《关于文明礼貌演讲稿(通用16篇)》
关于文明礼貌演讲稿(通用16篇)
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关于文明礼貌演讲稿 篇1关于文明礼貌演讲稿 篇2关于文明礼貌演讲稿 篇3关于文明礼貌演讲稿 篇4关于文明礼貌演讲稿 篇5关于文明礼貌演讲稿 篇6关于文明礼貌演讲稿 篇7关于文明礼貌演讲稿 篇8关于文明礼貌演讲稿 篇9关于文明礼貌演讲稿 篇10关于文明礼貌演讲稿 篇11关于文明礼貌演讲稿 篇12关于文明礼貌演讲稿 篇13关于文明礼貌演讲稿 篇14关于文明礼貌演讲稿 篇15关于文明礼貌演讲稿 篇16关于文明礼貌演讲稿 篇1
播撒现代文明 构建和谐社会
著名的诗人泰戈尔说:“蜜蜂是花丛中啜蜜,离开时频频道谢,而浮夸的蝴蝶却相信花是应该向它道谢的。”
是呀,生活中的那些浅薄之人,只会气势汹汹盛气凌人。而一个真正有道德的人却懂得感恩,懂得谦恭卑让,古有诸葛亮“静以修身,俭以养德”的恬淡;有范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧患;也有孟子“舍生取义,杀身成仁”的豪迈。他们无不用自己的行为向我们阐述文明的内涵与真谛。 文明是什么?文明是“得道多助,失道寡助”的真诚,文明是“己所不欲,勿施
于人”的睿智,文明是“君子成人之美,不成人之恶”的宽和,文明是中国这个礼仪之邦的特色,文明是华夏儿女脉搏里跳动的血液,文明是你我心间最宝贵的精神财富。所以社会需要文明,中国需要文明,世界需要文明。文明是人与人之间一条隐型的线,你拉的越紧,人与人之间的关系就越紧密;文明是一扇窗户,打开它,让阳光透进来人与人之间就多了一份温暖;文明是一座桥梁,架起它,人与人之间就多了几分信赖。
二战期间,德国进攻英国,本想从正面直接进攻,却因面前横着一块很大的草坪,且竖有木牌,写着不许践踏草坪。出人意料的结果出现了,德军真的没有从草坪上走过,相反绕远路进攻,更出乎意料的结果出现了,德军竟因此绕到英军后方一举歼灭敌军,也恰恰是这块木牌为德军创造了胜利的机遇,有谁能说这不是文明的造化呢?
在我们感慨文明之际,不经意却发现,随着经济的潮流,人们的物欲意、金钱观,在一点点淹没那宝贵的文明。于是有了随地吐痰之说,有了满口脏话之论,在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女,在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明言行:对家人冷漠自私,一切以自我为中心,不与父母沟通,不理解家长的辛苦,不珍惜家长的钱财,不分担家庭的劳动,一味索取不知奉献;对老师毫不尊重,说一些时髦的脏话,传一些奇特的衣服,留着时尚的发型,不认真学习,在校内大声喧哗,乱扔垃圾。
其实,要想成为一名“讲文明”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的行为习惯。
让我们一起来倾听濮存昕的那段话: 我相信,每个人的心灵就像是一扇窗,窗户打开光亮就会进来,我相信“文明就在我们身边”,离我们很近很近,近的触手可及。有时,多一份手势对别人来说,就是多一分体谅;有时,多一点耐心的等待,对别人来说就是一种关爱,有时,多一点点分享,对别人来说就是多一份温暖。
我相信,我们每个人迈出一小步,就会使社会迈出一大步。
所以我发现,文明是一种力量。就好像奥运火炬传递一样,在每一个人手中传递,也能够汇聚所有人的热情,我相信你,相信 在场 的你,更多的来发现,来释放自己文明的热情。
春秋时期,吴国的公子季扎到徐国访问,与徐君志趣相投成为好友,徐君羡慕季扎腰间宝剑,季扎答应相赠,但因肩负着出使的任务不能解剑,便在心中许诺:以后再送他。当他完成任务返回时,徐君已逝。季扎将宝剑放在徐君墓前而去,这是一种诚信,这是一种文明。中华民族对诚信十分重视,“言必信,行必果” 就是他的真实写照。诚信的土壤是文明,可见文明一词早在几千年前就烙印在人们的心底。
关于文明礼貌演讲稿 篇2
亲爱的老师,同学们:
大家好,我今天演讲的题目是《文明礼貌伴我同行》。
《三字经》中有这样一句话:“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”,意思就是:孩子们应该学会尊敬他们的老师,爱他们的同学,学会人际交往的礼仪。
那么什么是礼仪呢?简单地说,文明礼仪不仅是个人素质和教育的体现,也是个人道德观念和社会道德观念的体现。
在我们的校园里存在一些不文明的现象。下课铃一响,一些男生就冲出教室,和其他同学大声说笑,有时还说一两句脏话。有些同学,因为一点小吵小闹而发生口角,甚至打架。这些不好的风气,大家一定要停止并杜绝。
一些学生认为要做到有礼貌和讲文明是很难的。事实上,可以从生活中的许多小事做起:当你撞到某人时说一句“对不起”;对帮助过你的人说一句“谢谢”;和某人告别时说一声“再见”。这些都是日常生活中的小事。
生命的价值不在于钱;如果,你失去了文明,你就是一个彻底的失败者,因为你失去了做人的真谛。让我们大家行动起来,做文明礼仪的小主人,让我们的校园丢掉粗言秽语,充满欢笑,让文明礼仪的花朵在校园里绽放吧!
有时一句诚实、礼貌的话就能解决一场不愉快的争吵。一句粗话可以引起一场风暴。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,说的就是这个道理。
在建设社会主义精神文明的过程中,我们作为21世纪的小学生,每个人都应该学会用优雅朴实、健康向上的语言,用文明的语言处理人与人之间的关系,这才能真正体现新世纪小学生的精神风貌。
谢谢大家!
