《四年级作文》
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的四年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
今天下午第三节课，赵老师突然接到短信。要去卫生区扫雪。我们一听到就立刻举手要去，但老师说：“我要找那些干活利索的人去。”就这样赵老师挑了我和其他6个同学跟赵老师一起去了卫生区。
刚到那里，我们看见腾飞园里满是雪。我们甚至都想着肯定完不成了，但找老师却说：“没事，只要我们坚持干一定会完成的。”听了赵老师的话我们重新鼓起信心拿了一个大扫帚、一个推雪板、和一个簸箕就这样干了起来。首先赵老师用推雪板推开几条路，然后我们把那些剩下的雪扫成一堆。然后赵老师继续推，我们继续扫。如果雪太多扫不动的话，赵老师说就用大扫帚一点一点的推这样就行了。我们学着种方法不一会儿就完成了好几堆，而且我们学会了合作，雪太大推不动。但我们能一起推，人多力量大。到第三节课下课，我们已经扫了一半了。赵老师让我们把这一半堆成几个大堆。那一半等别人来帮忙的时候再推。说曹操曹操就到。不一会儿就有一个班的人拿着工具来帮忙了，我们很感谢，但顾不上说就又开始了干活了。等他们走了以后我们又开始了艰巨的任务中，所以赵老师让张志松去办理教5个很听话的学生来这里帮忙。我们坚持着扫着地，其中又有一班的人来帮忙。经过不懈的努力我们终于完成了。
今天，让我感觉到很快乐。因为我为我们班争光了。
四年级作文 篇2
白天与黑夜交际之时，我坐在机舱内，静静的等待着日月同辉的这一刻。
看，正当红日染遍天际之时，一轮闪着淡淡荧光的弯月缓缓升上了天空，犹如仙女的眉毛。
月，如同一位楚楚动人的仙女，披上了云与天制成的纱裙，朦朦胧胧，若隐若现，婀娜多姿。而她，也将这份美丽分享给了大地，她为大地盖上了一层轻纱，只能隐隐约约看见高楼大厦的一盏盏明灯在空中亮着。
太阳，则像一位技艺高超的裁缝，它将天空与白云染成了各种色彩，深蓝色、浅蓝色、蓝绿相间、淡绿色、黄绿色、由黄变橙。青草绿、柠檬黄、火焰红……还有说也说不出来，见也没见过的颜色，这条巧夺天工的纱裙，经太阳之手献给了月亮，让月亮更加熠熠生辉。
这时，月亮越升越高，而太阳则慢慢落下了地平线，他们就像一对恋人天天只有一面可见，于是便将最辉煌的一刻淋漓尽致地展示了出来，我想这也是日月同辉的含义吧！
当我走出飞机场时，日月同辉的美景已不再出现，只有一轮弯月看着零星的小雨，等候着下一个日月同辉之时。
四年级作文 篇3
“夹呀！快夹呀”，“老檀不要拖我们队的后腿”。咦，这是什么声音呢？喔，原来是我们在玩夹豆子比赛呢。
比赛开始前老师把碗和一双筷子从包里拿出来，“老师你不会是请我们吃饭吧？”我们大叫，“当然不是，今天我们要玩夹豆子的游戏”，接着老师就宣布了游戏规则：把我们分成两组，每人给一分钟的时间用左手拿筷子把这一碗的豆子夹到另一碗，哪组夹得多，哪组就胜。
比赛开始了，我们第一组先来，马云得了11颗黄豆，他高兴得手舞足蹈的，连我们都感染到了他的开心。到了第二组杨海翔上场，他神情严肃，看不出他在想什么，我们都在旁边大声说话，其实是想干扰他呢！杨海翔慢慢的说了一句：“别吵，正在夹豆子比赛呢！”“嘻嘻”，我们都笑起来。又到了我们组檀湘珊对胡俊浩。檀湘珊夹得了8颗，胡俊浩得了15颗。最后的决赛开始了，到我对蔡欧杰，“看我的！”我很自信，一面告诉自己不要急，一面稳稳地夹起一颗颗豆子，“哈，赢定了”我高兴地笑了，谁知一高兴，手就歪了，一连几颗都夹不住了，最后我只夹得了19颗，而蔡欧杰得了20颗，比我们多了1颗。我很伤心，心想：如果这一分钟久一点就好了，如果我不是开小差就好了，我们队就必赢无疑了。“噢，我们赢了”他们露出了胜利的微笑，兴奋得直拍桌子。
啊，今天可真好玩呀！
四年级作文 篇4
早上，我背着书包来到学校上学。突然，一阵香气迎面扑来，这浓浓的甜香，非常醇厚、甜美，仿佛我的每一个毛孔都浸在香气里了。我惊喜万分：桂花开了！
远远望去，桂花树的主干不粗，只有我的小腿那么粗。可是，那细细的主干上却长出数十根分枝，向四面八方伸展，看着真像一把撑开了的碧绿大伞，为过路的行人遮风挡雨。叶子一串又一串地长在分 枝上，青翠欲滴，在阳光的照耀下，金光闪闪，似乎每一片树叶上都有新的生命在颤动，又像晶莹剔透的翡翠挂满了枝头。
走近细看，分枝和叶柄之间，点缀着一簇族金黄的小花，聚在一起，像一家人团团圆圆地围坐一圈亲热地说话呢；又像一群亲密无间的好朋友在窃窃私语呢；还像一群小朋友在做游戏。
