主管部门的关心和重视下，在村两委和全体家长的大力支持下，同心同德，大抓教育，确立了“向管理要质量”的指导思想，明确提出了“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人和一心一意抓教学，理直气壮抓质量，狠抓素质教育，力促学生全面发展，走特色办学之路，争农村一流质量，创农村品牌学校”的工作思路。多年来，单位的凝聚力增强了，教职工的事业心增加了，校园环境变美了，校风正了，教风好了，学风浓了，教学质量提高了。在继20xx-20xx学年、20xx-20xx学年连续两届毕业班在县统考取得优异成绩之后，20xx-20xx上学期全县三年级统一测试中三科评比，我校又取得了好成绩。20xx年我校在全县校园文化艺术节活动中由于成绩突出被教育局评为“优秀组织奖”，在全县小学生广播体操录像比赛中，我校获得了二等奖，在全县“抓三风强管理提质量”的初评中，我校受到了县教工委、教育局领导的高度肯定，在3月30日平和县教育系统“抓三风强管理提质量”加温会上我校的教学管理、德育工作、特色办学（开发校本教材《每天英语十分钟》）等方面受到了表扬，多年来学校多次被各级党委、政府、机关单位评为文明学校、先进党支部、行风评议先进单位、关心下一代先进单位等光荣称号，在上学年学区统考中，我校教绩获得第一名有9个，获得第二名有4个，获得第三名有1个。近三年，学生在学区、县、市、省级获奖56人次，市级三好生3人，在上学期学区举行的学生综合素质比赛中我校11名同学获奖（总评12名），送县比赛，其中，赖龙城同学在全市学生综合素质竞赛中荣获三等奖，教师教学论文发表在省级、CN刊物5篇，发表在县市级刊物25篇，收入学校汇编16篇，有15人次教师获得县级以上表彰。这些不能不说中心小学的管理是严格的、科学的、规范的，中心小学的教师是负责的、优秀的、教师的精神是饱满的，工作态度是端正的，中心小学的校风是正的，教风是好的.、学风是浓的。你们的子女在这里享受到的教育是优质的。

根据林忠书记在全委扩大会议上提出的“从优待教，从严管教”要求，目前全县对教育是高度重视和关注，一手在抓校园整洁，一手在抓教育质量。我校认真开展了“抓三风强管理提质量”竞赛活动，对师德师风进行了大整顿，对教师提出了更高的要求。近年来我们的做法是：

一、建章立制，规范办学

通过教代会，制定并通过了《教师年度考评细则》《教师职务评聘实施细则》等学校规章制度，学校制定了《教师常规工作评比量化细则》《班级一日常规评比制度》《值日导师职责》《教师请假及外出报告制度》《学生一日常规守则》《学校各项安全紧急预案》等制度，并严格执行，以制度管理人，以制度约束人。

二、加强教师师德师风教育，提高教师理论修养和业务水平

（一）师德师风教育，整顿教师作风：

1、坚持党员“三会一课”，发展党员严格把关；

2、坚持全体教师每周例会；

3、通过每年一次的全体教师大会、教代会、工代会、暑期继续教育等渠道

4、对教师的考勤实行了签到制度，对教师备课、上课、教研、仪容仪表等方面进行每天巡查；

5、坚持教师个人常规月检制度，坚持课堂巡查制度；

6、建立校长夜谈制度；

7、举行教师普法教育。

（二）提高全体教师的教学水平主要做法：

坚持每周教师教研活动，认真开展好教师互帮互评，抓好听课、评课、议课过程。通过“请进来送出去”的形式（百校千师送教下乡、送教师到外地观摩教研学习）进行培训。开展毕业班教研沙龙。教师信息技术培训，培训率、合格率达100%。教师基本功（三笔一画）考试。教师普通话达标100％。开展教师演讲比赛、范文比赛、论文征集评比。观摩优秀教师、特级教师课件。

三、教育活动形式多样，学生综合素质得到全面提高

1、积极开展安全教育活动，提高学生防范意识和能力：

（1）、各小学充分利用黑板报、晨会、红领巾广播站、图片展览、国旗下讲话和宣传栏、宣传窗等阵地向学生宣传“安全第一”思想，宣传交通安全、食品卫生安全、课间活动安全，增强安全意识。

（2）开展了“交通安全知识”讲座

（3）开展了消防安全知识竞赛。举行安全征文比赛和“安全在我心中”的安全演讲比赛。

（4）邀请县司法局领导、公安干警到校开展普法教育。

（5）、加强检查，杜绝隐患：每学期下发告家长书；每月有重点并有检查；每周进行安全排查并记载；每日有安全检查记载表；每班都有学生通讯录，加强联系，建有安全台帐。

2、品德教育、养成教育：

（1）开展“新三好学生”评选活动；

(2)开展献爱心活动；

（3）开展小学生一日常规五项评比活动；

（4）开展“爱家爱班爱校”主题班会，开展“爱我平和爱我家乡”征文比赛等活动；

（5）举办“共创和谐奔向明天”六一大型文娱汇演；

（6）认真组织开展文体活动，开展运动会，开展学生乒乓球比赛、体操比赛；

（7）举办好每年的校园文化艺术节；

（8）丰富校园文化，布置德育墙，让墙壁会“说话”，会育人；

（9）开展好“两操一课”。

3、严格按照国家课程，开足开齐各门功课，特别是电脑课、英语课。

4、特色办学，开发校本课程《每天英语十分钟》，让学生、教师每天学习一句英语日常英语，希望全体的家长也跟自己的孩子一起学。

四、坚持校务公开、政务公开、阳光收费

严格按照上级有关规定收费，执行两免一补政策，切实减轻农民负担。

五、紧密家校联系，构建三位一体教育网络

本学年来，组织教师集体家访4次，私访数次，学校在教学管理上得到了广大家长的支持和理解。真的感谢所有的家长！你们在背后所说的好话我们都听到了，这些更让我倍感欣慰，我们的努力没有白费，我们的付出是值得的；同时，你们的鼓励也是对我们无形的鞭策，我们会更加努力工作，办好大家满意的学校。