关于文明礼貌演讲稿 篇3
各位老师、同学:
大家好。
我是高一4班的卢,今天我在国旗下演讲的题目是《礼,心灵的长明灯》。
每年的三月,是文明礼貌月,讲文明、讲礼貌,一直以来都是我们义不容辞的道德义务。以礼立人,人就会无愧,光明磊落;以礼待人,人与人之间就会团结和睦,友善相处;以礼行仁,社会就会趋于理性,不会为狂热的激情所蒙蔽。
中国是礼仪之邦,但是随着近些年来经济的发展,我们不可否认,一些人陷入了道德与信仰的迷茫中,他们过于急切地想去表达自己的个性追求自己的利益,但忽略了约定俗成的规范和别人的感受。比如,几年前,国人为抗议日本购岛闹剧,野蛮打、砸日产汽车。这个是表达你爱国情感的最佳方式吗?显然不是!如果你的车也是日本生产的,那你会亲自砸了它,然后向别人宣告自己很爱国吗?再比如,XX年2月26日下午两点,在xx省xx县文化广场一处人工湖边两名儿童在此玩耍,不慎掉入水中,而此时正在附近游玩的23岁的大学生孟看到小孩儿落水后,赶紧脱下衣服跳入水中,最终孩子获救了,他却再也没能上来……两名儿童的家长不顾施救者的生死,决然离去!而后怕承担责任,一直躲避不语,拒不承认孩子被救事实!最后在社会舆论的压力下,她们最后带着小孩到孟追悼会上赔礼道歉!同学们,听了这件事,大家的感受如何?试问这两个小孩的家长,如果您是孟否家长,您看到这样不讲道理的家长,心情又是如何呢?
向大家讲述上面的这些事例,决不是一味地在批判和抱怨中国道德与礼仪的滑坡,而是在正视与思考我们今后应该要承担的责任。“礼”可以表现在各个方面,但是我觉得其内核思想就是“己所不欲,勿施于人”!“礼”不是虚假的伪善,而是对理性的认可以及对自己和他人人格的一种尊重!只有不断的践行与反思,我们才可以让自己和周围人都生活在一个自由、舒适、从容的环境里。
如果,把“礼”的内核定义为“己所不欲,勿施于人”,我们会发现其实把书放在在自习室和阅览室里占位置是不正确的,因为那除了能够说明你爱学习,也能说明你没有很好的尊重别人使用学校公共资源的权利,这不是懂“礼”的表现;我们会发现其实上课迟到不仅仅是你时间观念不强的表现,而是对老师和其他同学上课权利的不尊重;我们会发现其实你对家长会有不满与抱怨,那是因为你还没有做过父母,不懂得他们的难处;我们也会发现不能随意对别人的人格与所做之事进行结论性的评价,因为你不是他,你不知道他的故事,不知道他的想法,不知道他的付出!
以礼立人,就是把文明、礼貌作为自己做人的主要“刑具”,唯如此,“每日三省吾身”,察检自己的错误和不足,不断地以此来鞭策自己,用文明、礼貌的行为准则来规范自己,一个人的心灵便会得以淘涤,行为便会磊落而无受拘束,并抵达心灵幸福的彼岸。
理性是人类最强大的内在力量。把理性作为自己的约束力量,才能严守礼貌的底线。当理性的约束成为习惯时,有礼彬雅也从此上升为一个人的内在品质了!礼貌也会同时反作用于理性。一个礼貌的人、文明的人,便不会轻易冲动,不会轻易任感性冲垮自己的意识力量。
懂“礼”是小事,因为做到文明礼貌,不必什么惊天动地的努力;懂“礼”也是大事,因为做到文明礼貌,自己和周围的生活便会发生翻天覆地的巨大变化!努力一下,注意一下,行动一下,礼的光辉也便会照耀在生活的每个角落了!
我的演讲完了。谢谢大家!
关于文明礼貌演讲稿 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。在这阳春三月,春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?
我们学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。
文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人。文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。
文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。
文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。
文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……
文明是行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升。文明是告别作日的无知和粗俗,是自觉的控制。
校园因你、我的文明而文明。文明校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
在3月这个文明礼貌月,全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。
文明——它本在生活最最细微处。这不仅要体现在语言上,更要集行为文明、思想文明于一体,这样才能做一名真正文明健康的小学生,做合格的社会主义接班人。
关于文明礼貌演讲稿 篇5
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
尊重是一种礼貌,显示着你的品德和修养;尊重是一方润土,滋润着你我的心田;尊重是一杯美酒,陶冶着心灵的污垢;尊重是一把销链,连结着心与心的交流;尊重也是一种美,承载着一切的美。
尊重的方式很多。当别人伤心难过时,给他一个空间,让他尽情释放心中的郁闷;当别人欢乐时,给他一个笑脸,让他永放笑容;当别人成功时,给他一个鼓励,让他充满自信,勇敢向前;当别人失败时,给他一句安慰,让他坚持不懈,勇往直前。
尊重别人即尊重自己。当尊重别人时,别人也会尊重你。因为上天是公平的。尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福,难道没有人希望幸福吗?
在当今社会,大部分人懂得美,懂得怎样地打抢自己,装束自己,使自己变得更美,有人还会不惜一切代价去整容。然而他们的努力是不会白费的,可在此同时,他们失去的是对人尊重,这是至高无尚的美。
让我们学会尊重,运用尊重吧!让幸福永远伴随着我们!让笑容永远绽放!让美一直延续!让生活永放光彩!
尊重也是一种美!
关于文明礼貌演讲稿 篇6
尊敬的老师、同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《养成良好习惯,做文明小学生》。
当我走在马路上,看到同学轻声问候的时候;当我踏入校园,看到同学向老师问候的时候,我看到了文明……我们每个人没有办法选择外表的美和丑,但我们能选择文明!文明无处不在,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。
我们应该从自己做起,从我们身边的点滴小事做起,养成好习惯,改掉坏习惯。比如:在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾;按秩序做事;在校园里,微笑面对老师和同学,热情主动地打招呼问好;平时热心真诚地帮助有困难的人;行走在大街上时,能自觉遵守交通法规,与文明和安全同行;在公共汽车上,能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座……“文明”就像空气一样,时刻围绕在我们身边,我们的一举一动都可以体现文明。
如果你还没有做到,就从现在开始。在家,做孝敬父母的好子女;在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木,让我们在课堂上认真学习,课下和同学快乐友好地玩耍,让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了,走向社会,我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。
让我们行动起来,养成好习惯,争做一个讲文明、懂礼貌、爱学习的好学生!