在绿叶的映衬下，桂花显得更加夺目耀眼。花儿向内微卷，像一把精致的小勺子，又像一把小扇子，还像一滴小水珠。风一吹，几朵调皮的小花翩翩飘落，金黄的花瓣将草地装点得煞是好看，犹如夜幕 下的繁星撒落其间。我捡起一朵仔细端详。桂花小巧玲珑，四片米粒大小、椭圆形的花瓣，绕着花蕊围在一起，像一只小碗，像一只小风车，更像许多小风铃，演奏出优美的歌曲。
桂花的形态也是各不相同。有的已经盛开，在温暖的阳光下散发出迷人的香气，让人喜爱之情油然而生。有的还是花蕾，可能是在养足精力等过几天突然而来绽放笑脸与其它桂花媲美呢……
别小瞧桂花，它可是有很多功能的。它能做香甜可口的桂花糕，能泡又甜又解渴的桂花茶，还能酿酸里带甜的桂花酒呢。
这浓浓的甜香，吸引了许多小朋友。他们有的张开双臂大喊道：“下桂花雨了，同上桂花雨了！”有的调皮蛋居然边摇桂花树，边喊：“又下桂花雨了，又下桂花雨了！”文静的小朋友静静地坐在桂花 树下的石椅上，欣赏着这美丽的桂花雨……
啊，这景色不由得让我吟诵道：“桂子月中落，天香云外飘；叶密千层绿，花开万点黄。”
四年级作文 篇5
从小到大，我的理想非常非常多，变了又变。
在幼儿园时，我还不懂事。那时我想当个警察。我的老爸正是警察，经常给我讲警察抓小偷的故事。让我以为抓小偷是件非常容易的事。连动也不用动，小偷自己就会用手铐扣住自己的手，乖乖地走进牢房里。
大人们有时会笑我说：“你以为现实的生活跟警察抓小偷一样吗？当警察可是很辛苦的。”一开始我就是不信，可是我慢慢长大了，也开始觉得这是不可能的，于是慢慢不再想要去当警察了。
大班时，我们家养了一只兔子。因为它太会拉大便了，所以妈妈把垃圾桶洗了一次，把小兔装进去，把垃圾桶当做它的家。不幸的是，桶盖不小心盖上了，后来小兔被闷死了。我放学回来后，妈妈随口跟我说：“小兔被老鹰捉走了。”那时我还小，于是就信了，那时我心里恨恨的，好想当一个猎人，把抓小兔的老鹰给猎杀。
小学时，我看见电视上的考古节目，就想当一个考古学家。因为我对恐龙非常感兴趣，想挖出几个恐龙化石来观察。于是就让妈妈买了几个考古玩具，用玩具铲子学习挖恐龙。可我后来觉得太累人了，又不想当考古学家了。我的脑子里不断冒出许多新的理想，估计以后还会更多。
四年级作文 篇6
随着一声鸟叫，天亮了，寂静的树林一下子变得热闹起来。
林中的鸟儿们一个个在鸟巢里梳理着自己的毛，在林中展翅高飞，在云朵穿梭，在枝头放声歌唱，可开心了。
唯独那只被人关在枝头上的笼子里的鸟儿很伤心，它在笼子里伸展不开翅膀，舒展不开羽毛，只能眼巴巴地看着其它鸟儿从它眼前飞过，一只鸟儿说：“你真好，住在舒适的笼子里，有吃有喝，高枕无忧。”小鸟说：“虽然我不愁吃不愁喝，还有爱我的小主人但我却不自由，不可以做自已喜欢的事。”
这时，又有一群大雁从天空掠过一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，累了就停不来休息，有劲了再赶路。鸟儿看大雁自由自在的生活，情不自禁地抽泣起来：“我……我以前也能像大雁一样，自由自在，无忧无虑，可以和伙伴们一起玩耍，和兄弟姐妹们一起捉虫子吃，生活无拘无束。可我现在却一个人孤零零地住在这个冷冷清清的笼子里。我要获得自由，我要回到树林，我要飞！我要飞！
啊！自由的生活最美好。
四年级作文 篇7
杨老师是语文老师也是我的班主任。她每天都换不同的衣服，身材高挑像模特一样非常漂亮。一双明亮而又锐利的眼睛，每天都是很精神的来给我们上课。杨老师说话很温柔，我特别喜欢听她的声音。
杨老师对待工作非常认真，仔细。有一次，杨老师叫我去她办公室，我心里好紧张，心想：“杨老师一般不会叫人去办公室，我是不是做错了什么事?原来是漏做了一题，杨老师没有责怪我，只是叫我赶快回去补作业。回到座位，拿出记事本，发现是作业记了，回家忘了做，我真是马虎。杨老师每次都能发现我作业里的小错误，那怕只是一个标点符号错了都会给我挑出来。我觉得杨老师做事认真，而且非常仔细。杨老师上课的内容非常丰富，会想出很多的办法让我们学习到更多的知识，让我们掌握的更扎实。很多同学一年级时拼音学的不好。杨老师发现这个问题主动放弃休息时间给我们补拼音。除了上课，杨老师还会给我们讲课外知识，一些小故事，笑话。还推荐了不少优秀的书。让我这个活泼好动的人慢慢喜欢上了阅读，开拓了眼界……
我特别喜欢杨老师，认识她是我上学以来最大的收获!