我的演讲到此结束!谢谢!
关于文明礼貌演讲稿 篇7
亲爱的同学们:
大家好!
我们中华民族有五千多年的文明史,历来崇尚礼仪文化。古老的四大发明,至今仍被现代文明发展和延续着。影响中国读书人观念的孔孟文化,越来越被西方社会推崇和研究。我们国家现时也正提倡“创建和谐社会”,倡导文明,礼仪,和谐的生活理念,这需要我们每个人都以身作则,从小处做起,为大家着想。每个人,融入社会,融入到生活中来,如同构筑一曲生命的主题曲,只有集体弹唱出优美的旋律,我们的生活才会更加丰富多彩,生动美好。
古人说: 不学礼,无以立。他们在提高自身修为时,讲究“一日三省吾身”,“三日不读书,便觉语言无味,面目可憎.”简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。大家肯定都希望听到别人这样赞美自己:“这个人真懂礼貌!”“这个人真有文化!”或者“这个人善良正直,平易近人,真愿意同他做朋友呀”,这些赞美的话语,其实是别人对自己讲文明,懂礼仪的赞赏和肯定。试想,如果我们不去努力辛勤耕耘和经营,土地上会开出美丽的鲜花,结出丰硕的果实吗?同样的道理,只有让别人看到我们讲文明,有修养的一面,别人才会更尊重我们,与我们友好相处。
反思我们日常生活中的所作所为,真正的文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。有的人和同学相处的时候,总会埋怨同学太小气不大方,无论是工作上还是生活上的说话、借东西,而我们自己又往往懒得去理这些意见不去修正。当我们乘坐公共汽车的时候,总是不自觉排队,蜂拥而上,为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候也从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,却对对方耿耿于怀甚至恶语相向拳脚相加;看到上车的老人,装作视而不见,不主动让个座。走在大街上,随地吐痰,吐口香糖,践踏草坪;在公共建筑物上胡写乱涂;在人行道上集体打闹,阻挠过往车辆的正常行驶,甚至漠视问道的盲人。其实换位思考一下,又有哪个人,对别人随地吐痰、胡写乱画的行为不深恶痛绝呢?曾看到这样一则报道,说新加坡本是一个通用英语的国家,这个国家在公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些提示文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”作为一个有良知的中国人,难道我们不该为此感到羞愧,不该为此深深地悲哀吗?想想在我们身边,在一部分同学身上,那些种.种不文明的行为——在校园内、楼梯上总能见到与美丽的校园极不和谐的瓜皮纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见。也许有的同学会认为:反正有值日的同学和清洁工打扫呢,扔了又何妨!再例如,有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡已经习以为常;有的同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,却常常忽略了对自己道德修为的提高,对社会公德的培养和文明习惯的养成。而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。
要养成良好的文明习惯,请我们每个人管住我们的口,不讲粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾,不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪,不破坏公物。南开大学的校长曾号召同学们要时刻记住一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。”作为一名学生,我们必须端正品行,保持大方得体的仪表,尊重师长,帮助别人。学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让心灵上绽放的文明礼仪之花,在大地上处处盛开。
谢谢大家!
关于文明礼貌演讲稿 篇8
各位老师同学。
我今天国旗下演讲的题目是《文明用餐,礼貌待人》。
中华民族是礼仪之邦。作为中国人的后代,我们应该有文明和礼貌的血液。行为规范是文明的开始,文明也是美好生活的开始!
有一个真实的故事。据说有一个著名的大学毕业生,在一个他一直仰慕的知名企业求职。他各方面都很合格,可惜招聘名额满了。等他准备离开的时候,已经是晚饭时间了,招聘主管邀请他去企业餐厅吃饭。主管见候选人吃完后餐具上没有留下一粒,决定破例当场聘用。
这就是细节决定成败,质量决定人生的完美诠释。
俗话说:民以食为天。哪怕是一个小小的食堂,也反映了一个人的文明程度。用餐不仅是一种需要,更是体现个人文明的过程。
文明就是没人关注你的时候你做的事!铃声一响,你有秩序的去学校食堂吃饭,不出声不跑步吗?你会吐槽或扔骨头、残渣等吗?在餐桌上吃饭时在地板上?吃饭的时候会发出很大的声音,叫喊,玩耍吗?吃饭后有没有自觉的把筷子收起来?你喜欢食堂的公共设施、餐桌和餐具吗?
记得有句名言:“粗鲁是无知的胎记,礼貌是文明的'凭证。”在几千年的漫长历史中,多少名人、多少人以礼待人的故事被广为传诵,“融四岁可制梨”的故事家喻户晓,妇孺皆知。
我们不需要做什么惊天动地的事情。我们可以从侧面和小事做起。看到同学就问“早上好”,看到同学就说“老师好”,得到帮助就说“谢谢”,欠别人人情就说“对不起”等等。
当我们真正对别人有礼貌的时候,人与人之间就会少一些苦恼,多一些快乐。少一个陌陌,多一份温暖;少一些庸俗,多一些高贵。改变一个不好的行为,养成一个好习惯;如果你养成了一个好习惯,你就会形成一个好的性格。我们应该永远放心文明,养成文明用餐的好习惯,学会使用文明的语言,礼貌待人。我相信,通过全体师生的共同努力,一定会创造出一个更加安静、有序、文明、团结、友好的校园环境。
我的演讲结束了,谢谢。
关于文明礼貌演讲稿 篇9
老师们,同学们:
今天我在国旗下演讲的题目是《文明用餐,礼貌待人》。
中华民族是一个礼仪之邦,作为炎黄子孙,我们的身上应该有文明、礼貌的血脉。而规范行为就是文明的开端,文明也是美好人生的开端!
有一个真实的故事。说是有一位名牌大学毕业生,到他心仪已久的一家知名企业应聘。他各方面条件都很好,可惜招聘名额已满。当他准备离开时正值用餐时间,招聘主管就邀他一同到企业餐厅用餐。当主管看到这位应聘者吃完饭后餐具上没有留下一个饭粒时,当场决定破例录用了他。
这就是细节决定成败、素质决定人生的完美诠释。
俗话说:民以食为天。即使是小小的食堂也反映着一个人的文明。用餐不仅仅是一种需要,还应是个人文明素养体现的过程。
文明,就是在没有人注意你的时候所做得举动!下课铃响,你是否有秩序地前往学校食堂用餐,不闹,不奔跑?在餐桌座位用餐时,你是否将骨头、残渣等吐在或丢在地上?你是否用餐时高声喧哗、叫喊、戏闹?你是否在用完餐后,自觉地将碗筷摆放好?你是否爱护食堂餐厅的公共设施、餐桌、餐具。
曾记得一位名人说过:“粗野是愚昧的胎记,礼貌是文明的证书。”在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓,妇孺皆知。
我们不必去做什么惊天动地的大事,我们可以从身边做起,从小事做起。见到同学时问一声同学“早”,看到老师说一句“老师好”,受到帮助说声“谢谢”,亏欠他人说声“对不起”等等。
当我们真正礼貌待人时,人与人之间将会少一份苦恼,多一份快乐;少一份冷漠,多一份温情;少一份庸俗,多一份高尚。改变一种不良行为,就养成一种好习惯;养成一种好习惯,就形成一个好品格。我们要把文明永放心中,养成文明用餐的好习惯,学会使用文明用语,礼貌待人。我相信,经过全体师生的共同努力,一定会营造出一个更加宁静、有序、文明、团结、友谊的校园环境。
我的演讲完毕,谢谢大家。
关于文明礼貌演讲稿 篇10
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
同学们,下面我对开展礼貌教育活动的重要性和要求做一简要说明:
礼貌是一个人思想水平、文化修养和道德修养的外在表现,是做人的基本要求。礼貌教育不是一般的礼貌教育,是健全人格的教育,也就是培养同学们良好的道德行为习惯的教育。同学们可塑性强,同时不少同学还存在礼貌意识和礼貌知识缺乏,以及对应有的礼貌不重视的现象,所以,实施礼貌教育具有重要的现实意义。
学习“礼貌”,首先要以校规、校纪为准绳,用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和礼貌常识等对自己的言行进行礼貌约束。重在提高思想认识,提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识,自觉地规范自己的言行,并逐步养成良好的行为习惯。以学会尊重他人为起点。“礼貌”从话中来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的礼貌言行。
其次,学习“礼貌”,要以提高本人自尊心为基础来培养个人高尚的人格,养成自尊、自爱、自律的良好品德。
再次,学习“礼貌”要重在实践。广义的礼貌泛指人的言行、修养,狭义的礼貌指礼节。要敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。通过学校开展的丰富多彩的礼貌实践活动,进一步培养同学们具有理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究卫生的举止行为。同时也希望老师们以课堂教学和班级管理为主渠道,把文明礼貌教育寓于学科教学中,贯穿于教育教学的各个环节中。使同学们进一步懂得尊重知识、尊重老师、尊重同学、尊重他人、尊重劳动,使文明的气氛充满校园。
同学们,礼貌,是立身之本!人生活在社会里,注重仪表形象,养成文明习惯,掌握交往礼貌,融洽人际关系,这是我们每一个人一生中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人,注重礼貌的自我修养,在学习和运用礼貌中,对仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面,展现出个人的教养,并在社会交往中,有所为,有所不为,自觉地运用礼貌规范,方算知书达礼,方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己,才能做到“举止文明,处世得体”。
礼貌,一定程度上可以说是立校之本,是创建和谐校园的重要手段。相信礼貌教育会是附中的一朵灿烂之花,一定会香飘在校园内外。
关于文明礼貌演讲稿 篇11
同学们:
上午好!今天我讲话的题目是《让文明之花盛开》。
今年3月5日,是纪念毛主席题词“向雷锋同志学习”47周年。在这春光明媚的日子里,我们又迎来了三月文明礼貌月活动。
一年前,我曾在这里动员大家讲要四美:即心灵美、语言美、行为美、环境美,希望大家做一位文明的石中人。一年过去了,在你们的努力下,那校园内一句句亲切的问候、一张张灿烂的笑脸、一幕幕温馨和谐的画面,正是石门实验中学校园里的股股春风,温暖了人心、净化了灵魂。
记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。
我国是一个具有五千年悠久历史的文明古国,文明礼貌的风尚源远流长,素来就有“礼仪之邦”的美称,孔子说:“不学礼,无以立。”“程门立雪”的典故流传千古,“孔融让梨”的以礼待人妇孺皆知,“居则让邻”“立尺巷”等动人故事,更成为文明史上的千古美谈。正是靠着这种文明精神,我们中华民族才得以代代相传,和谐发展。
一个言行举止文明的人,也是一个有道德的人,他会受到别人的欢迎,受到别人的尊敬。怎么做才算是“举止文明”?请先听听一位叫刘佳怡的一年级小朋友的演讲稿:我是一朵小花,盛开在我们校园里,早晨,来学校,见到老师行礼问好,“老师,你好!”见到同学握握手说:“同学,你早!”同学在一起游戏活动时,我从来不说脏话,这样老师同学都会喜欢我。
我是一朵小花,盛开在温暖的家里,我要孝敬我的爷爷奶奶,爷爷奶奶年纪大,有好吃的给爷爷奶奶吃,我还要帮助我的爸爸妈妈,爸爸妈妈工作忙,我帮他们干活。他们累了,我给他们捶背,这样,家里人也会喜欢我。我是一朵小花,在汽车上,我主动给奶奶让座,“奶奶,您坐这里吧!”奶奶说:“谢谢小朋友。”在路上,我扶着老人走路,“爷爷,您慢点。”弟弟妹妹摔倒了,我赶紧把她们扶起:“不要哭,不要怕。”这样他们也都会喜欢我。
同学们,你们想知道他们为什么喜欢我吗?因为我啊一朵文明之花,在生活中,我处处讲文明,懂礼貌。亲爱的同学们,让我们手拉手,肩并肩,一起成为文明花园里最美丽的花吧!同学们,刘佳怡还只是读一年级啊!小小年龄就又如此文明的举止,如此高尚的品格,如此美的心灵。而反思我们的行为,如果在这些方面,我们能这样做,你也是文明的:饭堂排队,整齐有序;校道行走,不着不急;教学区域,注意安静;上下楼梯,脚步放轻;课室内外,保持清净;见到师长,文明有礼。
亲爱的同学们,行动起来,从自身做起,从生活的一点一滴的小事做起。养成良好的文明习惯,做文明学生,不仅给予他人快乐,而且还会使自己变得更美丽,变得更高尚。
让我们努力地做一个讲文明、有修养的人吧,让美丽的精神文明之花在我们秀丽如画的石门实验中学校园盛开!