四年级作文 篇8
在一片枝繁叶茂、树木葱郁的大森林里，有两个家族，啄木鸟家族与大树家族。他们的生活息息相关：啄木鸟在大树枝上安置温暖的家，大树每天清晨都会受到啄木鸟的细心捉虫，好和谐呀!
“咚，咚，咚”远处传来沉重的脚步声。啄木鸟们窃窃私语：“定又是那可恨的伐木人!真是欺人太甚!”“就是!”不知从什么时候起，这个森林中多了一个不和谐音符——伐木人。他每次一砍就是砍整整十棵树!大树家族现已只剩了些老弱病残，壮丁大都被残忍砍下、运去各工厂供人类使用!谈话的这会儿工夫，那伐木人的榆木脑袋已经进入了他们的视野，树们不禁打了个寒颤，今天倒霉的又会是谁?那人奸笑着走到一棵树旁：“嘿嘿，这棵又粗又大，就他啦!”他抡起斧头奋力向树的下部砍去，只见那棵树痛苦欲绝，眼泪不住的流。一只啄木鸟实在忍无可忍，他俯冲到那人的肩上，用力啄他的头，并愤怒的大喝：“这段木头里一定有虫… …”伐木人被啄得头破血流，只好捂着头落荒而逃。那棵可怜的树暂时安全了。啄木鸟说的没错，，那贪婪的伐木人脑袋里确实有虫子：“自私虫”。树木能防止水土流失，涵养水源，还能净化空气呀!他那榆木脑袋一心为自己的利益，难道不明白“但存方寸地，留与子孙耕”的道理吗?
伐木人走了，森林也暂时恢复了往日的宁静，但谁知明日又如何呢… …
四年级作文 篇9
今天晚上，吃过晚饭，我和爸爸妈妈去宁城大道打羽毛球。
首先我们选了一个场地，把电动车放在中间当网，先是爸爸和妈妈打，我看着他们把羽毛球打得在空中自由地飞来飞去，我真羡慕啊！然后，该我和爸爸打了，刚开始，我连发球都不会发，然后妈妈说：“把球往空中一扔，再用羽毛球拍对准羽毛球打，就能把球发出去，我按照妈妈说的去做，果然发出一个球，可是爸爸打回来的球我却接不住。”妈妈说；“别着急，要拿稳球拍，随时做好接球的准备。”
然后，该我和妈妈打了，果然，妈妈的力气小多了，我居然连续接住好几个球，我太高兴了。
我终于学会打羽毛球了，我太高兴了。同时我也明白了，无论做什么事都有一定的方法，只要掌握了方法，就能把事情做得更好。
四年级作文 篇10
假期结束了，而我与奶奶相处的快乐时光也随之结束了。
今天，我亲爱的奶奶坐火车回老家了，我依依不舍地与她告了别，感觉心里空荡荡的，好像少了些什么，我想这就是思念吧。奶奶对我的嘘寒问暖、体贴入微不时地涌上心头。
从车站回家的路上，奶奶和蔼可亲的面容不时地浮现在我的眼前。回到家，无精打采的我也没心思看动画片了，漫无目的地满屋游荡。我轻轻地走着，走到了沙发旁边，想起了我和奶奶一起观看“今日说法”时的情景：我们义愤填膺地批判着那些可恶的罪犯，同时也同情着那些悲惨的受害人，奶奶还会抓住时机对我进行法制教育呢。我轻轻地走着，走到了厨房里，想起了奶奶教我做饭的情景：奶奶粗糙但是温暖的大手握着我的小手，教我如何切菜，如何炒菜，她还兴奋地夸我做的好吃呢。是奶奶给的我自信，她教会了我胆大心细，要不我还真怕那滚烫的热油呢。我轻轻地走着，走到了奶奶的卧室，想起了奶奶坐在床头用她那灵巧的双手一针一线地织那漂亮的鞋垫，真是一丝不苟，追求完美。和奶奶在一起的时光是那么美好，许多情景还历历在目，可是现在奶奶已经离开回老家去了……。
奶奶，您在家里一定要健健康康的呀！