关于文明礼貌演讲稿 篇12
三月的天空虽阴雨绵绵,却依旧阻挡不了草长莺飞,桃李争艳,三月的世界,满眼生机盎然。沐浴着和风,浸润着甘甜,收获着希望,芬芳美丽的宁天中又迎来了迷人的春天。今春的校园里,伴随着知识与智慧的种子发芽的还有学生的文明习惯。“讲文明,树新风,讲团结,促和谐”使我校校园文化永恒的理念。今天我们借三月“文明礼貌月”活动的春风,将文明礼貌的行为习惯在全校广泛传播,培养学生良好的行为习惯,争做优秀学生,让文明之花开遍校园。
我国伟大的教育家孔子曾说过:“少成若天性,习惯成自然”一个人从小养成的习惯与他的天性一样自然,习惯一旦养成,无论学习还是生活,无论为人还是处事,都将受到习惯的深刻影响。文明行为习惯如同鲜花,既美丽了自己,也给别人留有余香。
近年来,我校一直重视对学生思想品行和行为习惯的养成教育,始终把学生的文明行为习惯培养作为德育工作的重要切入点,采取多种教育方式提升学生的文明素养,提升学生的综合素质,让文明之种根植于每位学生心中,让文明言行装点学生学习生活的每个瞬间,使全体学生成为学习的佼佼者,做人的好榜样,构建,在全校“求高雅、求博识、求上进”的良好氛围。
一、养成文明行为习惯的重要意义
1、养成文明行为习惯是做合格高中生的基本要求
高中阶段是学生智力和接受能力迅猛发展的时期,高中生由未成年走向成年,他们的思想意识、行为习惯和认知能力逐渐由幼稚走向成熟,因此此时的他们也是最叛逆、最个性的群体,学校老师的正确引导显得尤为关键。因此学校通过各项规章制度严格约束他们的言行,通过定期开展“道德讲堂”活动提升他们的修养,通过观看《感动中国人物》感染他们的心灵,通过广大教师们的言传身教,帮助学生逐渐摒除恶习,努力根植文明行为的种子,遵守校纪班规,讲文明,讲礼貌,讲卫生,讲诚信,讲原则,将正义,做到“语言美,环境美,行为美,心灵美”,严于律己,宽以待人,对人坦诚,对事细心,善待他人,感恩父母与师长,敬畏知识与生命。只有养成文明行为习惯,才算是一位合格的中学生。
2、养成文明行为习惯是巩固我校省级文明校园成果的基本要求
经过宁天中人近几年的辛苦经营,我校现在环境优美、设施一流、教师敬业、学子勤奋、学风浓郁、文明和谐、团结奋进,教学活动蓬勃开展,高考不断创造辉煌,一切呈现欣欣向荣的景象,这些都得益于我校文明校园的成果。因此,要巩固我校文明校园成果,唯有继续加大学生文明行为习惯的养成教育,一批批学生的文明习惯和优秀品格在校园传承和延续,持续丰富校园文化,开辟多种途径,不断提高学生的综合素养,“让德智行伴随学子人生,让真善美唱响汉源羌氐”使学生为我校增光添彩,让我校因学子而倍感自豪。良好行为习惯的养成是我校巩固省级文明校园成果的题中之义。
3、养成文明行为习惯是促进高中生终生发展的基本要求
行为形成习惯、习惯影响性格,性格决定命运。播种一种行为,收获一种性格,播种一种性格,收获一种命运。现代高中生多受网络信息的负面影响,思想不成熟,言行缺乏克制力,极易滋生不良习气,最终害人害己。而文明习惯则会把人带入一种全新的气象,言辞得当了,人缘就好了;举止文雅了,境界提升了;习惯变好了,精神爽朗了。文明行为习惯,是随手拾起地上的一片纸屑;是面对师长的一声“谢谢”;是同学擦肩时的微微一笑;是餐厅排队的耐心等待;是课后下楼时的文明礼让;是绕过青青小草走大道;是校外弯腰搀扶艰难行走的老人;是别人夸赞自己时的恭敬谦和......文明行为习惯规范着学生的言行,陶冶着学生的情操,净化着学生的心灵,提升着学生的修养,促成了学生良好的人格品质,铸就着学生的人格魅力,为学生成长成才搭桥,为学校长远发展奠基。
二、认真排查全体同学中存在的不文明现象
要认真开展文明习惯养成教育,就要求全体师生要提高认识,要十分明确在全体学生不文明行为的具体表现,分析其实质和危害。并要求大家在校内和校外养成自觉的文明习惯,坚决摒弃各种不文明的言语和行为,努力争做一名合格的高学生和合格的社会公民。目前,我校许多学生仍然存在的不文明行为主要表现在以下几个方面:
(一)、卫生习惯方面:
1、乱买零食,乱扔纸袋、杂物、垃圾。
2、大风中吹,满校园碎纸、碎袋,不能及时清理。
3、乱倒污水:教学楼前后,公寓楼前后,餐厅周围。
4、教学楼走廊、楼道清理不及时,公寓楼楼道经常不清扫。
5、楼后墙壁和厕所内乱写乱画
6、餐厅内水池中乱倒剩菜饭,值日学生清理不及时,造成下水道堵塞。
(二)、行为习惯方面:
1、追逐嬉戏,上课睡觉,吃东西。
2、站队集合队伍乱、吵嚷。体育课、微机课、音美课学生秩序乱,队伍乱。
3、没有请假条和校徽,随便出入校门闲逛、买东西。
4、不走硬化路面,随便穿越草皮,践踏草皮。
5、出校不走大门,翻越围栏出入。
6、晚休后不按时休息,结伴溜出宿舍上网吧。
7、同学间冷漠,不热心助人。
(三)、公物爱护方面:
1、教室人走灯未灭,饮水机未关,卫生间水管只开不关
2、门窗管理不善,开大力关门,门面损坏较多。
3、在教室楼道打球,楼道噪音大;无故踩踏墙壁,教室污渍斑斑。
4、教室牌、把手、灯具、开关、玻璃,校园内灯具及标识牌等小公物破坏严重。
5、学生公寓楼门经常有踢破,墙壁脏,污损严重。
6、车棚中学生自行车摆放不齐,经常有车歪倒。
7、餐所内门帘、学生宿舍内窗帘要细心爱护。
(四)、生活习惯方面:
1、打水、打饭不守秩序。
2、乱买零食,浪费粮食。
3、被褥不叠或叠放不齐,宿舍内物品乱放,垃圾不及时清理。
4、男生留长发,女生染发,染指甲,戴首饰。
(五)、语言习惯方面:
1、对教师无礼貌,见面不打招呼,不诚信。
2、乱说脏话、粗话,经常骂人。
3、教室内、宿舍内和楼道内吵嚷喧哗,影响别人。
三、学生文明行为习惯养成教育主要内容:
(一)举止文明的习惯
举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养,是一种财富。:
高中生应做到:
1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。
2、见到老师、客人主动问好。
3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
4、在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。
5、向别人请教,态度要诚恳。
6、不打架,不骂人,公共场所不喧哗。
7、不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。
8、当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。
9、集合做到“快、静、齐”,观看比赛文明喝采。
(二)诚实守信的习惯
对一个人来说,“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念,也是每个公民的道德责任,更是一种崇高的“人格力量”。
高中生应做到:
1、诚实守信,说了就要努力去做。
2、答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。
3、借了别人的东西要按期归还,说话要算话。
(三)尊重他人的习惯
要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。
高中生应做到:
1、耐心听他人说话,不随便打断他人说话。
2、用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。
3、听到别人的批评时,不要激动,平静地听他把话说完。
4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人要及时道歉。
5、未经允许,别人的东西不乱动。
(四)守时惜时的习惯
养成良好的时间观念,从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”,从小养成守时惜时的良好习惯。
高中生应做到:
1、晚上按时睡觉,早上按时起床。
2、放学后按时回家,不在马路上溜达玩耍。
3、回家后,马上完成老师布置的作业。
4、做事有计划,不盲目、不拖沓。
(五)懂得感恩的习惯
学会感恩是人性的体现,懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤,只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。
高中生应做到:
1、听从父母、老师的教诲,不顶撞父母、老师。
2、体会父母、长辈的艰辛,主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
3、主动替父母干一些力所能及的家务活。
4、孝敬父母,以优异的成绩报答父母的养育之恩。
5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。
(六)勤俭节约的习惯
勤俭节约是中华民族的传统美德,目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。
高中生应做到:
1、爱惜学习用品,不在课本上乱写乱划,不随便撕扯作业本。
2、不随便向家长要钱,不乱花钱买零食、玩具等。
3、珍惜粮食,不挑食,不浪费饭菜。
4、节约用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时关紧开关。
5、对自己、他人、集体的财物要爱护,轻开关门窗,轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写、乱划、乱贴。
(七)遵守秩序的习惯
规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序任何集体活动都无法开展。
高中生应做到:
1、在公共场合遵守纪律,不大声喧哗。
2、上下楼梯,轻声慢步,靠右边行。
3、上下学排路队,红灯停,绿灯行,不乱穿马路,不在马路上追跑打闹。过路口,注意避让车辆。
4、购物、上车时自觉排队,不加塞,开会时按指定位置就座。
5、爱护学校、公园花草树木和公共设施,不乱踩绿地,不随手折花枝,不乱涂乱划。
(八)勤于动手的习惯
自己动手可以提高学生自理自立能力。
高中生应做到:
1、自己的事情自己做,自己整理书包、收拾房间叠被褥,自己洗衣物。
2、利人利已,用过的东西放回原处。
(九)锻炼身体的习惯
健康的身体,是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康,还能磨炼人的意志。
高中生应做到:
1、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动,做好“两操”。
2、学习运动常识,做好自我保护。
3、在运动中要听从指导教师的安排,在活动中不做带有危险性的动作,不参加危险性较大的活动。
(十)讲究卫生的习惯
讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中,小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现,既体现了良好的个人面貌,又包含了对他人的尊重。
高中生应做到:
1、勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味。
2、饭前便后洗手。
3、定期整理和清洗书包。
4、爱护环境,不随地吐痰,不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。
5、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。
6、不在小摊上买零食,不吃变质食物,不喝生水。
亲爱的同学们,文明礼仪作为在人类历史发展中逐渐形成并积累下来的一种文化,始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为。礼仪是人类文明进步的重要标志,是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。礼仪的重要性,在于它有助于培养积极的心态,养成高度的自制力和高超的领导才能,建立自信心,塑造迷人的个性,它让你看起来充满热情,富有合作精神,保持身心健康,这些都是成功的不可或缺的因素。
我们学习文明礼仪,首先要以学会尊重他人为起点,文明行为习惯从言行举止中来,言行举止又从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的文明言行。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。千学万学,学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,因为时间的一切真知都是从学习做人开始的,只有先立人,才能立业,进而才能顶天立地!
今天,我们在此向全体同学发出倡议,希望大家做到“四个五”:
“五无”——地面无痰迹;室内无纸屑;桌凳无刻划;墙壁无脚印;出言无脏语。
“五节约”——节约一度电、一滴水、一粒米、一张纸、一分钱。
五带”——把礼仪带进学校;把微笑带进校园;把孝敬带回家里;把谦让带入社会;把仁爱带给别人。
“五提倡”——说话轻声;走路慢行、待人礼貌、讲究卫生;团结进取。
同学们,你们披着祖国花朵的光环,你们未来将承担起家庭及社会的`重担,无论过去的你是是否高尚,都请从此刻起,用你们文明言行诠释你们无愧于宁天中的一员,无愧于新时代的天之骄子,无愧于祖国未来的栋梁。用你们的真善美回报师长的谆谆教导和父母殷切期盼的眼神,用你的健康身心和光辉人格昭示你正在走进人生的春天。
同学们,你们的生命画卷刚刚展开,如果说人生是一条河流,你们的文明素养就是托起你身体的坚实河床;如果说生命是辽阔无垠的天空,你们的文明言行就是一抹绚烂无比的彩虹;如果你的人生是一片茂密苍翠的森林,你们的文明习惯就是万千扎根底下的种子。抹去岁月之尘,让文明的珍珠在心中凝结成晶莹圆润的琥珀,让文明高雅的道德风尚浸润心田,让谦恭友爱的情怀定格成永恒,让尊师重教的传统汉源热土生根发芽,让文明习惯为宁天中莘莘学子插上梦想的翅膀,让学校因你们的博识高雅而光彩绽放。
正值我校争创省级示范高中之际,学校正抢抓高中教育发展机遇,规范办学,科学管理,民主决策,切实转变教育观念,狠抓教育教学质量,不断完善教学设施,努力建设高水平师资队伍,营造高雅文明、严谨谦恭的校园文化氛围。为学生创造文明舒适的学习环境、为学校高考再创新佳绩、教育发展再造新局面而不懈奋斗!衷心希望广大教师依托我校各方面资源优势,以学校发展为重,不断提升自我,敬业爱生,学高为师,身正为范;广大学生刻苦钻研、奋力拼搏,明礼诚信,自信友爱。学校也将继续加大学生行为习惯养成教育的力度,对德育工作常抓不懈,努力做到“以人为本,关注生命”,充分运用校园文化资源营造良好育人环境!
同学们,让我们乘着和煦的春风,沐浴着文明之花的馨香,在宁天中这片知识的原野展翅翱翔。让我们从自己做起,从现在做起!让文明不再是纯粹的理念,而是每个同学的自觉言行!让文明不再是外在强加的约束,而是内化的集体自律!
最后,请允许我用这样三句话作为我今天的结束语——人不是因为美丽才文明,而是因为文明而美丽!文明习惯,受益终生,成就未来!热切希望你们个个养成文明习惯,人人争做栋梁之才!
我的讲话完毕,谢谢大家!
关于文明礼貌演讲稿 篇13
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我为大家演讲的题目是《文明礼貌——其实很简单》。文明礼貌,对于我们每个人来说,都是一个特别熟悉的词汇。记得第一天上学,和蔼可亲的老师对我们说的第一句话就是:“同学们,从今天开始,你们就是一名文明礼貌的小学生了。”“文明礼貌”是什么呢?当时的我,并不完全明白。只知道要按照老师说的那样去做,就会看到老师跟阳光一样灿烂的笑脸。于是,上课我认真听讲、积极回答问题;下课我和同学们愉快游戏、有说有笑;间操我认真做好每一个动作,站在第一排给同学们做榜样;放学后,我把自己目力所及的纸屑捡的一干二净……于是,老师抚摸着我的头笑了:彤彤真是一个文明礼貌的好孩子!老师的笑,照亮了我的世界,也在我的眼前照出了一条通往文明礼貌的道路。(长时间停顿)
(深情低起)而后的日子里,我渐渐的长大了,看得多了,听得多了,知道的也越来越多。赵华书记告诉我:文明礼貌——就是在家做个好孩子。于是,我体贴父母,乖巧听话;刘宏老师告诉我:文明礼貌——就是在校做个好学生。于是,我勤奋刻苦、努力拼搏;天娇阿姨告诉我:文明礼貌——就是在社会做个好公民。于是,我谦恭礼让、乐观豁达。就这样,我明白了:文明礼貌——其实很简单!它——就在我们身边!文明礼貌是一张纸的厚度,文明礼貌是一份心的等待,文明礼貌是饱含善良的问候,文明礼貌是充满温情的双手。一颦一笑总关情,一言一行显品性!在不经意间,我们传播的热情,尊重,友谊和关爱,这——就是“文明礼貌”。(达到高潮,长时间停顿)
(亲切舒缓)记得有一句话说得好:
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明礼貌,就是彻彻底底的失败,因为你将没有机会见证自己闪光的未来。同学们,我们的道路才刚刚开始,我们绝不能输在做人的起跑线上。那就让文明礼貌扎根我们心底,让文明礼貌陪伴我们一生。
关于文明礼貌演讲稿 篇14
同学们:
每天在校园里的时候,有没有注意到自己的长相?几十年前,著名教育家、天津南开大学校长张伯苓曾在学校的一面大竖镜上方悬挂“镜pro”,告诫每一个学生注意自己的外貌美。《镜亲》写道:“脸要干净,头发要合理,衣服要整齐,扣子要扣好,头要直,肩要平,胸要宽,背要直,天气不要搞,颜色要合适。”作为中学生,我们必须明白,我们的外表要符合学校的氛围和学生的身份,保持大方得体的外表是对老师和同学的一种尊重。俗话说,“一个代表另一个,一个代表另一个”,一个人的举止表现在他的手势上,待人接物,与人交往。“立如松,行如风,坐如钟,卧如弓”是古人对人体姿势的形象概括,也是对人的行为的视觉要求。
中国是一个有5000年历史的文明古国。中华民族历来是一个温婉、雍容、勇敢、谦恭、有礼的国家。中国孩子的手势、声音、笑容,都体现了一个人的气质和修养。荀子云:“不学礼仪,受不了。如果你粗鲁,你就不会出生。如果你很粗鲁,你会很不安。”我国教育家陶行知老师有句名言:“教千万人求真,学千万物做人。”也就是说,教师首先要教育学生成为真诚的人,学生首先要学会成为人、文明的人、社会人。只有这样,才能真正做到“爱国守法、谦恭诚信、团结友爱、勤奋自强、敬业奉献”。
然而,在现实生活中,我们都遗憾地发现,随着物质文明的高度发展,我国公民的文明素质存在一些问题。新华社10月7日报道一则新闻:“十一黄金周”第二天,包括30多名儿童在内的80多名韩国游客在新疆乌鲁木齐南山景区集体捡垃圾。当这些远道而来的客人在旅游期间看到景点到处都是垃圾时,他们自发地组织起来清理垃圾。在短短20分钟内,方圆近1公里的垃圾被清理干净。把五箱装满垃圾的车开到垃圾站后,韩国游客可以安心继续玩。参加集体垃圾收集的韩国游客刘说:“野外应该是一片净土,但令人惊讶的是,在这样一个美丽的地方却有很多垃圾。”
在我们的校园里,不文明现象也时有发生。食堂里的人都在按顺序排队吃饭的时候,突然有人插队,其他人惊呆了,就把饭端走了;早上自习的书里,偶尔会有一股怪味。不吃早餐是对身体的一种伤害,但在教室吃早餐是对学生鼻子和嗅觉的一种伤害;有老师看到综合实验楼新刷的白墙上有一米八高的脚印,让人惊叹这位同学的腿力好。一米八的身高只有翻檐才能达到,但是这位同学,既然功夫这么好,为什么不能在江湖中行走,勇敢一点呢?真的埋没了你的才华;下课铃响后,有同学冲出教室,不小心撞到了刚从隔壁班出来的老师,把老师手里的书敲了一地。非常惭愧的道歉让老师惊恐的心平静下来。这时,老师很高兴他没有带电脑来上课。晚饭后,一些老师发现在一个隐藏的角落里,总是会有丢弃的食物包装袋。
其实做一个讲文明,树新风的时代年轻人,也不是很难。只要从身边和小事做起,就能养成良好的行为习惯。还记得央视的一则公益广告吗?一个做早操的年轻人,一边跑步锻炼,一边帮自己的孩子赢了不小心扔到树上的篮球,把路边的垃圾扔进垃圾箱,还帮一个吃力上坡的老三轮车夫推大车。他早上一路跑,一路做好事,很开心,对自己也很满意。
在校园里遇到老师,可以笑着说老师好吗?走廊里笑闹的时候,你觉得教室里还有冥思苦想的学生吗?当一个同学拿着一堆作业路过的时候,你能帮他轻而易举的把门推开吗?上课上下楼梯的时候,能不能给逆行的老师同学留下右手通道让他们顺利通过?无论是校园内还是校外,你能不能把垃圾扔到路边的垃圾箱里而不是扔掉?放学回家,能不能遵守交通规则,文明出行,不抢路不占路,给别人做方便,为自己的安全着想?
春风十里,芳草萋萋,早春六中校园
碧草连天,花香满园,身处这美景之中,你能否用温和谦让,让自己化作一道春风,吹进每一个六中人心中,吹开每一朵礼仪之花。
泱泱华夏,礼仪之邦,莫让一代代中国人传承的文明在我们手中没落,莫让千百年传承的文化淹没在历史长河黯然无光,风雨打尽红墙和绿瓦,丹青留下明日的黄花,一直坚守的华夏文明,请给他至死不渝的回答!
关于文明礼貌演讲稿 篇15
敬爱的老师、亲爱的同学们:
早上好!
讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开始就常常听到的话,它从我们上学的第一天起就一直陪伴着我们走到现在,然而这简简单单的六个字又有几个同学能真正做到呢?
你是否在接受了老师的帮助后,客气地说一声“谢谢您”,你是否在和老师碰面时,微笑的说一声“老师好”,你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再见”,你是否在违反了学校纪律时抱歉地向老师说一声“老师对不起”。
目前,我们肥西县是全国文明县城,作为全国文明县城的公民,树文明理念、行文明之举、做文明学生,已经在我们的内心扎下了深根。
作为上派中学的学生,我们的一言一行代表的不仅是上派中学,而是代表肥西公民的文明形象。
我们每一个人时时刻刻都在与文明交谈,每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。
做文明的学生,需要大家有明确的目标,在此,再次提议大家努力做到:
用我们的口,礼貌地问好,打招呼,管住我们的口,不吵闹,不说脏话,不随地吐痰;
用我们的手去帮助有困难的同学,管住我们的手,不乱扔垃圾;
用我们轻轻的脚步,营造出一个宁静、有序、有着良好环境的校园,管住我们的脚,不横冲直撞。
同学们,做文明之人,应是我们大家永远的呼唤,一生的追求!让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们美丽的肥西处处开满文明之花;祝愿文明礼貌之风能吹遍校园的每个角落;祝愿我们自己逐步成长为高尚的有用之材!
谢谢大家!
关于文明礼貌演讲稿 篇16
尊敬的'老师、亲爱的同学:
大家好!
我是来自XX班的,我今天演讲的题目是《文明之花遍地开》。记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。
自古以来,我国就是文明之国,礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德,也是每个人的应有的追求。
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的纸屑、饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不叫人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说:“知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行,甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫,从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
“孔融让梨”——一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩,正是因为他懂得谦让,懂得生活中的点点滴滴,懂得使别人快乐,懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子,但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文,却只懂得说,不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬,就是因为四岁的孔融做到了讲道德礼仪。
作为小学生,如果思想行为不文明,那么其他方面即使做到近乎完美,又有什么用呢?小学生的世界好比一个充满希望的春天,而文明充当的角色无疑是春天里的太阳。对于小学生来说,文明是必不可少的。文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们在春天宁静的校园里,在明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!